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1、章节名称12-112-1 平衡态平衡态12-212-2 物质的微观结构模型物质的微观结构模型通过本次课的学习，使学生：教学目的1.了解研究物质热运动有两种方法：宏观的热力学和微观的统计力学方法；2.掌握理想气体模型、平衡态的概念；3.理解理想气体物态方程。时间安排教学重点理想气体模型、平衡态2015.11.11.难点统计思想的建立教学过程通过复习初中物理知识及与力学的类比，引入新课。引入新课：引入新课：12-112-1平衡态平衡态理想气体物态方程理想气体物态方程热力学第零定律热力学第零定律一、气体的物态参量二、平衡态三、理想气体物态方程四、热力学第零定律12-212-2物质的微观模型物质的微观
2、模型统计规律性统计规律性一、分子热的线度和分子力二、分子热运动的无序性及统计规律性小小结：结：1 / 26主要教法：主要教法：类比归纳、联系实际、师生互动、反馈控制。注意事项：注意事项：1. 本班有一定数量的文科生， 他们在高中阶段没有学习多少物理，就是理科生，由于高考不考热学，他们的热学知识也很欠缺；2. 补充气体的三条实验定律和阿伏伽德罗定律；3. 补充概率的基本知识；4. 讲清楚热学的研究对象和方法，使学生了解研究物质热运动有两种方法：宏观的热力学和微观的统计力学方法，而气体动理论是研究热运动的微观方法，其实质是从宏观物体是由大量分子或原子组成、粒子又不停作热运动的观点出发，运用概率理论
3、研究大量微观粒子的热运动规律的一种方法。根据教室黑板情况，每节课分四个版面：前三个版面写主要内容，包括大、小标题、主要公式等（上课时不擦） ，第四个版面写复习和补设计充讲解的内容（随时可以擦掉） 。板书复习巩固作业要求课后反思2 / 26阅读： P172178作业： 12-5、12-7章节名称12-312-3 理想气体压强公式理想气体压强公式12-412-4 理想气体分子的平均平动动能与温度的关系理想气体分子的平均平动动能与温度的关系通过本次课的学习，使学生：教学目的1. 了解理想气体的微观模型和压强公式；2.理解理想气体分子的平均平动动能与温度的关系。时间安排教学重点理想气体压强公式2015
4、.11.17.难点温度的微观本质教学过程复复习：习：理想气体物态方程、热力学第零定律等。引入新课：引入新课：12-312-3理想气体的压强公式理想气体的压强公式一、理想气体的微观模型二、理想气体的压强公式 1. 定性解释 2. 定量推导12-412-4理想气体分子的平均平动动能与温度的关系理想气体分子的平均平动动能与温度的关系一、一、温度的微观本质二、二、方均根速率小小结：结：3 / 26主要教法：主要教法：后次复习前次的概念， 类比归纳、 联系实际、 师生互动、 反馈控制。注意事项：注意事项：1. 理想气体压强公式的推导；2. 温度的微观本质。根据教室黑板情况，每节课分四个版面：前三个版面写
5、主要内容，包括大、小标题、主要公式等（上课时不擦） ，第四个版面写复习和补设计充讲解的内容（随时可以擦掉） 。板书复习巩固作业要求课后反思4 / 26阅读：P178183作业：12-1、 12-2章节名称12-512-5能量均分定理能量均分定理理想气体内能理想气体内能通过本次课的学习，使学生：教学目的1. 掌握能量均分定理；2.理解理想气体内能。时间安排教学重点能量均分定理2015.11.18.难点能量均分定理教学过程复复习：习：理想气体的压强公式、温度的微观本质。引入新课：引入新课：12-512-5能量均分定理能量均分定理理想气体内能理想气体内能一、自由度二、能量均分定理三、理想气体的内能小
