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1、欢迎你1;.一滴水怎样才能不干涸？2;.3;. 开学至今，你认识了班上多少同学？交到了几个好朋友？4;.分享你交朋友的法宝是什么？5;. 进入到初中两周后，王飞燕就不愿意到学校上课了。父母和老师问原因是，她的回答时：我不喜欢现在的学校，没有一个老同学，我觉得很孤独，和新同学格格不入，他们谈论的话题我都不感兴趣。王飞燕的烦恼6;.1.飞燕同学当前遇到什么难题？2.有哪些方法可以帮助飞燕同学？7;.8;.每个人从呱呱坠地开始，都在学习着适应环境。9;.前提真诚，全心投入。真诚，全心投入。10;.小秘方1:经常经常smile11;. 主动和人打招呼，笑脸迎人，将会为你带来许多友谊。主动和人打招呼，笑
2、脸迎人，将会为你带来许多友谊。 班上（ ）同学最值得我学习。12;.小秘方2：以礼相待避免正面的冲突与争论，宽容的对待别人的缺点。13;. 有礼貌的态度，可以赢得别人对你的好感，愿意与你亲近。有礼貌的态度，可以赢得别人对你的好感，愿意与你亲近。 班上（ ）同学最值得我学习。14;.小秘方3：真诚、及时、适度、具体赞美15;. 积极参与团体活动，服从多数人意见，会让你很快被积极参与团体活动，服从多数人意见，会让你很快被大家接受，成为受欢迎的一份子。大家接受，成为受欢迎的一份子。16;.刺猬法则： 两只困倦的刺猬，由于寒冷而拥在一起。可因为各自身上都长着刺，于是它们离开了一段距离，两只困倦的刺猬，
3、由于寒冷而拥在一起。可因为各自身上都长着刺，于是它们离开了一段距离，但又冷得受不了，于是凑到一起。几经折腾，两只刺猬终于找到一个合适的距离：既能互相获得对方但又冷得受不了，于是凑到一起。几经折腾，两只刺猬终于找到一个合适的距离：既能互相获得对方的温暖而又不至于被刺伤。的温暖而又不至于被刺伤。最好，还能保持适当的距离最好，还能保持适当的距离TipsTips：每个人都是独立的个体，会发脾气、有自己的：每个人都是独立的个体，会发脾气、有自己的“ “雷区雷区” ”，靠的太近，靠的太近就会将彼此刺伤。所以即使是最好的朋友，也要给彼此保留距离，让自己就会将彼此刺伤。所以即使是最好的朋友，也要给彼此保留距离
4、，让自己和朋友都拥有足够的生活、学习空间。和朋友都拥有足够的生活、学习空间。17;. 在和同学相处过程中，你们之间有发生过一些不愉快的事情吗？18;.1 1）冷处理法，谁也不找谁谈，）冷处理法，谁也不找谁谈， 一直僵持下去；一直僵持下去；2 2）矛盾激化法；）矛盾激化法；3 3）谦让或主动与人和好法。）谦让或主动与人和好法。 19;.冷处理法冷处理法矛盾激化法矛盾激化法谦让或主动与人和好法谦让或主动与人和好法 a. 同学间的隔阂同学间的隔阂会越来越深。会越来越深。b. 同学间感觉都同学间感觉都不舒服，心情不不舒服，心情不舒畅。严重影响舒畅。严重影响学习。学习。a. 同学间反目成同学间反目成仇闹
5、不团结。仇闹不团结。b. 当事人在同学当事人在同学中的印象一落千中的印象一落千丈。丈。a. 维护友谊，加维护友谊，加深感情。深感情。b. 相互理解，相相互理解，相互促进。互促进。20;.个案个案宿舍晚上十点钟熄灯睡觉，可是连续几个晚上，已经十一点半了，宿舍还是闹哄哄的一片，几个同学在肆无忌惮的聊天，有些同学在洗衣服，有些同学在玩手机，而你和另外几个同学则在床上翻来覆去睡不着这时你该怎么办？21;.个案 同住一个宿舍的梅芳和小茜因一件小事闹翻了脸。不久梅芳就意识到了自己的不是，她很想主动与小茜和好。可是由于是舍友，她总担心如此做会使自己没面子，在舍友中造成不良的影响。因此，直至毕业，两人也“老死
