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1、晏子春秋晏子春秋晏子使楚晏子使楚学习目标学习目标 1、对照注释口头翻译课文，理解文意。、对照注释口头翻译课文，理解文意。 2、积累文言词汇，掌握重点词句。、积累文言词汇，掌握重点词句。 3、分析晏子的形象、分析晏子的形象。 4、学习并体会晏子的论辩技巧。、学习并体会晏子的论辩技巧。整体感知整体感知:l请用简洁的语言概括文章主要内容请用简洁的语言概括文章主要内容.l请概括一二段的主要内容请概括一二段的主要内容.合作交流合作交流:l揭示事情起因的句子是揭示事情起因的句子是()l楚国君臣密谋策划一个什么计策来侮辱晏子的呢楚国君臣密谋策划一个什么计策来侮辱晏子的呢?l楚国君臣的谋划是针对晏子的还是针对
2、齐国的？理由是什楚国君臣的谋划是针对晏子的还是针对齐国的？理由是什么？么？l文章以什么为什么线索？晏子是如何巧妙回击楚王的？文章以什么为什么线索？晏子是如何巧妙回击楚王的？针对晏子针对晏子,文中文中“晏婴，齐之习辞者也，今方晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之来，吾欲辱之”可以看出可以看出;针对齐国针对齐国,文中文中“齐人固善盗乎？齐人固善盗乎？”可以看出可以看出.以以“习辞习辞”为线索为线索.晏子姑且承认被绑的人是齐晏子姑且承认被绑的人是齐国人国人,采用比喻采用比喻,类比的方法类比的方法,寓刚于柔寓刚于柔,语气委婉语气委婉,如如”避席避席”“闻之闻之”“得无得无”,说明并非齐国人善说明并非齐
3、国人善盗盗,而是楚国国风不好而是楚国国风不好,有力巧妙地回击了楚王有力巧妙地回击了楚王.1、“吏二缚一人诣王吏二缚一人诣王”目的是什么目的是什么?2、楚王戏弄晏子是善意的还是恶意的、楚王戏弄晏子是善意的还是恶意的?结合课结合课文说说文说说.恶意的恶意的从文中可以看出楚王侮辱晏子是经过从文中可以看出楚王侮辱晏子是经过周密计划的周密计划的,他想借侮辱晏子来侮辱整个齐国他想借侮辱晏子来侮辱整个齐国,如如“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之”“齐人固善盗乎？齐人固善盗乎？”可看出可看出。3、晏子保护了自己也保全了国家尊严、晏子保护了自己也保全了国家尊严,靠的是什么
4、靠的是什么?4、晏子严词还击楚王的目的是什么、晏子严词还击楚王的目的是什么?保护了自己保护了自己,维护国家尊严维护国家尊严,又不失礼节又不失礼节.5、“婴问之婴问之”中中“之之”指代什么指代什么?橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同相似，其实味不同6、“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同其实味不同“缩写为四字成语是缩写为四字成语是(),意思是意思是().文中把文中把“淮南淮南”比作比作(),把把“淮淮北北”比作比作(),把把“橘橘”比作比作(),把把“枳枳”比比作作()7、“圣人非所
5、与熙也，寡人反取病焉。圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”请用成语请用成语()来概括这一句的意思来概括这一句的意思.8、请根据课文内容概括出晏子和楚王的人物形象、请根据课文内容概括出晏子和楚王的人物形象.晏子晏子:具有机智善变的才能和不卑不亢的精神具有机智善变的才能和不卑不亢的精神,具有政治家、外交家的风度具有政治家、外交家的风度.楚王楚王:是个自作聪明是个自作聪明,仗势欺人仗势欺人,但能知错就改的但能知错就改的人人. 拓展延伸拓展延伸:1、你从晏子身上学到了什么？、你从晏子身上学到了什么？2、你从这篇课文里收获了什么？、你从这篇课文里收获了什么？巩固练习巩固练习:1用用“”标出下面句子朗读时应有
