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1、政治生活政治生活致同学们致同学们在一定的生产资料所有制基础上在一定的生产资料所有制基础上进行的进行的生产生产生产生产、分配分配分配分配、交换交换交换交换、消费消费消费消费等活动，以及在这些活动中结成等活动，以及在这些活动中结成的人与人之间的关系。的人与人之间的关系。聚焦地方两会聚焦地方两会潘基文担任联合国秘书长潘基文担任联合国秘书长有的学生认为：自己不是干部，又不搞政治，有的学生认为：自己不是干部，又不搞政治，所以政治与我无关，你同意这种观点吗？所以政治与我无关，你同意这种观点吗？ 1、政治与生活息息相关、政治与生活息息相关从日常生活看，从日常生活看，；从整个社会看，从整个社会看，。新生婴儿要
2、向派出所登记户口，行人过马路要看红绿灯，居新生婴儿要向派出所登记户口，行人过马路要看红绿灯，居民遭遇盗窃可报警查缉，学生升高中、大学要参加政府组织民遭遇盗窃可报警查缉，学生升高中、大学要参加政府组织的考试等，的考试等，社会秩序的好坏，生活环境的优劣，人民生活水平的高低，国社会秩序的好坏，生活环境的优劣，人民生活水平的高低，国家综合国力的弱，也都涉及政治家综合国力的弱，也都涉及政治v任何人都不能任何人都不能超脱超脱政治政治”。2、政治的科学含义、政治的科学含义（1）政治是经济的集中表现。）政治是经济的集中表现。实例探究：实例探究：日本是二次大战中的战败国。经过一段时间日本是二次大战中的战败国。经
3、过一段时间的发展，日本经济于的发展，日本经济于60年代末期崛起，成熟于年代末期崛起，成熟于80年代中期，年代中期，80年代末国民生产总值就相当于美国年代末国民生产总值就相当于美国的五分之三，相当于联邦德国、英国、法国的总的五分之三，相当于联邦德国、英国、法国的总和。由于经济的迅速发展，日本正在世界谋求政和。由于经济的迅速发展，日本正在世界谋求政治大国的地位。治大国的地位。这说明了什么？这说明了什么？日本强烈要求成为世界军事、政治大国是日本经日本强烈要求成为世界军事、政治大国是日本经济发展的要求，也正是为了保护日本垄断资产阶级在济发展的要求，也正是为了保护日本垄断资产阶级在全球的经济利益。全球的
4、经济利益。 政治与经济的辩证关系：政治与经济的辩证关系： 1）经济决定政治。）经济决定政治。实例探究实例探究2：材料一：材料一：1999年年12月月20日，中国政府收回了对澳门的日，中国政府收回了对澳门的主权。随着主权。随着“一国两制一国两制”方针的贯彻实施，港、澳地方针的贯彻实施，港、澳地区社会稳定，经济繁荣，更加发展。区社会稳定，经济繁荣，更加发展。材料二：由于台湾当局领导人在两岸关系、岛内政治材料二：由于台湾当局领导人在两岸关系、岛内政治运动和经济发展诸方面的倒行逆施，使岛内民众的信运动和经济发展诸方面的倒行逆施，使岛内民众的信心受到严重打击，致使岛内经济一片萧条，失业率屡心受到严重打击
5、，致使岛内经济一片萧条，失业率屡创新高，民生痛苦指数飙升，百姓怨声载道。创新高，民生痛苦指数飙升，百姓怨声载道。以上两则材料反映了什么共同现象，又分别说明以上两则材料反映了什么共同现象，又分别说明了什么问题？了什么问题？2）政治对经济具有反作用。）政治对经济具有反作用。一是适应经济基础的政治，对其起巩固、维护、加强一是适应经济基础的政治，对其起巩固、维护、加强的作用。的作用。 二是不适应经济基础的政治，则是对其破坏、阻碍的二是不适应经济基础的政治，则是对其破坏、阻碍的作用。作用。（2）政治是阶级之间的关系和斗争）政治是阶级之间的关系和斗争1）在阶级社会中，两大对立阶级的关系）在阶级社会中，两大
6、对立阶级的关系 经济上经济上剥削和被剥削关系剥削和被剥削关系 政治上政治上统治与被统治的关系统治与被统治的关系2）在阶级社会中，政治的实质是阶级关系和阶级）在阶级社会中，政治的实质是阶级关系和阶级斗争，阶级性是政治的根本属性斗争，阶级性是政治的根本属性3）政治关系随着社会经济的发展而变动。）政治关系随着社会经济的发展而变动。在阶级社会里，政治的实质是阶级关系和阶级斗争在阶级社会里，政治的实质是阶级关系和阶级斗争在我国现阶段政治关系主要是人民内部关系在我国现阶段政治关系主要是人民内部关系（3）政治的核心是国家政权问题。）政治的核心是国家政权问题。阅读思考：阅读思考：1905年，在沙皇尼古拉二世统
