《七年级语文上册 第六单元 22《诗二首》天山上的街市课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文上册 第六单元 22《诗二首》天山上的街市课件 新人教版（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 诗两首诗两首天上的街市天上的街市 郭沫若郭沫若 太阳船太阳船 吴望尧吴望尧郭沫若（18921979）我国著名我国著名诗人、剧作家、历史学家、考古诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古文学家、社会活动家学家、古文学家、社会活动家。原名郭原名郭开贞，笔名沫若。一生的主要作品有：开贞，笔名沫若。一生的主要作品有：诗集诗集女神女神、星空星空；散文；散文我的我的幼年幼年、反正前后反正前后；戏剧；戏剧屈原屈原、棠棣之花棠棣之花；另有；另有沫若诗词选沫若诗词选及及翻译歌德的翻译歌德的浮士德浮士德。读读写写读读写写 焚焚起起 溅溅起起 缥缈缥缈 飘飘渺渺镀镀金金 闪闪烁烁 港港湾湾 dfnjinpio mio
2、 pio mioshugng字词补充字词补充 尧尧舜舜 沉沉没没 卸卸下下 闪闪烁烁 白白昼昼xi shuzhuyom1、注音注音释义。缥缈（ pio mio ）：）：形形 容容 隐 隐 约 约 ，若，若 有有 若若 无无 。 也可写作也可写作飘渺渺2.给下面的同下面的同语注音并解注音并解释，根据，根据意思写出同意思写出同语。（2）根据意思从）根据意思从天上的街市天上的街市一一诗中找出相中找出相应的的词语。必定。必定。 （ ）稀有而珍稀有而珍贵。（）闲暇暇时到外面随便玩玩到外面随便玩玩（）定然定然珍奇珍奇闲游闲游 3.用用“”给下列下列诗句划分朗句划分朗读节奏奏（1）远 远 的的街街 灯灯明明
3、 了，好了，好 像像闪 着着无无 数数 的的 明明 星。星。（2）我）我 想想那那 结 纱 的的空空 中，中，定定 然然 有有美美 丽 的的街街 市。市。（3）不）不 信，信，请 看看那那 朵 流流 星，星，是是 他他 们提提 着着灯灯笼在在 走。走。知识链接知识链接牛郎牛郎织女女是中国四大民是中国四大民间传说之一。你能用通俗而生之一。你能用通俗而生动的的语言言讲述述这个故事个故事吗？ 牛郎牛郎织女女为中中 古代著名的古代著名的汉族民族民间爱情故事，从情故事，从牵牛星、牛星、织女星的星名衍化而来。牛郎是牛家庄的一个孤儿，女星的星名衍化而来。牛郎是牛家庄的一个孤儿，依靠哥嫂依靠哥嫂过活。嫂子活。
4、嫂子为人刻薄，人刻薄，经常虐待他。他被迫分家常虐待他。他被迫分家出来，靠一出来，靠一头老牛自耕自食。老牛自耕自食。这头老牛是很有灵性的。有老牛是很有灵性的。有一天，一天，织女和女和诸仙女下凡嬉仙女下凡嬉戏，在河里洗澡，老牛，在河里洗澡，老牛劝牛郎牛郎去去见见织女。后来他女。后来他们很很谈得来，明白了各自的得来，明白了各自的难处，织女便做了牛郎的妻子。婚后，他女便做了牛郎的妻子。婚后，他们男耕女男耕女织，生了一儿一，生了一儿一女，生活十分美女，生活十分美满幸福。幸福。知识链接知识链接 不料玉帝不料玉帝查知此事，派王母娘娘押解知此事，派王母娘娘押解织女回天庭受女回天庭受审。老。老牛不忍他牛不忍他们
5、妻离子散，于是挂断妻离子散，于是挂断头上的角，上的角，变成一只小船，成一只小船，让牛郎挑着儿女乘船追赶。眼看就要追上牛郎挑着儿女乘船追赶。眼看就要追上织女了，王母娘娘忽然女了，王母娘娘忽然拔下拔下头上的全上的全钗一划，天空出一划，天空出现了一条波涛了一条波涛滚滚的的银河。牛郎河。牛郎无法无法过河，只能在河河，只能在河边与与织女遥望女遥望对泣。他泣。他们坚贞的的爱情感情感动了喜了喜鹊，无数喜，无数喜鹊飞来，用身体搭成一道跨越天河的彩来，用身体搭成一道跨越天河的彩桥，让牛郎牛郎织女在天河上相会。女在天河上相会。玉帝无奈，只好允玉帝无奈，只好允许牛郎牛郎织女每年七月七日在女每年七月七日在鹊桥上会上会
6、面一面一 次。所以，以后每年的七月七日牛郎次。所以，以后每年的七月七日牛郎织女都会女都会见一次面，一次面，我我们把把这一天叫作一天叫作“七夕七夕”，就是中国的情人，就是中国的情人节。（1）爆竹声中一）爆竹声中一岁除，春除，春风送暖人屠送暖人屠苏。（）。（）（2）独在异）独在异乡为异客，每逢佳异客，每逢佳节倍思倍思亲。（）。（）（3）清明）清明时节雨雨纷纷，路上行人欲断魂。（），路上行人欲断魂。（）（4）东风夜放花千夜放花千树，更吹落，星如雨。（），更吹落，星如雨。（）（5）七夕今宵看碧霄，）七夕今宵看碧霄，牵牛牛织女渡河女渡河桥。（）下面诗句中分别写的是什么节日？下面诗句中分别写的是什么节日？
