山东省临沭县第三初级中学八年级政治下册《正确认识个人与集体的关系》课件 新人教版

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1、你从歌词中感悟到了什么?你从歌词中感悟到了什么?一支竹篙呀,难渡汪洋海一支竹篙呀,难渡汪洋海众人划桨哟,开动大帆船众人划桨哟,开动大帆船一棵小树呀,弱不禁风雨一棵小树呀,弱不禁风雨百里森林哟,并肩耐岁寒,百里森林哟,并肩耐岁寒,一加十,十加百,百加千千万一加十,十加百,百加千千万你加我,我加你,大家心相连你加我,我加你,大家心相连一根筷子呀,轻轻被折断一根筷子呀,轻轻被折断十双筷子牢牢抱成团十双筷子牢牢抱成团说一说:说一说:自己生活过的集体有哪些?自己生活过的集体有哪些?议一议:议一议:超市中购物的人群与我们共同生活超市中购物的人群与我们共同生活的班级相比,都是集体吗?为什么?的班级相比,都是

2、集体吗?为什么?想一想、议一议想一想、议一议集体的特征集体的特征共同的目标共同的目标行动上相互支持行动上相互支持心理上相互依存心理上相互依存情感上荣辱与共情感上荣辱与共一位智者和他的徒弟在正漫步于一位智者和他的徒弟在正漫步于河边,智者问徒弟:河边,智者问徒弟:“怎样才能使一怎样才能使一滴水永不干涸?滴水永不干涸?”徒弟大惑,然后曰:徒弟大惑,然后曰:“将它托入掌心。将它托入掌心。”师父笑曰:师父笑曰:“非非也,非也!将它投入大海之中。也,非也!将它投入大海之中。”1、羚羊们这样做的目的是什么?请同学、羚羊们这样做的目的是什么?请同学们体会一下,在危急关头斑羚羊们的心理活们体会一下,在危急关头斑

3、羚羊们的心理活动是怎样的?他们接下来又是怎么做的呢?动是怎样的?他们接下来又是怎么做的呢?2、这个镜头带给我们怎样的思考、这个镜头带给我们怎样的思考? 请同学们仔细观察图片请同学们仔细观察图片: : 谈一谈:谈一谈:“集体的发展靠什么?集体的发展靠什么?” 主动打扫班级卫生、擦黑板、主动打扫班级卫生、擦黑板、倒垃圾、出黑板报、帮同学倒垃圾、出黑板报、帮同学补习功课补习功课 积极参加竞赛争取获奖、积极参加竞赛争取获奖、 考出好成绩为班集体争光考出好成绩为班集体争光点拨台我可以为班集体做些什么?我可以为班集体做些什么? 个个人人与与集集体体的的关关系系集体是个人生存的依靠,是个人成长的集体是个人生

4、存的依靠,是个人成长的园地,个人的生活、学习和工作都离不开集体。园地,个人的生活、学习和工作都离不开集体。个人是组成集体的细胞,集体的发展个人是组成集体的细胞,集体的发展离不开每个成员的努力。离不开每个成员的努力。一天,天鹅、梭子鱼和虾在路上看见了一辆一天,天鹅、梭子鱼和虾在路上看见了一辆车子。车子。“我们把车子拖回家去吧。我们把车子拖回家去吧。”梭子鱼说。梭子鱼说。大家同意了。于是,他们开始拖车子。三个家大家同意了。于是,他们开始拖车子。三个家伙使足力气,可车子还是纹丝不动。伙使足力气,可车子还是纹丝不动。虾着急了,说:虾着急了,说:“你们到底用没用力气呀?你们到底用没用力气呀?”另外两个家

