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1、假如你想做假如你想做一株腊梅一株腊梅赵丽宏赵丽宏作家作品赵丽宏，上海市崇明县人，赵丽宏，上海市崇明县人，1951年出生于上海市区。年出生于上海市区。1968年中学毕业后曾下乡年中学毕业后曾下乡“插队插队”，种过田，当过乡邮递，种过田，当过乡邮递员、教师。员、教师。1977年考入华东师范大学中文系。年考入华东师范大学中文系。1982年大学年大学毕业后到毕业后到萌芽萌芽杂志社工作，曾任编委、诗歌散文组组杂志社工作，曾任编委、诗歌散文组组长。长。1983年被选为上海作家协会理事、上海市文联委员。年被选为上海作家协会理事、上海市文联委员。1987年担任上海作家协会专业作家。现为中国作家协会全年担任上海
2、作家协会专业作家。现为中国作家协会全国委员会委员，上海作家协会副主席，华东师范大学客座国委员会委员，上海作家协会副主席，华东师范大学客座教授，全国政协委员，中华海外联谊会理事。曾任上海市教授，全国政协委员，中华海外联谊会理事。曾任上海市青年联合会副主席、上海市政协常委。青年联合会副主席、上海市政协常委。作家作品著有著有散文集散文集生命草生命草、爱在人间爱在人间、玛雅之谜玛雅之谜、岛人笔记岛人笔记、赵丽宏散文选赵丽宏散文选、艺品艺品、人人生韵味生韵味、喧嚣与宁静喧嚣与宁静、死之余响死之余响、在岁月的在岁月的荒滩上荒滩上、唯美之舞唯美之舞、日晷之影日晷之影，诗集诗集珊瑚珊瑚、沉默的冬青沉默的冬青、
3、抒情诗抒情诗151151首首，报告文学集，报告文学集心画心画等五十余种，有四卷本等五十余种，有四卷本赵丽宏自选集赵丽宏自选集。作品多次在海。作品多次在海内外获奖，散文集内外获奖，散文集诗魂诗魂获中国新时期优秀散文集奖。获中国新时期优秀散文集奖。赵丽宏散文清新明丽，重视创造诗的意境和情调，是一位赵丽宏散文清新明丽，重视创造诗的意境和情调，是一位有创作个性的作家。有创作个性的作家。 学习目标：学习目标：1.体味文中作者赋予腊梅的多重人格精神；2.领悟、理解作者对生命意义的思考，以及给我们的启示。梅花又名梅花又名“五福花五福花”，是中国传统名花，梅是中国传统名花，梅花不仅以清雅俊逸的风度让古今诗人画
4、家赞美花不仅以清雅俊逸的风度让古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨凌寒留香。它，更以它的冰肌玉骨凌寒留香。梅梅花花色色、香香、韵韵、姿姿俱俱佳佳，集集高高洁洁、秀秀雅雅、坚坚毅毅于于一一身身，它它浓浓而而不不艳艳、冷冷而而不不淡淡，那那疏疏影影横横斜斜的的风风韵韵和和清清雅宜人的幽香，是其他花卉不能相比的。雅宜人的幽香，是其他花卉不能相比的。特特别别是是在在冰冰中中孕孕蕾蕾，雪雪中中开开花花的的品品格格，更更为为无无数数仁仁人人志志士士所所喜喜爱爱。“不不经经风风雪雪冰冰霜霜苦苦，哪哪有有梅梅花花分分外外香香”。梅花在中国文化中象征着一种独特的人格魅力。梅花在中国文化中象征着一种独特的人格魅力
5、。然然而而，更更为为可可贵贵的的，还还是是梅梅的的铮铮铮铮铁铁骨骨、浩浩然然正正气气，梅梅的的傲傲雪雪凌凌霜霜、独独步步早早春春的的精精神神，被被人们誉为中华民族之魂人们誉为中华民族之魂。白梅白梅乌梅乌梅绿梅绿梅红梅红梅腊梅，是各地最常见的梅花腊梅，是各地最常见的梅花观赏梅韵的标准：观赏梅韵的标准：贵稀不贵密，贵老不贵嫩；贵稀不贵密，贵老不贵嫩；贵瘦不贵肥，贵含不贵开。贵瘦不贵肥，贵含不贵开。 中中国国人人非非常常喜喜欢欢梅梅花花，才才使使它它成成为为中中国国文文化化中中的的典典型型的的风风物物之之一一，古古往往今今来来，文文人人墨墨客客留留下下了了大大量量的的咏咏梅梅的的诗诗词词，你你最最喜
