《九年级历史上册《第二单元 中古时期的欧洲和亚洲》第10课 阿拉伯帝国课件 中华书局版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级历史上册《第二单元 中古时期的欧洲和亚洲》第10课 阿拉伯帝国课件 中华书局版.ppt（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第1010课阿拉伯帝国课阿拉伯帝国1.1.大化改新的背景、主要内容、影响是什么大化改新的背景、主要内容、影响是什么? ?2.2.阿拉伯半岛是如何统一的阿拉伯半岛是如何统一的? ?阿拉伯帝国是怎样形成的阿拉伯帝国是怎样形成的? ?伊斯兰教是怎样传播的伊斯兰教是怎样传播的? ?一、穆罕默德统一阿拉伯半岛一、穆罕默德统一阿拉伯半岛 自学课本找出阿拉伯的统一的背景、人物、方式、时间。自学课本找出阿拉伯的统一的背景、人物、方式、时间。1.1.背景背景: :7 7世纪初世纪初, ,阿拉伯半岛战争不断阿拉伯半岛战争不断, ,人民渴望统一。人民渴望统一。2.2.人物人物: : 顺应历史潮流顺应历史潮流, ,
2、在麦加创立了伊斯兰教。在麦加创立了伊斯兰教。3.3.过程过程: :622622年在年在 建立了政教合一的政权建立了政教合一的政权; ; 年攻占了麦加年攻占了麦加, ,麦加贵麦加贵族承认了穆罕默德是政治和宗教领袖。不久后阿拉伯半岛已大体统一。族承认了穆罕默德是政治和宗教领袖。不久后阿拉伯半岛已大体统一。二、伊斯兰教的传播二、伊斯兰教的传播 自学课本自学课本, ,标出伊斯兰教的创立者、教徒、经典、教义、传播。标出伊斯兰教的创立者、教徒、经典、教义、传播。1.1.创立创立: :7 7世纪初世纪初, , 创立伊斯兰教。创立伊斯兰教。2.2.教徒教徒: :伊斯兰教徒被称为伊斯兰教徒被称为“ ”。3.3.
3、经典经典: : 。4.4.教义教义: :宇宙间唯一的神是宇宙间唯一的神是 ( (真主真主) )。穆罕默德穆罕默德630630麦地那麦地那穆罕默德穆罕默德穆斯林穆斯林古兰经古兰经安拉安拉5.5.传播传播: :随着随着 帝国的扩张帝国的扩张, ,伊斯兰教获得了广泛的传播伊斯兰教获得了广泛的传播, ,发展为世界性发展为世界性的宗教。的宗教。三、阿拉伯帝国对文化的贡献三、阿拉伯帝国对文化的贡献 自学课本自学课本, ,找出阿拉伯数字的发明者和传播者以及传播的意义。找出阿拉伯数字的发明者和传播者以及传播的意义。1.1.背景背景: : 帝国地跨亚、非、欧三大洲帝国地跨亚、非、欧三大洲, ,阿拉伯人吸收了各民
4、族的文明成阿拉伯人吸收了各民族的文明成果果, ,为保存、传播西方古典文明作出了重要贡献。为保存、传播西方古典文明作出了重要贡献。2.2.阿拉伯数字阿拉伯数字(1)(1)发明者发明者: :古代古代 人。人。 (2)(2)传播者传播者: : 人改进并推广了印度人的数字系统人改进并推广了印度人的数字系统, ,并把它传到欧洲并把它传到欧洲, ,被人被人们称为阿拉伯数字们称为阿拉伯数字, ,它现在已为全世界所通用。它现在已为全世界所通用。 阿拉伯阿拉伯阿拉伯阿拉伯印度印度阿拉伯阿拉伯世界三大宗教的影响世界三大宗教的影响阅读下列关于世界三大宗教的表格阅读下列关于世界三大宗教的表格: :名称名称产生原因产生
5、原因创立者创立者时间时间起源地起源地主要教义主要教义佛教佛教古代印度古代印度社会矛盾尖锐社会矛盾尖锐乔达摩乔达摩悉悉达多达多公元前公元前6 6世纪世纪古代古代印度印度倡导倡导“众生平等众生平等”, ,反对婆罗门的特权反对婆罗门的特权地位地位基督教基督教犹太人遭受苦难犹太人遭受苦难, ,渴望渴望“救救世主世主”到来到来耶稣耶稣1 1世纪世纪巴勒斯巴勒斯坦地区坦地区信仰耶稣信仰耶稣, ,教人忍受教人忍受苦难苦难, ,死后可以升入死后可以升入天堂天堂伊斯伊斯兰教兰教阿拉伯半岛处于阿拉伯半岛处于分裂状态分裂状态穆罕默德穆罕默德7 7世纪世纪阿拉伯半岛阿拉伯半岛的麦加的麦加信仰信仰“真主真主”安拉安拉,
6、 ,主张顺从主张顺从尝试解答尝试解答: :(1)(1)佛教、基督教和伊斯兰教。佛教、基督教和伊斯兰教。(2)(2)它们要求人们要忍耐、服从它们要求人们要忍耐、服从, ,不要反抗不要反抗, ,顺应了统治者的意愿。顺应了统治者的意愿。 本题考查学生对世界三大宗教的识记、理解能力。第本题考查学生对世界三大宗教的识记、理解能力。第(1)(1)问依据世问依据世界三大宗教创立的时间回答。第界三大宗教创立的时间回答。第(2)(2)问结合世界三大宗教的教义来总结。问结合世界三大宗教的教义来总结。课堂展示课堂展示: :(1)(1)请按产生的先后顺序排列世界三大宗教。请按产生的先后顺序排列世界三大宗教。合作交流合
7、作交流: :(2)(2)宗教往往成为统治者维护统治的工具宗教往往成为统治者维护统治的工具, ,请结合世界三大宗教的教义分请结合世界三大宗教的教义分析其共同原因是什么析其共同原因是什么? ?尝试解答尝试解答: :(3)(3)宗教在总体上为人们提供了一种精神的寄托宗教在总体上为人们提供了一种精神的寄托, ,它在最初能起到团它在最初能起到团结人民结人民, ,增强凝聚力的作用。宗教中所宣传的一些说法也曾促进了人类文明的增强凝聚力的作用。宗教中所宣传的一些说法也曾促进了人类文明的进步和发展进步和发展, ,丰富了人们的文化生活。丰富了人们的文化生活。 第第(3)(3)问围绕团结人民、丰富人民的生活来回答。
8、问围绕团结人民、丰富人民的生活来回答。师生互动师生互动: :(3)(3)根据上面表格并结合所学知识分析根据上面表格并结合所学知识分析, ,世界三大宗教的产生在当时有什世界三大宗教的产生在当时有什么作用么作用? ?世界三大宗教是人类社会发展到一定阶段的历史现象。其宗教信仰、宗教情感世界三大宗教是人类社会发展到一定阶段的历史现象。其宗教信仰、宗教情感, ,以及同这种信仰和情感相适应的宗教仪式和宗教组织以及同这种信仰和情感相适应的宗教仪式和宗教组织, ,都是社会的、历史的产都是社会的、历史的产物物, ,我们应当给予尊重。但是我们应当给予尊重。但是, ,宗教在诞生时期为了宣传教义宗教在诞生时期为了宣传教义, ,添加了夸张甚至添加了夸张甚至虚构的成分虚构的成分, ,值得研究却不能迷信。值得研究却不能迷信。大化改新的影响大化改新的影响