6、不相往来”，这在梅芳心中，形成一个很大的纠结。我们该怎么和同学和好呢？我们该怎么和同学和好呢？22;.参参考考方方法法选准时机，讲究效果选准时机，讲究效果a. 在同学精神愉快时在同学精神愉快时“出击出击”b. 在同学有在同学有“喜事喜事”时时“出击出击”c. 在同学愿和解时在同学愿和解时“出击出击”d. 在双方情绪都明显缓解时在双方情绪都明显缓解时“出击出击”注重礼节，考虑感受注重礼节，考虑感受a. 和风细雨，态度真诚和风细雨，态度真诚 b. 主动认错，求得谅解主动认错，求得谅解c. 语言简洁，力戒繁琐语言简洁，力戒繁琐 d. 细心观察细心观察 ，注意变化，注意变化 针对个性，对症下药针对个性
7、，对症下药a.针对同学的兴趣，投其所好针对同学的兴趣，投其所好b.针对同学的气质，有的放矢针对同学的气质，有的放矢23;.选择和好的时机选择和好的时机 a.在对方需要肯定与鼓励时；在对方需要肯定与鼓励时； b.在对方孤独时；在对方孤独时； c.在集体活动时；在集体活动时； d.在对方能够在对方能够“露脸露脸”时。时。运用和好的方法运用和好的方法 a.主动打个招呼；主动打个招呼； b.有成绩多往对方让，有过失多往自身揽；有成绩多往对方让，有过失多往自身揽； c.有分寸地在集体场合抬高对方；有分寸地在集体场合抬高对方； d.当面沟通；当面沟通； e.留张便条；留张便条； f.通过通过“第三者第三者
8、”； g.主动邀请对方参加某项活动等。主动邀请对方参加某项活动等。 24;.参参考考方方法法一句一句“对不起对不起”，足以见真诚；，足以见真诚；一声一声“请原谅请原谅”，不会掉身份；，不会掉身份；一封一封“谢罪信谢罪信”，婉转表真意；，婉转表真意；一个一个“第三者第三者”，铺就沟通桥；，铺就沟通桥； 一场一场“欢乐会欢乐会”，冲淡不愉快；，冲淡不愉快；一颗一颗“赤诚心赤诚心”，顽石变成金。，顽石变成金。温馨提示温馨提示温馨提示温馨提示：时机、方法因人而异，可以从同学的发言中寻找适时机、方法因人而异，可以从同学的发言中寻找适合自己的方法。合自己的方法。 25;.为什么要多交朋友？为什么要多交朋友
9、？因为朋友会因为朋友会在我们遇到困难的时候挺身而出，帮助我们解决困难；在我们遇到困难的时候挺身而出，帮助我们解决困难；分享我们的喜怒哀乐，让我们体会到分享的快乐；分享我们的喜怒哀乐，让我们体会到分享的快乐；给我们信心和力量，在被人欺负的时候不再害怕；给我们信心和力量，在被人欺负的时候不再害怕；带给我们温暖、开心和愉快，不会感受到孤单；带给我们温暖、开心和愉快，不会感受到孤单； 26;.姓名：姓名：爱好：爱好：最喜欢的偶像：最喜欢的偶像：最喜欢的颜色：最喜欢的颜色：最喜欢的运动：最喜欢的运动：我的小烦恼我的小烦恼:让更多的人认识你让更多的人认识你27;.趣味心理之趣味心理之首因效应首因效应 28;.首因效应有时又称为第一印象的作用，指的是知觉对象给知觉者留下第一印象对社会知觉的影响作用。具体说，就是初次与人或事接触时，在心理上产生对某人或某事带有情感因素的定势，从而影响到以后对该人或该事的评价。所以，我们可以看出，对决策中收集正确的情报加以分析而言，这种效应是不利的。无论第一印象是好或是坏都是片面的，不利于全面地了解、分析。29;.