6、喜欢欢哪哪一一首首？它它写写出出了了梅梅花花的的什什么么人格特征？人格特征？梅课文导入课文导入 咏梅 王安石 墙墙 角角 一一 枝枝 梅，梅， 凌凌 寒寒 独独 自自 开；开； 遥遥 知知 不不 是是 雪，雪， 为为 有有 暗暗 香香 来。来。 驿外断桥边，寂寞开无主。驿外断桥边，寂寞开无主。 已是黄昏独自愁，更着风和雨。已是黄昏独自愁，更着风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。无意苦争春，一任群芳妒。 零落成泥碾作尘，只有香如故。零落成泥碾作尘，只有香如故。陆陆游游一一生生钟钟情情于于梅梅花花。他他不不但但写写了了一一百百六六十十多多首首咏咏梅梅诗诗，还还写写了了四四首首咏咏梅梅词词，词词境境大
7、大都都托托物物言言志志，是是诗诗人人品品格格的的写写照照。卜卜算算子子咏咏梅梅是是其其中中脍脍炙炙人人口口的的一一首首。借借咏咏梅梅表表现现了了诗诗人人怀怀才才不不遇遇的的寂寂寞寞和和不不论论怎怎样样受受挫挫折折也也要要永永远远保保持持高高风风亮亮节节的的情情操操，堪堪称称历历代代文文人人借借梅梅花花孤孤寂寂、凄凄苦苦的的处境及其高洁、幽香的品格来自比自傲的典范。处境及其高洁、幽香的品格来自比自傲的典范。 卜算子卜算子咏梅咏梅 南宋南宋 陆游陆游卜算子 咏梅 毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。敢于蔑视困难敢于蔑视困难
8、战胜困难战胜困难大公无私大公无私默默奉献的形象默默奉献的形象以梅喻人的以梅喻人的高洁高洁、刚毅刚毅的品格。的品格。突出了梅花的突出了梅花的耐寒耐寒、高洁高洁和和清香清香。托物言志托物言志1、钦羡羡(xin) ：钦佩羡慕。2、密匝匝匝(z) ：很稠密的样子。3、吟哦哦() ：吟咏。4 4、弥、弥 (m)漫：（烟尘、雾气、水等）充满；布满5、扑哧哧(ch) ：象声词，开窍笑声或水、气挤出的声音6、肆虐虐(n) ：任意残杀或迫害；起破坏作用。7 7、蓓、蓓 (bi)蕾：没开的花；花骨朵儿8、摇撼撼(hn) ：摇动（树木、建筑物等）。9、肃肃 (s)杀: 形容秋冬天气寒冷，草本枯落10、和煦煦(x):
9、 温暖初读课文，疏通文字第第一一部部分分( (第第1 13 3自自然然段段) )：作作者者动动情情地地抒抒发发了了对对不不畏畏严严寒寒、幽幽幽幽报报春春的的“淡淡黄黄色色小小花花”的的敬敬意意和和感感慨慨，形象地道出了形象地道出了“梅花香自苦寒来梅花香自苦寒来”的深刻哲理。的深刻哲理。第二部分第二部分( (第第4 41414自然段自然段) )：借腊梅表达一种对：借腊梅表达一种对“生生命意义的理解命意义的理解”。 第第三三部部分分(15)(15)：作作者者再再次次深深情情地地抒抒发发对对腊腊梅梅的的赞赞美美和感慨和感慨。再读课文，梳理脉络 果然，你喜欢那几株腊梅了，我的来自南果然，你喜欢那几株腊
10、梅了，我的来自南方的朋友。方的朋友。以倒装句开头，充分地传递出朋友见到腊梅时的惊喜。以倒装句开头，充分地传递出朋友见到腊梅时的惊喜。作者遇到和自己有着共同喜好的朋友的欣慰之情，诗情作者遇到和自己有着共同喜好的朋友的欣慰之情，诗情更浓诗味更足，节奏抑扬顿挫。更浓诗味更足，节奏抑扬顿挫。 那清香不是静止的，它无声无息地在飞，在飘，那清香不是静止的，它无声无息地在飞，在飘，在流动，像是有一位神奇的诗人，正幽幽地吟哦着一在流动，像是有一位神奇的诗人，正幽幽地吟哦着一首无形无韵然而无比优美的诗。首无形无韵然而无比优美的诗。 作作者者用用诗诗一一般般的的语语言言，深深情情地地描描绘绘了了寒寒冬冬腊腊月月、
