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1、如何有效提高孩子的学习能力如何有效提高孩子的学习能力如何规划孩子的如何规划孩子的家庭教育家庭教育现实生活中，我们整天抱怨：现实生活中，我们整天抱怨：难道我们真的有那么多的牢骚要发吗？难道我们真的有那么多的牢骚要发吗？难道我们的生活真的那么令人不满吗？难道我们的生活真的那么令人不满吗？难道我们真的应该没完没了的抱怨吗？难道我们真的应该没完没了的抱怨吗？这是他们每天必经的路！这是他们每天必经的路！你你有有他他们们辛辛苦苦吗吗？你还觉得你还觉得学习学习、工作太累吗？、工作太累吗？你还有理由抱怨生活对你的不公吗？你还有理由抱怨生活对你的不公吗？学习就这么让你感到苦恼吗？学习就这么让你感到苦恼吗？和这些
2、孩子相比，我们是不是幸福和这些孩子相比，我们是不是幸福多了呢？多了呢？还在抱怨自己的游戏不够多？还在抱怨自己的游戏不够多？还在抱怨你的家庭不够富裕？还在抱怨你的家庭不够富裕？请大家开始抢答：（1）母亲节在什么时候？ （2）父亲节在什么时候？ （3）母亲的生日在什么时候？（4）父亲的生日在什么时候？ 家庭课博会十二大方法第一大方法：父母只有第一大方法：父母只有“好好学习好好学习”，孩子才能，孩子才能“天天向上天天向上”；第二大方法：家庭第二大方法：家庭“积分制积分制”；第三大方法：养成早晨读书的习惯；第三大方法：养成早晨读书的习惯；第四大方法：在家庭创造演讲的舞台；第四大方法：在家庭创造演讲的舞
3、台；第五大方法：千万别让孩子成为第五大方法：千万别让孩子成为理由专家理由专家；第六大方法：把第六大方法：把“学校学校”搬到搬到“家庭中；家庭中；第七大方法：家里必有第七大方法：家里必有“百科全书和中国地图百科全书和中国地图”；第八大方法：关掉电视机（营造安静的学习环境气氛）；第八大方法：关掉电视机（营造安静的学习环境气氛）；第九大方法：给孩子新的环境，把喜欢变成兴趣；第九大方法：给孩子新的环境，把喜欢变成兴趣；第十大方法：要学会选择懂第十大方法：要学会选择懂“教育的教师教育的教师”；第十一大方法：培养孩子读书的习惯；第十一大方法：培养孩子读书的习惯；第十二大方法：第十二大方法：父亲在家庭教育中
4、的角色缺位父亲在家庭教育中的角色缺位重视学习知识而轻视学习能力的观念；重视学习知识而轻视学习能力的观念；重视学习成绩而轻视学习能力的观念重视学习成绩而轻视学习能力的观念; ;重视多元培训而轻视学习能力的观念重视多元培训而轻视学习能力的观念; ;重视勤学苦学而轻视学习能力的观念；重视勤学苦学而轻视学习能力的观念；自学能力（预习）、吸收能力（听课）自学能力（预习）、吸收能力（听课）检查能力（复习）、应用能力（重复）检查能力（复习）、应用能力（重复）学会感恩学会感恩感恩我的父母，因为他们给了我宝贵的生命感恩我的父母，因为他们给了我宝贵的生命学会感恩学会感恩感恩我的老师，因为他们给了我无穷的知识感恩我
5、的老师，因为他们给了我无穷的知识学会感恩学会感恩感恩我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量感恩我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量学会感恩学会感恩感恩我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间感恩我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间而如今,一些以自我为中心的孩子在家里吃饭时，最好的菜他一人独享；看电视，电视遥控器他一人主宰；同学聚会，要设法把父母打发出去，难过时，时不时给父母脸色等等，不知感恩父母。在学校，不专心学习，对老师的批评教育置若罔闻，不知感恩领导。享用着大自然赐给我们的一切，不知感激和保护它，反而随意破坏它这些人常常是“要求”多于“感恩”，只顾自己的利益，将父母、亲人