6、小结：结：5 / 26主要教法：主要教法：后次复习前次的概念， 类比归纳、 联系实际、 师生互动、 反馈控制。注意事项：注意事项：1. 分子自由度的概念；2. 分子的振动势能。根据教室黑板情况，每节课分四个版面：前三个版面写主要内容，包括大、小标题、主要公式等（上课时不擦） ，第四个版面写复习和补设计充讲解的内容（随时可以擦掉） 。板书复习巩固作业要求课后反思6 / 26阅读： P183188作业： 12-9、12-11章节名称12-612-6 麦克斯韦气体分子速率分布律麦克斯韦气体分子速率分布律12-812-8 分子平均碰撞次数和平均自由程分子平均碰撞次数和平均自由程通过本次课的学习，使学生
7、：教学目的1. 理解 Maxwell 速率分布定律并掌握其应用；2.了解分子平均碰撞次数和平均自由程。时间安排教学重点2015.11.25.Maxwell 速率分布定律及其应用难点Maxwell 速率分布定律的应用教学过程复复习：习：理想气体的压强公式、温度的微观本质、能量均分定理和理想气体内能。引入新课：引入新课：12-612-6麦克斯韦气体分子速率分布律麦克斯韦气体分子速率分布律一、测定气体分子速率的实验二、麦克斯韦气体分子速率分布定律三、三种统计速率12-812-8分子平均碰撞次数和平均自由程分子平均碰撞次数和平均自由程全章小结、习题讨论全章小结、习题讨论7 / 26主要教法：主要教法：
8、官教兵、兵教兵、师生互动、教学相长、反馈控制。注意事项：注意事项：1. 速率分布函数的物理意义；2. 三种统计速率的计算；3. 把握好习题讨论的气氛与时间。根据教室黑板情况，每节课分四个版面：前三个版面写主要内容，包括大、小标题、主要公式等（上课时不擦） ，第四个版面写复习和补设计充讲解的内容（随时可以擦掉） 。板书复习巩固作业要求课后反思8 / 26阅读： P188193、 P197199作业： 12-3、12-4、12-13、12-17、12-21、12-25章节名称13-113-1 准静态过程准静态过程13-213-2 热力学第一定律热力学第一定律通过本次课的学习，使学生：教学目的1.
9、了解热力学理论的实质；2. 掌握准静态过程、热量、功、内能等概念；3.掌握热力学第一定律。时间安排教学重点热力学第一定律2015.12.1.难点热力学理论的实质教学过程复复习：习：气体动理论的实质、温度的微观本质、能量均分定理和理想气体内能。引入新课：引入新课：13-113-1准静态过程准静态过程功功热量热量一、准静态过程二、功三、热量13-213-2热力学第一定律热力学第一定律内能内能小结：小结：9 / 26主要教法：主要教法：后次复习前次的概念，以姿势助说话，联系实际、反馈控制。注意事项：注意事项：1. 功、热量和内能的计算；2. 热力学第一定律的实质及应用。根据教室黑板情况，每节课分四个
10、版面：前三个版面写主要内容，包括大、小标题、主要公式等（上课时不擦） ，第四个版面写复习和补设计充讲解的内容（随时可以擦掉） 。板书复习巩固作业要求课后反思10 / 26阅读： P211215作业： 13-3、13-8、13-10章节名称13-313-3 等体过程和等压过程等体过程和等压过程13-413-4 等温过程和绝热过程等温过程和绝热过程通过本次课的学习，使学生：教学目的1. 理解各等值过程；2. 了解理想气体摩尔热容；3.掌握热力学第一定律对理想气体各等值过程的应用。时间安排教学重点热力学第一定律的应用2015.12.2.难点理想气体摩尔热容教学过程复复习：习：热力学第一定律，功、热量
11、和理想气体内能的计算。引入新课：引入新课：13-313-3理想气体的等体过程和等压过程理想气体的等体过程和等压过程一、等体过程摩尔定体热容二、等压过程摩尔定压热容三、固体热容四、比热容13-413-4理想气体的等温过程和绝热过程理想气体的等温过程和绝热过程一、等温过程二、绝热过程三、绝热线和等温线小结：小结：11 / 26主要教法：主要教法：后次复习前次的概念，以姿势助说话，联系实际、师生互动、反馈控制。注意事项：注意事项：1. 理想气体摩尔热容的概念与计算；2. 绝热线和等温线。根据教室黑板情况，每节课分四个版面：前三个版面写主要内容，包括大、小标题、主要公式等（上课时不擦） ，第四个版面写
