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1、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 - 百度文库 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 小学美术第二册 太阳教案 教学目的： 1、 促进学生熟悉工具和材料，进行感官体验。 2、 采用揉、捏、粘、压等技法进行简单的浮雕造型。 3、 培养学生的个性和创新精神。 4、 注意使用工具的安全。 教学重点：学习用泥塑的方法表现太阳的脸和光芒。 教学难点：个性造型和色彩的变化。 教学用具：制作用具、范品、课件。 教学过程： 一、 组织教学：检查学生所带用具，互相问好。 二、 激趣导入：教师示范画出一个太阳，让同学观察，并问： “这是什么？”学生答。师问： “生活中有几个太阳？”学生答。 “那我们艺术作品中有多少
2、种太阳呢？我们今天来看一看。 ”同时出示课题。 三、 探究新知： 1、 看课件， （1） 、西汉马王堆古墓出土的帛画，让学生欣赏，并用语言引导学生看太阳在那里，好看吗？ （2） 、看墨西哥阿兹特克人的太阳历石，观察是什么样子，都有哪些图案，以及色彩，代表的是什么？教师适当的加以引导。 （3） 、看现代作品中的太阳是怎样表现的，让学生更进一步的了解艺术作品和生活中的太阳区别。 2、 教师演示和提问复习以前学习过的泥塑方法，以师生互动的形式路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 - 百度文库 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 加以了解，可让学生亲自试一试，并回答。 3、 教师出示自己的范品，让学生观察动用了哪些方法制作的，教师适当启发引导，并适当板书。叠加法、用工具、自己想，个性化，学生可以以小组形式说一说自己想制作什么。 4、 讲评引导学生制作，教师辅导。注意学生的创意和方法运用，并提醒注意安全。 （音乐） 。 5、 欣赏：作品摆放前边欣赏，问“你喜欢哪一幅，为什么？”教师及时的加以点评和指导。 四、小结;回顾所学，提出希望。