11、万万木木萧萧疏疏的的季季节节里里，唯唯有有那那美美丽丽高高洁洁、暗暗香香浮浮动动的的腊腊梅梅，默默默默地地传传递递着着“春的气息春的气息”，带给人们以欣喜和生机。，带给人们以欣喜和生机。作者说来自南方的朋友喜欢那几株腊梅，作者作者说来自南方的朋友喜欢那几株腊梅，作者这样说的理由是什么？这样说的理由是什么？ （1）来自南方的朋友欣羡的目光久久停留腊梅上）来自南方的朋友欣羡的目光久久停留腊梅上（2）惊异于枝头的花骨朵和淡黄色小花，高雅的清香）惊异于枝头的花骨朵和淡黄色小花，高雅的清香（3）陶醉在腊梅的风韵和幽香之中）陶醉在腊梅的风韵和幽香之中（4）想下辈子做一株腊梅）想下辈子做一株腊梅两个两个“凝
12、视凝视” 南方的朋友南方的朋友“凝视凝视”腊梅，为腊梅所体现的腊梅，为腊梅所体现的形的高雅、香的清幽而陶醉，萌发了想做一形的高雅、香的清幽而陶醉，萌发了想做一株腊梅的愿望。株腊梅的愿望。然而作者然而作者“凝视凝视”腊梅，想到了腊梅它独特腊梅，想到了腊梅它独特的的“风骨和气节风骨和气节”。反问句的作用点评：作者借腊梅之“口”，历数自己凌霜傲雪时的辛苦、绽放花蕊时的艰险和百花盛开时的落寞，同时，又一而再再而三地发问，与前面陈述句中的长句共同构成错落有致的句群，使得散文的句式长短相间，富于变化。 有表情朗读，体会反复使用疑问句的好处：假如你想做一株腊梅，假如你乐意成为我们家属中的一员，那么你必须坚忍
13、，必须顽强，必须敢于用赤裸裸的躯体去抗衡暴风雪。你能么？假如你想做一株腊梅，你必须忍受寂寞，必须习惯于长久地被人们淡忘冷落。你能么？假如你想做一株腊梅，你必须具备牺牲精神，必须毫无怨言地奉献出你的心血和生命的结晶。你能么？你能忍受这种煎熬么？你是不是同意呢？ 你，还想不想做一株腊梅？那么，你们何必要开花呢？腊梅有哪些独特的腊梅有哪些独特的“风骨和气节风骨和气节”？ 坚忍顽强牺牲精神忍受寂寞“北风北风”、“冰雪冰雪”所处时令之所处时令之“寒寒”“空旷寂寥空旷寂寥”“无数生命无数生命” 所处环境之所处环境之“孤孤”“躲避躲避” “呼啸肆虐呼啸肆虐”“封冻封冻” 所遇考验之所遇考验之“苦苦”“一切一
14、切”更烘托出腊更烘托出腊梅的坚忍、梅的坚忍、顽强的顽强的“风风骨和气节骨和气节”，高洁、幽，高洁、幽香的品格。香的品格。重点品读，把握主旨主旨：本文是一篇咏叹腊梅的散文，作者以浓郁的主旨：本文是一篇咏叹腊梅的散文，作者以浓郁的诗情，借腊梅表达一种对诗情，借腊梅表达一种对“生命意义的理解生命意义的理解”： 在艰在艰苦的环境中默默生存，展示生命的价值，生命的魅力。苦的环境中默默生存，展示生命的价值，生命的魅力。假如你问我：那么，你们何必要开花呢？假如你问我：那么，你们何必要开花呢？我我要要这这样样回回答答你你：我我们们开开花花，决决不不是是为为了了炫炫耀耀，也也不不是是为为了了献献媚媚，只只是是为
