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1、大班数学看电影教案反思这是大班数学看电影教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。设计思路：看电影是孩子比较喜欢的一种娱乐活动，幼儿园附近的嘉定电影院在重新整修后，经常有儿童电影新片呈现，我们孩子去电影院的机会也越来越多。然而，在与孩子的个别交流中，我发现孩子对看电影的经验还是比较粗浅的， 对于为什么要买票，看电影坐哪个位置，大部分孩子的经验是模糊的。特级教师徐苗郎老师说：数活动是为了解决生活中的问题。中班孩子对序数有了初步的经验，怎么样让孩子运用这种数经验为自己的生活服务， 并在生活化的游戏情境中提升数的运用能力， 于是， 我设计了看电影的活动。活动目标：1.尝试运用序数的经
2、验寻找座位。2.在游戏情境中，积累看电影的相关经验。3.了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。4.培养幼儿边操作边讲述的习惯。活动设计：（一）导入今天，我想邀请你们一起去小剧场看电影。1、交流看电影的经验。重点提问：电影院的座位可以随便坐吗？为什么？小结：电影院的座位是不能随便坐的， 要根据电影票上的数字找座位， 前面的数字表示第几排， 后面的数字表示座位号， 每张电影票代表一个座位。（二） 找座位1、发电影票：看看自己的电影票上哪个表示第几排，哪个表示座位号。2、看看小剧场有几排座位？3、找找你的座位在哪一排？那一个？4、检票： 验证幼儿的座位，解决幼儿出现的问题。（三）
3、看电影1.今天看什么电影呢？小动物上影院2.谁去上影院？（小熊、小猫）3.教师提问：电影院门口有什么？ （单号、双号）你们知道什么是单号？什么是双号吗？他们该进哪一扇门呢？他们该坐在哪个位置？教师小结：今天，我们不仅帮助小动物找到了座位，而且知道了电影院里有单号和双号，搞清楚了单双号，进电影院看电影的人再多，也不会拥挤了。活动反思： 本次活动改变了以往数学活动中以教师教， 幼儿学为主的教学模式， 创设了给小动物分食物与好朋友过魔洞等游戏情境， 让幼儿在玩中学， 在快乐中学， 充分激发了幼儿的学习兴趣。 整个活动过程，通过让幼儿自主尝试探索，从而知道了 3 分成两份有 2 种分法，知道哪两个数合
4、起来是 3，并能用较为清楚的语言表达分与合的过程。 在活动中，幼儿表现出浓厚的兴趣， 又体验到了的成功的喜悦，充分体现了幼儿在前，教师在后的以幼儿为主体的新理念，并创设了较好的生生互动的环境，活动效果较好。相关文章大班数学：有趣的门卡 ：大班数学活动有趣的门卡教案主要包含了活动目标， 活动准备，活动过程等内容，学习 8 的加减运算，能正确地列出 8 的加减算式。尝试用三个数字在符号板上摆出不同的加减算式， 初步感受加法交换律和减法的互换关系。 适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学有趣的门卡教案吧。大班数学：楼房与号码 ：大班数学活动楼房与号码教案主要包含了设计意图,教学目标，教学准备，教学过程等内容，在探索操作中尝试发现门牌号码的表示方法和排列规律。在主动学习中提高解决问题的能力， 积累相关的生活经验。 适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看幼儿园大班数学楼房与号码教案吧。大班数学教案： 美丽的包装盒 ： 大班数学活动美丽的包装盒教案主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动延伸，活动过程等内容，巩固对正方形的认识，了解平面图形和立体的区别。初步感知正方体，知道其名称和最显著的特征。 适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学美丽的包装盒教案吧。
