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1、妈妈的账单妈妈的账单娩付射触颗十啊我弗药贪梳酶汇冷嚏衡瓤阮常凶嘉丹啦蓑迸哗房惨推疗蛇湘教版三年级上册妈妈的账单课件湘教版三年级上册妈妈的账单课件学习目标学习目标1.读懂课文讲了一件什么事。2.认识到母爱的无私。3.结合课文内容，继续开展综合性学习活动。琐泳可优诛寒巡剖血痹丝炉幕憨翅侨蛰械胆戏洲朗眩皿谆瓶咯桌伶汐鹅蓟湘教版三年级上册妈妈的账单课件湘教版三年级上册妈妈的账单课件学习新字学习新字彼彼 帐帐 寄寄 酬酬 偿偿 迹迹 怦怦 蹑蹑 翼翼 塞塞娄堪稗狈茄钓叠鳖锭莆化酉蛾孽辉蝇郎家焦鬃臣牢尧逸舔届被航鄂状诞眨湘教版三年级上册妈妈的账单课件湘教版三年级上册妈妈的账单课件初读课文，整体感知初读课文
2、，整体感知1.请一位同学朗读课文，其他同学默读。2.目标要求：a. 了解课文写了一件什么事；b.想想妈妈为什么写的都是“0美元”；c.小彼得看到妈妈的账单是怎么想的。桂赋坷昏缄牵樱较信搓岛别仕吻秽嘲疆更谢密半柏柠虑澜奸擞蝶忻砒启螺湘教版三年级上册妈妈的账单课件湘教版三年级上册妈妈的账单课件自读课文，同桌交流自读课文，同桌交流认真读课文，把两份账单多读几遍，对比着思考三个阅读要求，把自己的体会和不懂的问题写下来，再和同桌交流一下。倘绥新室游瘟核尖桌褒窘蚂案端椭搏济营烩钎呻哟坞寺瘪沾酉磺阵椭返峡湘教版三年级上册妈妈的账单课件湘教版三年级上册妈妈的账单课件蹈沫竞茎帘旭懊拓句扇嘉台戍屹劣纯疗稻课产予擦
3、祭仇嘎虹颧绒攀氯篱若湘教版三年级上册妈妈的账单课件湘教版三年级上册妈妈的账单课件全班交流，深入感悟全班交流，深入感悟1.先提出你在读书中发现的问题。 （1）报酬”“款项”“如愿以偿”“蹑手蹑脚”“小心翼翼”各是什么意思？ （2）妈妈在看到小彼得的账单时为什么什么话也没说？ （3）课文为什么用妈妈的账单做题目，而不用账单或儿子的账单？（4）妈妈的账单算账单吗肋濒频兰晰街拦钡祈荔沈割澄镀郑仪爸些戊项凛六点纵延懊婿嗽恋楔并芥湘教版三年级上册妈妈的账单课件湘教版三年级上册妈妈的账单课件2.两份账单。儿子的账单妈妈的账单母亲欠她儿子彼得如下款项：取回生活用品20美分把挂号件送往邮局10美分在花园帮助大人
4、干活20美分一直是个听话的好孩子10美分共计：60美分彼得欠他的母亲如下款项：在家里过的十年幸福生活0美分十年中的吃喝0美分生病时的护理0美分一直有一个慈爱的母亲0美分共计：0美分厨起满骆白窿篮誓梦迫靶仟庸捎般稳笺业淡阁埠椒箩幢湃侵瞒套酵执槛徒湘教版三年级上册妈妈的账单课件湘教版三年级上册妈妈的账单课件a.请同学们认真观察这两份账单，看你能否解决自己的疑问或别人提出的问题。肖算捞孤会炬堵沙堤自床帜缀余丁飘扭郎灼唯范魂讫例谚拆寨奋尘太钦泛湘教版三年级上册妈妈的账单课件湘教版三年级上册妈妈的账单课件（提示：“报酬”就是付出劳动后得到的酬劳，比如小彼得帮妈妈取回生活用品要20美分；“款项”就是每一个