5、伙说:另外两个家伙说:“我们用力了,可能车子太我们用力了,可能车子太重了吧。重了吧。”二、团二、团结结就就是是力力量量思想上高度统一思想上高度统一思想上高度统一思想上高度统一行动上目标一致行动上目标一致行动上目标一致行动上目标一致情感上共鸣情感上共鸣情感上共鸣情感上共鸣心往一处想心往一处想心往一处想心往一处想劲往一处使劲往一处使劲往一处使劲往一处使形成强大合力形成强大合力形成强大合力形成强大合力 拿拿破破仑仑曾曾经经说说过过:一一个个哥哥萨萨克克骑骑兵兵可可以以战战胜胜两两个个法法国国骑骑兵兵,两两个个哥哥萨萨克克骑骑兵兵可可以以战战胜胜三三个个法法国国骑骑兵兵,5050个个哥哥萨萨克克骑骑兵

6、兵只只能能和和5050个个法法国国骑骑兵兵作作战战,100100个个法法国国骑骑兵兵却却可可以以战战胜胜150150个个哥哥萨萨克骑兵,甚至更多。克骑兵,甚至更多。 为为什什么么随随着着人人数数的的变变化化,双双方方的的战战斗斗力力产产生生了了如如此此巨巨大大的的变变化化?当当年年的的拿拿破破仑仑给给出出了了答答案案,你你认认为为双双方方力力量量产产生生巨巨大大对对比比变变化化的的原原因因是是什什么?么? 通过这一事例,你对通过这一事例,你对“团结就是力量团结就是力量”这句话有什么体会?这句话有什么体会?(一)选择:谚语(一)选择:谚语“一只手,提个篮;两只手,端个盘;十一只手,提个篮;两只手

7、,端个盘;十只手,推动船;百只手,把河拦;千只手,推倒山。只手,推动船;百只手,把河拦;千只手,推倒山。”告诉告诉人们(人们()个人融入到集体中去才有力量个人融入到集体中去才有力量团结就是力量团结就是力量集体离集体离不开个人不开个人依靠集体,能够完成个人无法完成的任务,战胜依靠集体,能够完成个人无法完成的任务,战胜个人无法克服的困难个人无法克服的困难ABCD(二)我判断(正确的划(二)我判断(正确的划“”,错误的划,错误的划“”)1、人的一生是在无数个大大小小的集体中度过的。(、人的一生是在无数个大大小小的集体中度过的。()2、有时候我们可以完全脱离集体社会而存在。、有时候我们可以完全脱离集体

8、社会而存在。()3、集体是个人生存的依靠,是个人成长的园地,说明了个人、集体是个人生存的依靠,是个人成长的园地,说明了个人离不开集体。(离不开集体。()4、个人离不开集体,但集体可以离开个人。(、个人离不开集体,但集体可以离开个人。()5、任何一个集体,只要相互团结,形成合力,就可以战胜任、任何一个集体,只要相互团结,形成合力,就可以战胜任何困难。何困难。()6、李灵说我个人的成功靠个人奋斗,与集体关系也非常大。、李灵说我个人的成功靠个人奋斗,与集体关系也非常大。()故事二:有一位去南美洲森林的旅行者亲眼故事二:有一位去南美洲森林的旅行者亲眼目睹了一个壮烈的场面:一群蚂蚁被野火包围目睹了一个壮烈的场面:一群蚂蚁被野火包围了,火圈在迅速地缩小,黑压压的蚁群瞬间将了,火圈在迅速地缩小,黑压压的蚁群瞬间将葬身火海。这时,蚂蚁群很快地聚集到一起,葬身火海。这时,蚂蚁群很快地聚集到一起,抱成一个巨大的蚂蚁团,蚂蚁团顺着地势向小抱成一个巨大的蚂蚁团,蚂蚁团顺着地势向小河的方向滚去。熊熊的烈火烧焦了蚂蚁团外围河的方向滚去。熊熊的烈火烧焦了蚂蚁团外围的蚂蚁,蚂蚁身体不断发出爆裂的声音。但烧的蚂蚁,蚂蚁身体不断发出爆裂的声音。但烧焦的蚂蚁一点也没有松动,蚂蚁团迅速地滚过焦的蚂蚁一点也没有松动,蚂蚁团迅速地滚过了火区,进入了小河,蚂蚁群得救了。了火区,进入了小河,蚂蚁群得救了。

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