12、复习和补设计充讲解的内容（随时可以擦掉） 。板书复习巩固作业要求课后反思12 / 26阅读： P215228作业： 13-1、13-2、13-11、13-13、13-15、13-18、13-21章节名称13-513-5 循环过程循环过程13-613-6 卡诺定理卡诺定理 13-713-7 熵熵 13-813-8 热力学第二定律热力学第二定律通过本次课的学习，使学生：教学目的1. 理解循环过程及其效率；2. 了解熵和熵增加原理；3.了解热力学第二定律的表述及统计意义。时间安排教学重点循环过程及其效率2015.12.9.难点热力学第二定律的统计意义教学过程复复习：习：热力学第一定律，功、热量和理想
13、气体内能的计算。引入新课：引入新课：13-513-5循环过程循环过程卡诺循环卡诺循环一、循环过程二、热机和致冷机三、卡诺循环13-613-6热力学第二定律的表述热力学第二定律的表述卡诺定理卡诺定理一、热力学第二定律的表述二、可逆过程与不可逆过程三、卡诺定理四、能量品质13-713-7熵熵熵增加原理熵增加原理一、 熵二、 熵变的计算三、 熵增加原理13-813-8热力学第二定律的统计意义热力学第二定律的统计意义小结：小结：13 / 26主要教法：主要教法：后次复习前次的概念，类比归纳、联系实际、师生互动、反馈控制。注意事项：注意事项：1. 补充热机和致冷机的相关知识；2. 补充“熵”字的来历；3
14、. 热力学第二定律的实质；4. 无论是哪一类的永动机都是不可能造成的。根据教室黑板情况，每节课分四个版面：前三个版面写主要内容，包括大、小标题、主要公式等（上课时不擦） ，第四个版面写复习和补设计充讲解的内容（随时可以擦掉） 。板书复习巩固作业要求课后反思14 / 26阅读： P229250作业： 13-4、13-5、13-6、13-24、13-25章节名称14-114-1 牛顿的时空观牛顿的时空观 14-214-2 迈克耳孙迈克耳孙- -莫雷实验莫雷实验 14-3 14-3 狭义相对论的基本原理狭义相对论的基本原理通过本次课的学习，使学生：教学目的1. 了解经典力学的绝对时空观；2. 掌握狭
15、义相对论的基本原理；3.理解洛伦兹变换式。时间安排教学重点狭义相对论的基本原理2015.12.15.难点洛伦兹变换式教学过程复复习：习：通过对 19 世纪末 20 世纪初物理学中的两朵乌云的介绍引入新课。引入新课：引入新课：14-114-1伽利略变换式伽利略变换式牛顿的绝对时空观牛顿的绝对时空观一、伽利略变换式经典力学的相对性原理二、经典力学的绝对时空观14-214-2迈克耳孙迈克耳孙- -莫雷实验莫雷实验14-314-3狭义相对论的基本原理狭义相对论的基本原理洛伦兹变换式洛伦兹变换式一、一、狭义相对论的基本原理二、二、洛伦兹变换式三、三、洛伦兹速度变换式小结：小结：15 / 26主要教法：主
16、要教法：后次复习前次的概念，以姿势助说话，联系实际、反馈控制。注意事项：注意事项：1. 补充 19 世纪末 20 世纪初物理学晴朗天空中的两朵乌云；2. 补充爱因斯坦的生平简介及主要贡献；3. 注意洛伦兹变换式。根据教室黑板情况，每节课分四个版面：前三个版面写主要内容，包括大、小标题、主要公式等（上课时不擦） ，第四个版面写复习和补设计充讲解的内容（随时可以擦掉） 。板书复习巩固作业要求课后反思16 / 26阅读： P261271作业： WT14-4章节名称14-414-4 狭义相对论的时空观狭义相对论的时空观 14-514-5 光的多普勒效应光的多普勒效应 14-6 14-6 相对论性动量和
