《《太阳》教案224505》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《太阳》教案224505(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 - 百度文库 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 小学美术第二册 太阳教案 教学目的: 1、 促进学生熟悉工具和材料,进行感官体验。 2、 采用揉、捏、粘、压等技法进行简单的浮雕造型。 3、 培养学生的个性和创新精神。 4、 注意使用工具的安全。 教学重点:学习用泥塑的方法表现太阳的脸和光芒。 教学难点:个性造型和色彩的变化。 教学用具:制作用具、范品、课件。 教学过程: 一、 组织教学:检查学生所带用具,互相问好。 二、 激趣导入:教师示范画出一个太阳,让同学观察,并问: “这是什么?”学生答。师问: “生活中有几个太阳?”学生答。 “那我们艺术作品中有多少
2、种太阳呢?我们今天来看一看。 ”同时出示课题。 三、 探究新知: 1、 看课件, (1) 、西汉马王堆古墓出土的帛画,让学生欣赏,并用语言引导学生看太阳在那里,好看吗? (2) 、看墨西哥阿兹特克人的太阳历石,观察是什么样子,都有哪些图案,以及色彩,代表的是什么?教师适当的加以引导。 (3) 、看现代作品中的太阳是怎样表现的,让学生更进一步的了解艺术作品和生活中的太阳区别。 2、 教师演示和提问复习以前学习过的泥塑方法,以师生互动的形式路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 - 百度文库 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 加以了解,可让学生亲自试一试,并回答。 3、 教师出示自己的范品,让学生观察动用了哪些方法制作的,教师适当启发引导,并适当板书。叠加法、用工具、自己想,个性化,学生可以以小组形式说一说自己想制作什么。 4、 讲评引导学生制作,教师辅导。注意学生的创意和方法运用,并提醒注意安全。 (音乐) 。 5、 欣赏:作品摆放前边欣赏,问“你喜欢哪一幅,为什么?”教师及时的加以点评和指导。 四、小结;回顾所学,提出希望。