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1、 湟中县鲁沙尔镇第二小学 杜长春欣赏歌曲课间十分钟介绍自己的课间活动介绍自己的课间活动课间你都玩什么？课间你都玩什么？ 这些活动你们都参与过吗？这些活动你们都参与过吗？ 哪些活动适合我们低年级哪些活动适合我们低年级同学玩？同学玩？交流，得出结论： 学生A：消除疲劳消除疲劳 学生B：活动关节肌肉，促进生长发育活动关节肌肉，促进生长发育 学生C：保护视力保护视力 课间要到室外去活动。课间要到室外去活动。课间到室外活动的好处课间到室外活动的好处：分组讨论：分组讨论：武术散步打羽毛球或乒乓球徒手操眼保健操课间需要哪些适宜的游戏和活动？课间需要哪些适宜的游戏和活动？科学小常识接受日光照射，促进血液循环，
2、及时排出体内的有害代谢产物，促进维生素的合成，有利于身体发育。调节大脑功能，提高学习效率。 呼吸新鲜空气，改善血液循环，使脑细胞的功能得以更快恢复。 判断：判断： 学生A：迎面接力太累了，会影迎面接力太累了，会影 响下节课的学习。响下节课的学习。 学生B：跳绳、踢毽我们经常玩。跳绳、踢毽我们经常玩。 学生C：叠罗汉滑下去很危险。叠罗汉滑下去很危险。 学生D：聊天挺适合我们女生的。聊天挺适合我们女生的。这些活动在课间是否合适？为什么？这些活动在课间是否合适？为什么？标准：标准：较小的活动负荷； 课间活动不宜剧烈；安全第一，不能玩危险的游戏。 三、合作探究，学会自编课间游戏。三、合作探究，学会自编课间游戏。学生A：锻炼眼睛学生B：锻炼头颈学生C：锻炼心胸学生D：锻炼肩臂课间活动时我们可以锻炼那些部位？课间活动时我们可以锻炼那些部位？自编课间游戏，要求是要锻炼这些部位，自编课间游戏，要求是要锻炼这些部位，而且动作要简单。而且动作要简单。欣赏歌谣欣赏歌谣交流：交流：学生A：不做危险动作学生B：在班级指定的活动场地活动学生C：同学之间要互相谦让，不打骂吵 闹课间活动要注意些什么？课间活动要注意些什么？小组分工合作小组分工合作制作温馨提示。制作温馨提示。动员：动员： 听，下课铃声响起，让我们走出室外，听，下课铃声响起，让我们走出室外，去进行丰富多彩的课间活动吧。去进行丰富多彩的课间活动吧。