6、的两处停顿。标出下面句子朗读时应有的两处停顿。其其实实味味不不同同2.解释下列加点的字。解释下列加点的字。吏二缚一人诣王（吏二缚一人诣王（）晏子避席对曰（晏子避席对曰（）齐人固善盗乎（齐人固善盗乎（）叶徒相似（叶徒相似（）晏子入见，立有间（晏子入见，立有间（）逸而知人之劳（逸而知人之劳（）3用现代汉语翻译下列句子。用现代汉语翻译下列句子。圣人非所与熙也，寡人反取病焉。圣人非所与熙也，寡人反取病焉。乃令出裘发粟以与饥寒者。乃令出裘发粟以与饥寒者。1其实味不同其实味不同2捆绑捆绑座位座位偷偷白白地（仅仅、徒然、只）白白地（仅仅、徒然、只）一会儿一会儿舒服（安逸、安乐、安闲）舒服（安逸、安乐、安闲）
7、3品德高尚的人是不可以跟他戏弄（开玩笑）的，我反而品德高尚的人是不可以跟他戏弄（开玩笑）的，我反而自取耻辱（自讨没趣）了。自取耻辱（自讨没趣）了。（景公）于是命令下属拿出衣服和粮食赐给挨饿受冻的百（景公）于是命令下属拿出衣服和粮食赐给挨饿受冻的百姓。姓。4甲文中的甲文中的“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明现象说明了什么？请简要回答。了什么？请简要回答。5甲乙两文中的晏子、楚王、景公三人都有值得肯定的地方，甲乙两文中的晏子、楚王、景公三人都有值得肯定的地方，请选其中两人，略作评析。请选其中两人，略作评析。4.环境影响成长（水土异也）。环境影响成长（水土异也）
8、。5略。值得肯定之处提示：略。值得肯定之处提示：晏子机智善辩，具有民本思想晏子机智善辩，具有民本思想和强烈的爱国热情。和强烈的爱国热情。楚王具有自知之明。楚王具有自知之明。景公有着民本景公有着民本思想，从谏如流，且知错即改。思想，从谏如流，且知错即改。 晏子使楚。楚人以晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不之侧而延晏子。晏子不入，曰：入，曰： “使狗国者，从狗门入。使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门今臣使楚，不当从此门入。入。”傧（傧（bn ）者更道，者更道，从大门入。从大门入。 见楚王。王曰：见楚王。王曰：“齐无齐无人耶，使子为使？人耶，使子为使？
9、”晏子对晏子对曰：曰：“齐之临淄（齐之临淄（zi）三百三百闾（闾（l ），），张袂（张袂（mi ）成成阴，挥汗成雨，比肩继踵阴，挥汗成雨，比肩继踵（zhng）而而在，何为无人！在，何为无人！”王曰：王曰：“然则何为使子？然则何为使子？”晏子对曰：晏子对曰：“齐命使，各有所主。齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣！肖，故宜使楚矣！”阅读下面甲乙两文，完成阅读下面甲乙两文，完成2025题。题。甲甲晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：晏子不入，曰：
10、“使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道从大门入。见楚王，王曰：傧者更道从大门入。见楚王，王曰：“齐无人耶？使子为使。齐无人耶？使子为使。”晏子对曰：晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？王与曰：踵而在，何为无人？王与曰：“然则何为使子？然则何为使子？”晏子对曰：晏子对曰：“齐命使各有所主，其贤使使贤主，不肖者使使不肖主，婴最不肖，齐命使各有所主，其贤使使贤主，不肖者使使不肖主，婴最不肖，故直使楚矣。故直使楚矣。”乙乙高缭仕高缭仕于晏子，晏子逐之。左右谏曰：于晏子
11、，晏子逐之。左右谏曰：“高缭之事夫高缭之事夫子子三年，曾无以爵位而逐之，其义可乎？三年，曾无以爵位而逐之，其义可乎？”晏子曰：晏子曰：“婴仄陋婴仄陋之人，四维之人，四维之然后能直。今此子事吾三年，未尝弼之然后能直。今此子事吾三年，未尝弼吾过，吾过，是以逐之也。是以逐之也。”注释：注释：仕：旧称做官为仕。仕：旧称做官为仕。事夫子：侍奉事夫子：侍奉晏子。晏子。仄陋：狭窄浅薄。仄陋：狭窄浅薄。维：维系。引申为辅助。维：维系。引申为辅助。弼：纠弼：纠正。正。20.下面句中加点字解释有误的一项是：下面句中加点字解释有误的一项是：（）a.为小门于大门之侧而延晏子（引进）为小门于大门之侧而延晏子（引进）b.