7、春节春节元宵节元宵节重阳节重阳节清明节清明节七夕七夕乞巧节乞巧节请大家聆听优美的配乐朗诵； 同时注意朗诵的节奏和重音。远远的远远的/街灯街灯/明了，明了，好像好像/闪着闪着/无数的无数的/明星。明星。天上的天上的/明星明星/现了，现了，好像好像/点着点着/无数的无数的/街灯。街灯。我想我想/那缥缈的那缥缈的/空中，空中，定然定然/有有美丽美丽的的/街市。街市。街市上街市上/陈列的陈列的/一些一些/物品，物品，定然是定然是/世上世上/没有没有的的/珍奇。珍奇。你看，你看，/那浅浅的那浅浅的/天河，天河，定然是定然是/不甚不甚/宽广。宽广。那那/隔着河的隔着河的/牛郎牛郎/织女，织女，定能够定能够
8、/骑着牛儿骑着牛儿/来往。来往。我想我想/他们他们/此刻，此刻，定然定然/在在/天街天街/闲游。闲游。不信，不信，/请看请看/那朵那朵流星，流星，是他们是他们/提着提着/灯笼灯笼/在走。在走。了解本诗的节奏了解本诗的节奏天上的街市郭沫若自由朗读课文自由朗读课文思考下列问题思考下列问题：1)诗人由远远的街灯依次诗人由远远的街灯依次想到什么？想到什么？2)天上的人们生活是怎样天上的人们生活是怎样的呢？的呢？3)最后一节寄寓了诗人怎最后一节寄寓了诗人怎样的思想感情？样的思想感情？街灯街灯街灯街灯明星明星明星明星街市街市街市街市物品物品物品物品人人人人生活生活生活生活光明光明光明光明 自由自由自由自由
9、 幸福幸福幸福幸福 美好美好美好美好想象想象想象想象联想联想二、活动：诗意地联想与想象，感知诗歌的内容美。1、诗中哪些中哪些诗句是写句是写实的？的？哪些哪些诗句句是想象的？是想象的？ 第一第一节诗句是写句是写实的，第二、三、四的，第二、三、四节诗句是想象的。句是想象的。 二、活动：诗意地联想与想象，感知诗歌的内容美。2.诗人是怎人是怎样由由联想想进入想象的？入想象的？ 想象又是怎想象又是怎样逐步展开的逐步展开的诗人由街灯想到明星，又由明星人由街灯想到明星，又由明星联想到街灯，想到街灯，顺着着这一一联想，想，诗人人进而想象空中有美而想象空中有美丽的街市。的街市。诗人首先想象天上的街市怎人首先想象
10、天上的街市怎样美美丽；进一步一步细致地想致地想象街市上象街市上陈列的一些物品；又由街市再想到人，想象牛郎列的一些物品；又由街市再想到人，想象牛郎织女女过着自由自在幸福美着自由自在幸福美满的生活。的生活。写作背景：写作背景： 20年代初期，五四运动年代初期，五四运动的洪波已经消退。半殖民地的洪波已经消退。半殖民地半封建的中国依旧被帝国主半封建的中国依旧被帝国主义列强和他们豢养的各派军义列强和他们豢养的各派军阀窒息着。诗人在苦闷中彷阀窒息着。诗人在苦闷中彷徨。他不满现实，热徨。他不满现实，热 烈的烈的憧憬着美好的未来；在灿烂憧憬着美好的未来；在灿烂 星空的诱发下，写下了浪漫星空的诱发下，写下了浪漫
11、气息浓郁的诗气息浓郁的诗,这些诗收录这些诗收录在在星空星空里。里。 最后一节寄寓了诗人怎样的思想感情？最后一节寄寓了诗人怎样的思想感情？天上天上美好美好 幸福幸福人间人间黑暗黑暗 凄凉凄凉 对比对比:对美好生活的向对美好生活的向往往对黑暗现实的不满对黑暗现实的不满想象与联想想象与联想联想：甲事物想到乙事物存在存在 存在存在想象：甲事物创造出乙事物 存在存在 不存在不存在 因果联系因果联系相似关系相似关系来源于来源于客观现实客观现实补充知识：【课堂巩固课堂巩固】1.查阅资料，完成下面的资料卡片。郭沫若（18921978），原名 ，四川乐山人，中国现代杰出的作家、历史学家、考古学家、古文字学家、社
12、会活动家。1919年五四运动爆发后积极投身于新文化运动。代表作有诗集_星空，历史剧_虎符棠棣之华等。本诗写于1921年，当时作者正从日本回到祖国，目睹了社会的黑暗现实，思想上有些感伤，但并不绝望，仍然执着地追求光明和理想，于是写下这首充满浪漫主义色彩的诗，通过对_的描绘，表现了诗人对黑暗现实的,对理想生活的_ 郭开贞郭开贞诗人诗人女神女神 屈原屈原天上街市的美好景象天上街市的美好景象不满不满向往和追向往和追 求求发挥想象，补充下列句子例甜蜜的梦像一条小鱼，在水里游来游去，想捉住他，它已经跑了。1、皎洁的月光像皎洁的月光像_ 2、被放出笼子的小鸟像被放出笼子的小鸟像_3、断了线的风筝像断了线的风筝像_本课小结本课小结 诗人由远远的街灯产生诗人由远远的街灯产生联想联想和和想象想象，描绘了美丽的街市及牛郎织，描绘了美丽的街市及牛郎织女幸福的生活，表现了诗人对黑暗女幸福的生活，表现了诗人对黑暗现实的痛恨，对光明、自由、幸福、现实的痛恨，对光明、自由、幸福、快乐生活的向往和追求快乐生活的向往和追求，激发人们激发人们为实现这一理想而奋斗。为实现这一理想而奋斗。