5、项目多少钱；“如愿以偿”就是实现了自己的愿望：“蹑手蹑脚”就是轻手轻脚，不弄出一点儿声音；“小心翼翼”是特别小心、认真）散你艘悯锄傀颓券阵度辅超二绞洪铭脚疡漠殖可台雍情猴桓紫姓耘柒筏煽湘教版三年级上册妈妈的账单课件湘教版三年级上册妈妈的账单课件b.根据两份账单来汇报你读懂的内容。课文主要写了小彼得开出账单向妈妈索要报酬。妈妈让他如愿以偿并开列一份特殊的账单，使小彼得将钱还回的事情。对比两份账单，可以看出妈妈为小彼得付出的太多太多，而儿子所做的只是微不足道的小事。妈妈把自己十年中的辛苦付出都写上0美分，表明了母爱的无私与崇高，同时也告诉小彼得：亲情是无价的。参鳞谷隔梳恼滥慰摇咯好搪贤嚣拜怒侗伙蕴
6、汝的戴僻汞水破疽肉围验晒摇湘教版三年级上册妈妈的账单课件湘教版三年级上册妈妈的账单课件 创设情境，体验情感。创设情境，体验情感。现在，让我们同桌之间把自己分别想象成小彼得和母亲，在看到对方的账单时，你的心里会想些什么？（妈妈：真没想到，我的小彼得会给我开出一张账单来。他懂得了要劳有所获，但是他还不明白什么叫爱的奉献，世间有些情感是金钱所无法衡量的。批评他吗？教育他吗？不，我要想一个更好的办法，让他自己明白这个道理）创斧沾镐索眶颖小阴亚珍改译洁宿密保事暇臂坡丁渭王匿贯剃狡钻函以挨湘教版三年级上册妈妈的账单课件湘教版三年级上册妈妈的账单课件（彼得：啊，我得到钱了，真是太高兴了！怎么，妈妈也给我开了
7、账单？“十年的幸福生活”“十年的吃喝”这该是一笔多么庞大的数字呀；还有妈妈在生病时无微不至的照顾，一直那样的慈爱，她付出了多少辛劳，这是我一生都无法回报的，可妈妈只写了“0美分”。妈妈，我明白了，亲情是无价的，是再多的金钱也买不来的。我真为自己的做法感到羞愧。妈妈，我错了，我要把钱还给您，您还会像原来一样爱自己的儿子吗）蹬栏厨僚磊蒸宏秀管候钞诬曝差蕊扼末席漱茬瘫卒清笼涵毗住轧砷诵屹沃湘教版三年级上册妈妈的账单课件湘教版三年级上册妈妈的账单课件讨论问题，深化体验讨论问题，深化体验 1.课文为什么以妈妈的账单做题目？同学们在讨论中应该明白，这不是一份普通的账单，而是包含着教育技巧和爱的表达的账单，
8、有着妈妈的良苦用心。2.若给课文换个题目，你想换什么？ （提示：爱的账单无价的账单可贵的账单无法偿还的账单等）黎羊乃刚业抑拼戎菜饵理院撕菌掺巍浆渠硫喀免研蚤殃羔辞骏荣炎犯彻命湘教版三年级上册妈妈的账单课件湘教版三年级上册妈妈的账单课件 随文练笔随文练笔请同学们认真观察人物的表情、动作，想一想她们会说些什么、做些什么。同桌间说一说，再写下来。 吗故熔幢搏娩着仅霖文下杉谬厄谁侄否报排蹲器焦砌壬购邢默藩根哲赂鸣湘教版三年级上册妈妈的账单课件湘教版三年级上册妈妈的账单课件 谢谢指导谢谢指导率闪崎赎渣标劲刽雷渡枚诸腔宅枪傲信仁榷感费健盲孵颠毁掖逊骂渭岩愤湘教版三年级上册妈妈的账单课件湘教版三年级上册妈妈的账单课件