12、其义可乎（义务）其义可乎（义务）c.故直使楚矣（只得，只好）故直使楚矣（只得，只好）d.晏子逐之（他，指高缭）晏子逐之（他，指高缭）B晏子的故事晏子的故事出使狗国，故进狗门出使狗国，故进狗门l晏婴不但在迎接外国使节的时候做到了堂堂正正，而且晏婴不但在迎接外国使节的时候做到了堂堂正正，而且在出使外国之时，每次也能态度决然，随机应变，不辱在出使外国之时，每次也能态度决然，随机应变，不辱使命。使命。春秋末期，诸侯均畏惧楚国的强大，小国前来朝拜，春秋末期，诸侯均畏惧楚国的强大，小国前来朝拜，大国不敢不与之结盟，楚国简直成了诸侯国中的霸主，大国不敢不与之结盟，楚国简直成了诸侯国中的霸主，齐相国晏婴，奉齐
13、景公之命出使楚国。楚灵王听说齐使齐相国晏婴，奉齐景公之命出使楚国。楚灵王听说齐使为相国晏婴后，对左右说：为相国晏婴后，对左右说：“晏平仲身高不足五尺，但晏平仲身高不足五尺，但是却以贤名闻于诸侯，寡人以为楚强齐弱，应该好好羞是却以贤名闻于诸侯，寡人以为楚强齐弱，应该好好羞辱齐国一番，以扬楚国之威，如何？辱齐国一番，以扬楚国之威，如何？”太宰一旁言道：太宰一旁言道：“晏平仲善于应对问答，一件事不足以使其受辱，必须晏平仲善于应对问答，一件事不足以使其受辱，必须如此这般方可。如此这般方可。”楚王大悦，依计而行。楚王大悦，依计而行。婴身着朝衣，乘车来到了楚国都城东门，见城婴身着朝衣，乘车来到了楚国都城东
14、门，见城门未开，便命人唤门，守门人早已得了太宰的门未开，便命人唤门，守门人早已得了太宰的吩咐。吩咐。l指着旁边的小门说：指着旁边的小门说：“相国还是从这狗洞中进相国还是从这狗洞中进出吧！这洞口宽敞有余，足够您出入，又何必出吧！这洞口宽敞有余，足够您出入，又何必费事打开城门从门而入呢？费事打开城门从门而入呢？”晏婴听罢，笑了晏婴听罢，笑了一笑，言道：一笑，言道：“这可是狗进出的门，又不是人这可是狗进出的门，又不是人进出的门，出使狗国的人从狗门出入，出使人进出的门，出使狗国的人从狗门出入，出使人国的人从人门出入，我不知道自己是来到了人国的人从人门出入，我不知道自己是来到了人国呢，还是狗国呢？我想楚
15、国不会是一个狗国国呢，还是狗国呢？我想楚国不会是一个狗国吧！守门之人将晏婴的话传给了楚灵王，楚吧！守门之人将晏婴的话传给了楚灵王，楚灵王听罢，沉思了灵王听罢，沉思了一会儿，才无可奈何的一会儿，才无可奈何的吩咐打开城门，让晏婴堂堂正正地进入吩咐打开城门，让晏婴堂堂正正地进入了楚都。了楚都。小人出使小国小人出使小国l宴会后，楚灵王接见了晏婴，楚灵王一见到晏婴，马宴会后，楚灵王接见了晏婴，楚灵王一见到晏婴，马上问：上问：“齐国是不是很缺乏人才？为什么派你这样一齐国是不是很缺乏人才？为什么派你这样一个矮子来出使楚国？个矮子来出使楚国？”“大王，齐国人多着呢。国都大王，齐国人多着呢。国都临淄人口百万，每
16、人呼一口气，可以呼气为云，每人临淄人口百万，每人呼一口气，可以呼气为云，每人淌一滴汗，可以挥汗如雨。行人来往川流不息，摩肩淌一滴汗，可以挥汗如雨。行人来往川流不息，摩肩接履，又怎么能没有人才？只是敝国有一个规矩，贤接履，又怎么能没有人才？只是敝国有一个规矩，贤明之人出使贤国，不肖之人出使不肖之国，大人出使明之人出使贤国，不肖之人出使不肖之国，大人出使大国，小人出使小国，而今我无才无德又最不肖，只大国，小人出使小国，而今我无才无德又最不肖，只好来楚国为使，希望大王原谅。好来楚国为使，希望大王原谅。”21.下面句中加点的下面句中加点的“使使”与与“齐命使各有所主齐命使各有所主”中的中的“使使”意思
