《黑龙江省海林市高中生物 第三章 植物的激素调节 第二节 生长素的生理作用课件 新人教版必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黑龙江省海林市高中生物 第三章 植物的激素调节 第二节 生长素的生理作用课件 新人教版必修3（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 第二节第二节 生长素的生理作用生长素的生理作用第三章第三章 植物激素的调节植物激素的调节尖端尖端尖端下部尖端下部伸长区伸长区单侧光单侧光单侧光单侧光向光弯曲生长向光弯曲生长向光弯曲生长向光弯曲生长生长素分生长素分布不均布不均解释植物向光性的原因？解释植物向光性的原因？生长素的生理作用生长素的生理作用1、促进生长、促进生长2 2、促进插条生根、促进插条生根3 3、促进发芽、促进发芽防止落花落果防止落花落果 分析以下资料说出生长素还有什么生理作用？分析以下资料说出生长素还有什么生理作用？ 2.第一组在自然情况下，番茄正常授粉，胚珠能发育第一组在自然情况下，番茄正常授粉，胚珠能发育成种子，子房能发
2、育成有种子的番茄果实。成种子，子房能发育成有种子的番茄果实。 第二组不让番茄授粉，胚珠不能发育成种子，子房第二组不让番茄授粉，胚珠不能发育成种子，子房萎缩，不能发育成果实。萎缩，不能发育成果实。 而第三组用一定浓度的生长素类似物溶液涂在不授而第三组用一定浓度的生长素类似物溶液涂在不授粉的番茄雌蕊的柱头上，子房就能发育成无子番茄。粉的番茄雌蕊的柱头上，子房就能发育成无子番茄。 1.农业生产上，常用一定浓度的生长素类似物溶液喷农业生产上，常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉花植株，可以达到保蕾保铃的效果。洒棉花植株，可以达到保蕾保铃的效果。 促进果实的发育促进果实的发育u 生长素的生理作用生长素的
3、生理作用1 1、促进生长、促进生长2 2、促进扦插枝条生根、促进扦插枝条生根3 3、促进发芽、促进发芽4 4、防止落花落果、防止落花落果5 5、促进果实发育、促进果实发育自然状态自然状态 去顶芽去顶芽去顶芽又在顶去顶芽又在顶芽处放含生长芽处放含生长素的羊毛脂素的羊毛脂顶端优势顶端优势三个实验中侧芽的生长状况如三个实验中侧芽的生长状况如何？原因是什么？何？原因是什么？侧芽处积累侧芽处积累顶芽产生生长素顶芽产生生长素去掉顶芽后去掉顶芽后侧芽处的生长侧芽处的生长素浓度降低素浓度降低抑制被解除抑制被解除侧芽生长加快侧芽生长加快两重性两重性既能促进生长，也能抑制生长既能促进生长，也能抑制生长u 生长素的
4、生理作用的特点生长素的生理作用的特点两重性的表现与两重性的表现与什么有关呢？什么有关呢？既能促进发芽，也能抑制发芽；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。既能防止落花落果，也能疏花疏果。2.2.对于不同的器官来说，同一浓度的生长素对他们的对于不同的器官来说，同一浓度的生长素对他们的影响影响情况怎样情况怎样？1.1.对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？ 不同器官对同一浓度的生长素影响情况不同。不同器官对同一浓度的生长素影响情况不同。 根根 芽芽 茎茎在一定浓度范围内促进生长，超过这一范围则抑制生长。在一定浓度范围内
5、促进生长，超过这一范围则抑制生长。芽芽促促进进生生长长抑抑制制生生长长010-10c/molL-110-810-4根根茎茎abcd同一植株的不同器官对不同浓度的生长素反应情况。同一植株的不同器官对不同浓度的生长素反应情况。敏感度：敏感度：设计实验方案：设计实验方案：探究：生长素类似物促进插条生根的最适浓度探究：生长素类似物促进插条生根的最适浓度探究萘乙酸促进柳条生根的预实验结果探究萘乙酸促进柳条生根的预实验结果清水清水 2ppm 4ppm 6ppm 8ppm 10ppm 12ppm 依据以上数据，依据以上数据，请大家以萘乙酸的浓请大家以萘乙酸的浓度为横坐标，以根的度为横坐标，以根的数目为纵坐标
6、绘制成数目为纵坐标绘制成曲线图。曲线图。实验结果统计与处理：实验结果统计与处理：萘乙酸的浓度萘乙酸的浓度根根的的数数量量0实验结论：萘乙酸促进柳树枝条生根的最适浓度实验结论：萘乙酸促进柳树枝条生根的最适浓度是是5.0ppm5.0ppm。 萘乙酸浓度ppm4.24.44.64.85.05.25.45.65.8生根数目个 4 5 8 9 10 9 7 6 4探究萘乙酸促进柳树枝条生根的最适浓度探究萘乙酸促进柳树枝条生根的最适浓度 u 生长素的生理作用生长素的生理作用1 1、促进生长、促进生长2 2、促进扦插枝条生根、促进扦插枝条生根3 3、促进发芽、促进发芽4 4、防止落花落果、防止落花落果5 5
7、、促进果实发育、促进果实发育u 生长素的生理作用的特点生长素的生理作用的特点两重性两重性小结小结巩固提高巩固提高 将幼小植株在适宜条件下条件下横放，由于重力的将幼小植株在适宜条件下条件下横放，由于重力的作用近地侧生长素多，远地测生长素少，一段时间后，作用近地侧生长素多，远地测生长素少，一段时间后，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长。茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长。你能对这种现象提出合理的解释吗？你能对这种现象提出合理的解释吗？茎的背地性茎的背地性根的向地性根的向地性（B、D） 地心引力地心引力（重力）（重力）背地面背地面少少近地面近地面多多茎茎 慢慢根根 快快茎茎 快快根根 慢慢（A、C） 如果这株植物在神七的宇宙飞船中生长，如果这株植物在神七的宇宙飞船中生长，情况会是怎么样呢？情况会是怎么样呢？课后探讨课后探讨
