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1、更多精彩内容，微信扫描二维码获取更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源扫描二维码获取更多资源习作：习作：那次玩得真高兴那次玩得真高兴 （1 1）地点：校园、家里、野外、公园）地点：校园、家里、野外、公园 （2 2）空间：教室内、操场上、动物园、游戏厅）空间：教室内、操场上、动物园、游戏厅 （3 3）时间：课堂上、活动课、课间、周末、假期）时间：课堂上、活动课、课间、周末、假期 （4 4）人物：同学、老师、家长、陌生人）人物：同学、老师、家长、陌生人 （5 5）事件：讲故事、猜谜语、书法比赛、歌咏比赛、掰手腕、）事件：讲故事、猜谜语、书法比赛、歌咏比赛、掰手腕、拔河比赛、踢毽子比
2、赛、运动会、旅游、野炊拔河比赛、踢毽子比赛、运动会、旅游、野炊 （6 6）感受：开心、悲伤、喜悦、明白了）感受：开心、悲伤、喜悦、明白了那次玩得真高兴那次玩得真高兴 有一次，我和爸爸，妈妈，哥哥还有姐姐一起去西安有一次，我和爸爸，妈妈，哥哥还有姐姐一起去西安的公园游玩。我们走着走着，看见有人在出租单人和双人的公园游玩。我们走着走着，看见有人在出租单人和双人骑的自行车。我从来没有骑过双人的自行车，所以我觉得骑的自行车。我从来没有骑过双人的自行车，所以我觉得很新奇，便和哥哥租了一辆双人自行车，爸爸和姐姐各租很新奇，便和哥哥租了一辆双人自行车，爸爸和姐姐各租了单人自行车，这可是我们第一次与双人自行车
3、零距离接了单人自行车，这可是我们第一次与双人自行车零距离接触啊！触啊！例文欣赏例文欣赏例文欣赏例文欣赏 刚上车坐好，车子就往右倾斜，还好哥哥比我高，腿刚上车坐好，车子就往右倾斜，还好哥哥比我高，腿长撑住了地面。虽然没有长撑住了地面。虽然没有“人仰马翻人仰马翻”。，但是我还是有。，但是我还是有点害怕。刚骑上车就遇到下坡，车子像飞机一样点害怕。刚骑上车就遇到下坡，车子像飞机一样“飞飞”了了起来。我有点紧张，因为怕我飞出去，摔跤。我兴奋不已，起来。我有点紧张，因为怕我飞出去，摔跤。我兴奋不已，双人车真是太好玩了。哥哥大叫一声：双人车真是太好玩了。哥哥大叫一声：“小心，小心， 有车来了有车来了”旁边的
4、人急忙躲闪，有的用好奇的眼光看着我们，还有旁边的人急忙躲闪，有的用好奇的眼光看着我们，还有不理也不睬的。不理也不睬的。 车子滑到坡底，慢慢的速度慢下来了，我们都使出劲车子滑到坡底，慢慢的速度慢下来了，我们都使出劲来踩，速度变又快了，上坡时我们更用力了。突然，我们来踩，速度变又快了，上坡时我们更用力了。突然，我们都精神一振，好像爆发了一样，飞快地冲到坡上。只听见都精神一振，好像爆发了一样，飞快地冲到坡上。只听见“嗖嗖”的一声，我们冲上了最后最高最漂亮的一个坡。我的一声，我们冲上了最后最高最漂亮的一个坡。我兴奋的向全世界宣告。此时，我的小脸通红通红的。兴奋的向全世界宣告。此时，我的小脸通红通红的。
5、 双人自行车真是既好玩又有趣，我玩得真高兴！双人自行车真是既好玩又有趣，我玩得真高兴！ （1 1）集体活动有很多，抓住其中印象最深或最喜欢的一次来写。）集体活动有很多，抓住其中印象最深或最喜欢的一次来写。 （2 2）活动中的人物多，事情中有自己也有他人，应抓住突出）活动中的人物多，事情中有自己也有他人，应抓住突出的人物写，写出他们的语言、动作、神态、内心等特点。突出的的人物写，写出他们的语言、动作、神态、内心等特点。突出的人物可以是自己，也可以是他人。人物可以是自己，也可以是他人。 （3 3）如果活动的内容多，要按一定顺序写。在描写中要懂得）如果活动的内容多，要按一定顺序写。在描写中要懂得使用
6、表示空间方位和时间先后顺序的词，让你的文章更有条理。使用表示空间方位和时间先后顺序的词，让你的文章更有条理。 （4 4）写活动首先要叙述完整。可简要交代活动时间、地点、）写活动首先要叙述完整。可简要交代活动时间、地点、人物及活动内容。其次要突出重点，把过程写具体。人物及活动内容。其次要突出重点，把过程写具体。 （5 5）写好自己，写出感受，如做事粗心，吸取教训；做事要）写好自己，写出感受，如做事粗心，吸取教训；做事要讲究方法，总结经验；不到最后不放弃，做事要善于动脑；要有讲究方法，总结经验；不到最后不放弃，做事要善于动脑；要有小组团队意识和竞争意识。能让人分享活动的快乐，感悟活动的小组团队意识和竞争意识。能让人分享活动的快乐，感悟活动的收获。收获。再见再见同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