17、相同的一项是（意思相同的一项是（）a.晏子使楚晏子使楚b.使狗国者从狗门入使狗国者从狗门入c.使子为使使子为使d.不不肖者使使不肖主肖者使使不肖主22.用现代汉语翻译下面两个文言句子。用现代汉语翻译下面两个文言句子。（1）然则何为使子？（然则何为使子？（2）今此子事吾三年，未尝弼吾今此子事吾三年，未尝弼吾过，是以逐之也过，是以逐之也。23.甲甲文中楚王为什么说文中楚王为什么说“齐无人耶？使子为使齐无人耶？使子为使”？乙乙文中文中“左右左右”为什么认为逐高缭是不义的？为什么认为逐高缭是不义的？24.甲甲文中文中晏子为什么要说自己是一个晏子为什么要说自己是一个“不肖者不肖者”？乙文文晏子中为什么要
18、说自己是一个乙文文晏子中为什么要说自己是一个“仄陋之人仄陋之人”？25.从从甲甲乙乙两文中可以看出晏子是一个怎样的人？两文中可以看出晏子是一个怎样的人？c22.（1）既然这样，那么为什么会派你当使臣呢？（）既然这样，那么为什么会派你当使臣呢？（2）现在他侍奉现在他侍奉我已经三年了，还没有纠正过我的过失，所以要辞退他。我已经三年了，还没有纠正过我的过失，所以要辞退他。23.甲甲文：文：楚王意在恶意侮辱齐国和晏子。楚王意在恶意侮辱齐国和晏子。乙乙文：事夫子三年，曾无以爵位。文：事夫子三年，曾无以爵位。24.甲甲：说楚王德才不好（或批驳、羞辱楚王）。：说楚王德才不好（或批驳、羞辱楚王）。乙乙文：意在
19、指文：意在指责高缭未好好扶助自己责高缭未好好扶助自己或为了说明辞退高缭的原因）。或为了说明辞退高缭的原因）。25.是一个是一个能言善辩，足智多谋，赏罚分明，任免有方的人。能言善辩，足智多谋，赏罚分明，任免有方的人。试一试试一试1、魏晋时期文学家孔融小时候很聪明。、魏晋时期文学家孔融小时候很聪明。有个傲慢的大官很瞧不起他，说：有个傲慢的大官很瞧不起他，说：“小小时候聪明，大了就未必。时候聪明，大了就未必。”你知道孔融你知道孔融是怎么回答的吗？是怎么回答的吗？“看来你小时侯一定很聪明看来你小时侯一定很聪明.”2、美国记者采访周总理时问：、美国记者采访周总理时问：“我们我们美国人走路抬头挺胸，为什么
20、你们中美国人走路抬头挺胸，为什么你们中国人走路老低着头？国人走路老低着头？”你能替周总理你能替周总理回答这个问题吗？回答这个问题吗？“因为我们走的是上坡路。因为我们走的是上坡路。”迁移练习：迁移练习： 故事一故事一:有一次，克林顿到外地演讲，他正在有一次，克林顿到外地演讲，他正在演讲时，从下面传来一张字条，上面演讲时，从下面传来一张字条，上面写了两个字：写了两个字：“白痴白痴” ” 。如果你是。如果你是克林顿，你会怎样回答？克林顿，你会怎样回答？故事二故事二: 一天，德国大诗人歌德在公园一天，德国大诗人歌德在公园散步，在一条狭窄的小路上遇到了散步，在一条狭窄的小路上遇到了一位反对他的批评家，这
21、位傲慢的一位反对他的批评家，这位傲慢的批评家说：批评家说：“你知道吗？我这个人你知道吗？我这个人从来不给傻瓜让路。从来不给傻瓜让路。”歌德却说：歌德却说：“_而我恰恰相反_。说说完闪身让批评家过去。完闪身让批评家过去。 故事三 德国大诗人海涅是犹太人，德国大诗人海涅是犹太人，常常遭到无端攻击。有一次晚会常常遭到无端攻击。有一次晚会上，一个旅行家对他说：上，一个旅行家对他说：“我发我发现了一个小岛现了一个小岛, ,这个岛上竟然没这个岛上竟然没有犹太人和驴子！有犹太人和驴子！” 海涅不动声色地说：海涅不动声色地说：“看来，看来，_，才会，才会弥补这个缺陷！弥补这个缺陷！”只有你我一起去那个岛上只有你我一起去那个岛上故事四故事四 俄国著名寓言作家克雷洛夫长俄国著名寓言作家克雷洛夫长得很胖，又爱穿黑衣服。一次，一得很胖，又爱穿黑衣服。一次，一位贵族看到他在散步，便冲着他大位贵族看到他在散步，便冲着他大叫：叫：“你看，来了一朵乌云！你看，来了一朵乌云！” “_”克克雷洛夫看着雍肿的贵族答道。雷洛夫看着雍肿的贵族答道。怪不得蛤蟆开始叫了！怪不得蛤蟆开始叫了！