17、能量相对论性动量和能量通过本次课的学习，使学生：教学目的1. 理解狭义相对论的时空观；2. 掌握质量与能量的关系式；3.了解能量与动量的关系。时间安排教学重点质量与能量的关系式2015.12.16.难点狭义相对论的时空观教学过程复复习：习：狭义相对论的基本原理、洛伦兹变换式。引入新课：引入新课：14-414-4狭义相对论的时空观狭义相对论的时空观一、同时的相对性二、长度的收缩三、时间的延缓14-514-5光的多普勒效应光的多普勒效应14-614-6相对论性动量和能量相对论性动量和能量一、动量和速度的关系二、狭义相对论力学的基本方程三、质量与能量的关系四、质能公式在原子核裂变和聚变中的应用五、能
18、量与动量的关系小结：小结：17 / 26主要教法：主要教法：后次复习前次的概念，以姿势助说话，联系实际、反馈控制。注意事项：注意事项：1. 狭义相对论的时空观；2. 光的多普勒效应；3. 补充原子能的开发与利用。根据教室黑板情况，每节课分四个版面：前三个版面写主要内容，包括大、小标题、主要公式等（上课时不擦） ，第四个版面写复习和补设计充讲解的内容（随时可以擦掉） 。板书复习巩固作业要求课后反思18 / 26阅读： P271288作业： 14-1 、14-2章节名称15-115-1 黑体辐射黑体辐射 15-215-2 光电效应光电效应 15-3 15-3 康普顿效应康普顿效应 15-4 15-
19、4 氢原子的玻尔理论氢原子的玻尔理论通过本次课的学习，使学生：教学目的1. 了解黑体辐射及有关规律；2. 理解光电效应及康普顿效应；3.了解氢原子的玻尔理论。时间安排教学重点光电效应2015.12.23.难点氢原子的玻尔理论教学过程复复习：习：狭义相对论的基本原理、时空观，洛伦兹变换式，质能关系式等。引入新课：引入新课：15-115-1黑体辐射黑体辐射普朗克能量子假设普朗克能量子假设一、黑体黑体辐射二、斯特藩-玻尔兹曼定律维恩位移定律三、黑体辐射的瑞利-金斯公式经典物理的困难四、普朗克假设普朗克黑体辐射公式15-215-2光电效应光电效应一、光电效应实验的规律二、光子爱因斯坦方程三、光电效应在
20、近代技术中的应用四、光的波粒二象性15-315-3康普顿效应康普顿效应15-415-4氢原子的玻尔理论氢原子的玻尔理论一、近代氢原子观的回顾二、氢原子的玻尔理论及其困难小结：小结：19 / 26主要教法：主要教法：后次复习前次的概念，以姿势助说话，联系实际、反馈控制。注意事项：注意事项：1. 补充日常生活中有关白体、灰体的概念；2. 穿讲物理学中关于紫外灾难的历史；3.简介弗兰克-赫兹实验对玻尔氢原子理论的验证。根据教室黑板情况，每节课分四个版面：前三个版面写主要内容，包括大、小标题、主要公式等（上课时不擦） ，第四个版面写复习和补设计充讲解的内容（随时可以擦掉） 。板书复习巩固作业要求课后反
21、思20 / 26阅读： P300329作业： WT15-711，15-1、15-2章节名称15-615-6 德布罗意波德布罗意波15-715-7 不确定关系不确定关系 15-8 15-8 量子力学简介量子力学简介通过本次课的学习，使学生：教学目的1. 了解德布罗意波；2. 理解不确定关系；3.了解量子力学简介。时间安排教学重点不确定关系2015.12.29.难点量子力学简介教学过程复复习：习：普朗克的能量子假设、爱因斯坦的光量子假设、光的波粒二象性、康普顿效应、玻尔的氢原子理论等。引入新课：引入新课：15-615-6德布罗意波德布罗意波实物粒子的二象性实物粒子的二象性一、德布罗意假设二、德布罗
22、意波的实验证明三、应用举例四、德布罗意波的统计解释15-715-7不确定关系不确定关系15-815-8量子力学简介量子力学简介一、波函数概率密度二、薛定谔方程三、一维势阱问题四、对应原理五、一维方势垒小结：小结：21 / 26主要教法：主要教法：后次复习前次的概念，以姿势助说话，联系实际、反馈控制。注意事项：注意事项：1. 物理学史的介绍；2. 概括物质（实物和场）的波粒二象性；3. 量子力学所包括的主要内容。根据教室黑板情况，每节课分四个版面：前三个版面写主要内容，包括大、小标题、主要公式等（上课时不擦） ，第四个版面写复习和补设计充讲解的内容（随时可以擦掉） 。板书复习巩固作业要求课后反思
