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1、大班美术-装饰勺子娃娃XX课件大班美术：装饰勺子娃娃一活动目标：作出白己喜欢的勺子娃娃。鼓励幼儿大胆想象，享受运用工具进行创作的乐趣。二活动准备：句子娃娃范例。用各种勺子创务种勺子广告颜料胶水毛线茹胶纸碎布瓦楞纸硬卡纸等。三活动过程：说一说：我们身边的餐具勺子有什么用？ 思考和 讨论：一我们能用它做成可爱有趣的娃娃吗？ 一怎么做呢？（鼓励幼儿 对比勺子与娃娃相似的地方，如勺像娃娃脸，勺柄像娃娃身体。）如果我们用勺子做娃娃，要怎样才能让它更像娃娃呢？如： 需要给娃娃作出五官，可以有手有脚，可以做不同的衣服区分男女， 可以做不同的发型等。一哪些材料可以用来做小朋友们说的这些呢？如：毛线可以做头 发
2、眉毛，硬卡纸可以做手和脚等。&J作勺子娃娃。一出示有趣的范例，创设情境激发幼儿的创作欲望和热情。如：可爱的勺子娃娃来找朋友了，哩，让我们帮帮它吧！告诉勺 子娃娃你想帮它找一个怎样的朋友。一鼓励幼儿说出白己打算做什么样的勺子娃娃，用什么做。一根据幼儿的能力和表现帮助幼儿拓展可以使用的材料和工具。一幼儿利用勺子和各种材料进行创作，教师观察并适时指导，使幼）匝利完成白己的勺子娃娃。展示和欣赏作品。活动反思：大班幼儿有了一定的想像力，看到老师的示范非常感 兴趣，为此在设计本次活动勺子装饰画中，我先让幼儿通过观察勺子的形状和备用材料，让他们白己先来猜猜一个勺子和备用材料可以做什么，运用已有的装饰知识，己进行白主装饰，让幼儿大胆发挥 想象。从而让幼儿在玩中学，在玩中感受变废为宝的快乐。活动符合大班幼儿的年龄特点，提高了幼儿的动手操作能力，同 时也激发了幼儿对美术活动的兴趣，提升了幼儿观察生活，创造生活 的能力。XX课件