6、、师长、朋友、同事的帮助视为理所当然、天经地义。你你是是否否在在这这类类孩孩子子之之列列？家庭课博会家庭课博会-家庭积分制初稿家庭积分制初稿1、家庭积分制的目的：让孩子独立养成习惯，合理计划自己的学、家庭积分制的目的：让孩子独立养成习惯，合理计划自己的学习与休息时间；让孩子变得更加优秀！习与休息时间；让孩子变得更加优秀！2、家庭积分制的类型：、家庭积分制的类型：A：按照一定的时间期限；（划分不同积分的奖励）：按照一定的时间期限；（划分不同积分的奖励）B：按照一定的积分标准；（划分不同积分的类型）：按照一定的积分标准；（划分不同积分的类型）3、家庭积分制的说明：、家庭积分制的说明：本制度只适合小
7、学和中学阶段的学生；本制度只适合小学和中学阶段的学生；家庭积分制的准备工作要充分；如积分本、积分的细则等；家庭积分制的准备工作要充分；如积分本、积分的细则等；家长在此阶段要做好榜样；不能以任何借口随意阻止本制度的执家长在此阶段要做好榜样；不能以任何借口随意阻止本制度的执行；行；本制度的如要修订，应经家庭所有成员一致通过方能生效。（孩本制度的如要修订，应经家庭所有成员一致通过方能生效。（孩子组织）子组织）爸爸和妈妈享有一样的管理与监督权；爸爸和妈妈享有一样的管理与监督权；奖品的设置要有吸引力，而且要有心意；奖品的设置要有吸引力，而且要有心意；爸爸妈妈不能随意利用积分威胁孩子；爸爸妈妈不能随意利用
8、积分威胁孩子；减分：家长可以适当减孩子的积分，但要按照孩子的类型而定；减分：家长可以适当减孩子的积分，但要按照孩子的类型而定；奖励制度：奖励制度：考试成绩（满分积考试成绩（满分积10分，分，95分以上积分以上积5分）分）播报任务（每次播报任务（每次2分）分）主动完成家务（每次主动完成家务（每次2分）分）晋升为班委（晋升一次积晋升为班委（晋升一次积10分）分）受到老师的表扬（每次积受到老师的表扬（每次积1分）分）主动朋友、亲人、老师准备礼物（每次积主动朋友、亲人、老师准备礼物（每次积5分）分）告诉家长一些好的消息（每条告诉家长一些好的消息（每条2分）分）每天坚持写一遍日记（每天每天坚持写一遍日记
9、（每天2分）分）坚持听英语磁带（每天坚持听英语磁带（每天1分）分）给爸爸妈妈讲一道难题给爸爸妈妈讲一道难题(每次每次2分）分）早上晨读（每次早上晨读（每次1分）分）按时起床（每次按时起床（每次1分）分）按时睡觉（每次按时睡觉（每次1分）分）上传博客（每篇上传博客（每篇5分）仅对上网有喜爱的孩子）分）仅对上网有喜爱的孩子）家庭作业在家庭作业在8点之前完成（每次点之前完成（每次2分）分）扣分制度：根据孩子的情况是否设置扣分制度扣分制度：根据孩子的情况是否设置扣分制度每发一次脾气（每次扣每发一次脾气（每次扣3分）分）作业有错误（每题扣作业有错误（每题扣1分）分）三、奖励办法：三、奖励办法：1、按积分兑奖。每、按积分兑奖。每10分换一颗星。分换一颗星。2、两颗星可换一张电视票。（可观看一集动画片）、两颗星可换一张电视票。（可观看一集动画片）3、三颗星可换一张上网票。（可上网玩、三颗星可换一张上网票。（可上网玩30分钟）分钟）4、两颗星可换一张邀请函。邀请一名同学来家里玩，仅限于周五、两颗星可换一张邀请函。邀请一名同学来家里玩，仅限于周五5、五颗星可换一张购物卡。（价值、五颗星可换一张购物卡。（价值50元）元）结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！29