23、22 / 26阅读： P330349作业： WT15-19、15-28、15-29，15-3、15-4章节名称15-915-9 氢原子量子理论简介氢原子量子理论简介 15-12 15-12 半导体简介半导体简介习题讨论习题讨论通过本次课的学习，使学生：教学目的1. 了解氢原子量子理论简介；2. 理解半导体简介；3.了解相关问题的简单计算方法。时间安排2015.12.30.氢原子量子理论简介教学重点本征半导体和杂质半导体、pn 结难点教学过程复复习：习：物质（实物和场）的波粒二象性、量子力学所包括的主要内容、玻尔的氢原子理论、薛定谔方程、导体、绝缘体等。引入新课：引入新课：15-15-9 9氢原
24、子的量子理论简介氢原子的量子理论简介一、氢原子的薛定谔方程二、三个量子数三、氢原子在基态时的径向波函数和电子的分布概率15-15-1212半导体简介半导体简介一、固体的能带二、本征半导体和杂质半导体三、pn 结四、光生伏特效应习题讨论习题讨论小结：小结：23 / 26主要教法：主要教法：后次复习前次的概念，以姿势助说话，联系实际、反馈控制。注意事项：注意事项：1. 本次内容较难学生不易接受；2. 导体、绝缘体、半导体。根据教室黑板情况，每节课分四个版面：前三个版面写主要内容，包括大、小标题、主要公式等（上课时不擦） ，第四个版面写复习和补设计充讲解的内容（随时可以擦掉） 。板书复习巩固作业要求
25、课后反思24 / 26阅读： P349356、 P367373作业： WT15-37 ，15-6章节名称复复习习通过本次课的学习，使学生：教学目的1. 掌握全书所列有关物理基本定理、定律及应用等重点内容；2. 理解有关物理概念及规律；3.了解相关物理常识及科技前沿的基本知识。时间安排教学重点概念、定理、定律及应用2016.1.6.难点综合应用教学过程复复习：习：第九章第九章振动振动简谐运动的运动学方程、特征物理量、动力学方程、能量、合成以及旋转矢量法、弹簧振子和单摆等。第十章第十章波动波动机械波的形成条件、分类、波长、波速等概念，平面简谐波的波函数及物理含义，波的能量和能流密度，惠更斯原理、波
26、的衍射和干涉，驻波的概念。第十一章第十一章光学光学光的干涉、衍射和偏振现象，杨氏双缝干涉、薄膜干涉、单缝衍射、衍射光栅、马吕斯定律、布儒斯特定律等。第十二章第十二章气体动理论气体动理论理想气体的物态方程、压强公式和内能，热力学第零定律，物质和理想气体的微观模型，能量均分定理，麦克斯韦气体分子速率分布律等。第十三章第十三章热力学基础热力学基础热力学第一定律及在等体、等压、等温、绝热典型过程中的应用，循环过程和卡诺循环，热力学第二定律两种表述与统计意义，熵和熵增加原理等。第十四章第十四章相对论相对论伽利略变换式、经典力学的绝对时空观，狭义相对论的基本原理、实验基础、数学工具、时空观及相对论性动量和
27、能量等。25 / 26第十五章第十五章量子物理量子物理黑体辐射及其规律，光电效应和康普顿效应，普朗克的能量子假设、爱因斯坦的光量子假设和德布罗意的物质波假设，物质（实物和场）的波粒二象性，玻尔的氢原子理论、量子力学的波函数、薛定谔方程、不确定关系，半导体的有关概念等。主要教法：主要教法：归纳、总结、联想，薄-厚-薄，保证重点，兼顾一般。注意事项：注意事项：1. 教会学生必要的复习方法，如：薄-厚-薄复习法等；2. 让学生理解考试纪律，强调考试不能作弊等。根据教室黑板情况，每节课分四个版面：前三个版面写主要内容，包括大、小标题、主要公式等（上课时不擦） ，第四个版面写复习和补设计充讲解的内容（随时可以擦掉） 。板书复习巩固作业要求课后反思阅读：作业：26 / 26