7、治下的俄国，人年，在沙皇尼古拉二世统治下的俄国，人民革命斗争风起云涌。工人罢工，农民夺取土地，民革命斗争风起云涌。工人罢工，农民夺取土地，黑海舰队中的装甲舰黑海舰队中的装甲舰“波将金波将金”号水兵举行起义，号水兵举行起义，全国各地建立了许多工人、士兵或工农代表苏维埃全国各地建立了许多工人、士兵或工农代表苏维埃组织，着手酝酿武装起义。面对此起彼伏的革命浪组织，着手酝酿武装起义。面对此起彼伏的革命浪潮，统治阶级惊惶失措。潮，统治阶级惊惶失措。10月月30日沙皇尼古拉二世日沙皇尼古拉二世对全国颁布了一个对全国颁布了一个“诏书诏书”。他在诏书中说：。他在诏书中说：“你你们要言论、集会、结社、出版、人身
8、等自由权利我们要言论、集会、结社、出版、人身等自由权利我都可以给你们。你们要求什么，我就答应什么。不都可以给你们。你们要求什么，我就答应什么。不过，请你们保留我的权力。除了国家政权，一切我过，请你们保留我的权力。除了国家政权，一切我都给予。都给予。” 在强大的革命风暴面前，沙皇为什么不肯把政在强大的革命风暴面前，沙皇为什么不肯把政权交给人民呢？权交给人民呢？3、我国当前最大的政治是社会主义、我国当前最大的政治是社会主义现代化建设现代化建设原因：它代表着人民的最大的利益、最根本的利益原因：它代表着人民的最大的利益、最根本的利益4、政治生活课程的内容与思路政治生活课程的内容与思路（1）公公民民的的
9、政政治治生生活活（公公民民的的政政治治权权利利和和义义务务，如如何参与政治生活）何参与政治生活）（2）为为人人民民服服务务的的政政府府（国国家家如如何何组组织织、管管理理，通通过政府执行）过政府执行）（3）建建设设社社会会主主义义政政治治文文明明（政政体体、政政党党制制度度、民民族宗教政策）族宗教政策）（4）当代国际社会（了解中国在世界上的地位和责）当代国际社会（了解中国在世界上的地位和责任）任） 我国的国体我国的国体第第1.21.2课课我国的政体与我国的政体与国家职能国家职能第第3.4.53.4.5课课第第6 6课课第第7 7课课第第8.98.9课课4、政治生活课程的内容与思路政治生活课程的
10、内容与思路5、政治生活学习方法及要求政治生活学习方法及要求（1 1）坚持理论联系实际；）坚持理论联系实际；（2 2）坚持历史的、辩证的观点和比较分析方法；）坚持历史的、辩证的观点和比较分析方法；（3 3）正确运用阶级分析方法。）正确运用阶级分析方法。（4 4）课课前前一一定定要要预预习习，并并在在预预习习中中归归纳纳知知识点和找出疑难问题，做好标志、记号。识点和找出疑难问题，做好标志、记号。5、政治生活学习方法及要求政治生活学习方法及要求（5）课堂上要主动参与，认真思考，与老师的）课堂上要主动参与，认真思考，与老师的讲析同步理解，做好重要知识点的笔记，决不能讲析同步理解，做好重要知识点的笔记，
11、决不能只是一架录音机，培养自己的思维分析问题能力。只是一架录音机，培养自己的思维分析问题能力。（6）课后及时用一定的时间复习，通过练习实）课后及时用一定的时间复习，通过练习实践巩固对课本理论知识的理解。践巩固对课本理论知识的理解。（7）还要多关心时事（通过阅读新闻报纸、书）还要多关心时事（通过阅读新闻报纸、书刊和收听新闻等途径获得），学会运用所学的知刊和收听新闻等途径获得），学会运用所学的知识分析时事问题。识分析时事问题。 1、对政治与经济关系的正确认识是、对政治与经济关系的正确认识是A、经济是政治的基础，政治是经济的前提、经济是政治的基础，政治是经济的前提B、经济基础决定政治，政治反作用于经
12、济基、经济基础决定政治，政治反作用于经济基础础C、经济影响政治，政治决定经济、经济影响政治，政治决定经济D、政治根源于经济，经济是政治的集中表现、政治根源于经济，经济是政治的集中表现B2、党中央的一系列正确决策，是我国、党中央的一系列正确决策，是我国“十五十五”经济和社会各项事业取得巨大成就的前提。经济和社会各项事业取得巨大成就的前提。由此可见由此可见A、经济的发展决定政治的发展、经济的发展决定政治的发展B、经济利益的得失是根本的利害关系、经济利益的得失是根本的利害关系C、政治可以反作用于经济，给经济的发展以、政治可以反作用于经济，给经济的发展以巨大的影响巨大的影响D、一切政治集团的活动，都是为了促进国家、一切政治集团的活动，都是为了促进国家经济的发展经济的发展C3、社会主义现代化建设是我国当前最大的政治、社会主义现代化建设是我国当前最大的政治任务。这主要是因为任务。这主要是因为A、社会主义现代化建设就是政治建设、社会主义现代化建设就是政治建设B、解放和发展生产力符合我国人民的根本利益、解放和发展生产力符合我国人民的根本利益C、阶级矛盾和阶级斗争只是在一定时期内长期、阶级矛盾和阶级斗争只是在一定时期内长期存在存在D、国家政权建设是我国当前政治的核心问题、国家政权建设是我国当前政治的核心问题B