15、为了了向向世世界界展展现现我我们们的的风风骨骨和和气气节节，展展现现我我们们对对生生命命意意义义的的理理解解。当当然然，我我们们的的傲傲骨骨里里也也蕴蕴藏藏着着温温柔柔的的谦谦逊逊，我我们们的的沉沉默默中中也也饱饱含含着着浓浓烈烈的的热热情情。这这一一切切，人人们们未未必必理理解解。你你呢呢？我我把把做做一一株株腊腊梅梅的的幸幸与与不不幸幸、欢欢乐乐与与痛痛苦苦都都告告诉诉你你了了。现现在在，请请你你告告诉诉我我，你你，还想不想做一株腊梅？还想不想做一株腊梅？托物托物 言志言志第一层次：第一层次：任何任何欢乐和美都源自痛苦，都和美都源自痛苦，都经历了了殊死的拼搏殊死的拼搏表现梅花凌霜傲雪的坚忍
16、和顽强表现梅花凌霜傲雪的坚忍和顽强。第二层次：第二层次：奉献和奉献和给予是一种莫大的幸福予是一种莫大的幸福表表现梅花默默奉献的寂寞和牺牲现梅花默默奉献的寂寞和牺牲；第三层次：第三层次：必必须忍受寂寞忍受寂寞，必须，必须习惯于于长久地被久地被人人们淡忘淡忘大义凛然的风骨和气节大义凛然的风骨和气节；总结：总结：“假如你想做一株腊梅假如你想做一株腊梅”，就意味着你必，就意味着你必须付出和奉献，而并非索取和回报；意味着你的须付出和奉献，而并非索取和回报；意味着你的“生生命意义命意义”将在将在“人们未必理解人们未必理解”之中得到呈现和展示。之中得到呈现和展示。（本文以腊梅为线索，运用纵向思路。）（本文以
17、腊梅为线索，运用纵向思路。）细读课文第二部分1.假如我想做一株腊梅，这一虚拟句是针对南方朋友的一句话，南方朋友为何要做一株腊梅呢？（读1、2段，抓住关键语句思考） 形的高雅形的高雅 香的清幽香的清幽 2.腊梅的幸与不幸表现在哪里？幸是难点，请同学紧紧抓住段末富有哲理性的语句来分析，还要展开联想。讨论分析幸：幸： 痛苦中孕育着美 奉献是一种幸福，是至美 一枝独秀更显风韵，寂寞中有静美 傲骨里有谦逊，沉默中有热情不幸：不幸： 自然环境冰雪严寒 社会环境刀剪摧残 自身特质寂寞孤单风骨气节：风骨气节：顽强坚忍 奉献给予 甘于寂寞 3.作者借腊梅表达了自己对生命意义怎样的理解和认识？（结合全文，从不幸与
18、幸的关系来考虑）生命的意义： 不仅要具有高尚的情操，还要懂得：在生命的过程中，既接受欢乐，也承受痛苦，既习惯被人注目，也能忍受被人淡忘，既表现孤高，也呈现热情，谦逊。虚拟手法的运用虚拟手法的运用，增强文章的气势。全文完全以虚拟的方式组织文章表达主旨，展开对腊梅生命过程的描述。从标题用“假如你想做一株腊梅”来呼应、构建表达思路，产生类似于传统诗歌中的重叠、回环、应和的结构美。由于虚拟的语气与情景，表达上显得委婉从容而富有思辨意味。铺陈式描写朗读，体会铺陈排比手法的作用：当北风再空旷寂寥的大地上呼啸肆虐，冰雪冷酷无情地封冻了一切扎根于泥土的植物点评：用两个“当”、三个“一任”这些整齐的语句来表现腊
19、梅所面对的环境的严酷，腊梅岿然不动、恬然自安的气度，由此表达一种对“生命意义的理解”：任何欢乐和美都源自痛苦，都经历了殊死的拼搏。作用：铺陈式描写，将腊梅的心境、心向一一坦呈作用：铺陈式描写，将腊梅的心境、心向一一坦呈出来。文章中有四大段充满激情的铺陈、展示腊梅的胸出来。文章中有四大段充满激情的铺陈、展示腊梅的胸襟：坚韧、顽强、奉献、甘于寂寞、敢于展示等。文章襟：坚韧、顽强、奉献、甘于寂寞、敢于展示等。文章句式错落有致，富于变化。语言整齐而不失灵动、奔放句式错落有致，富于变化。语言整齐而不失灵动、奔放而不失隽永。而不失隽永。角色替换式的描写 2.假如你想做一株腊梅，假如你乐意成为我们家属中的一
20、员，那么你必须坚忍，必须顽强，必须敢于用赤裸裸的躯体去抗衡暴风雪。你能么？指出文中“你”的含义： 1 1.你说着笑着就走了，却留给我一阵好想。假如，你真的变成一株腊梅，那会怎么样呢？点评：“你”指“那位南方友人”。 点评：“你”包括所有“想做一株腊梅”的人们，也包括读者在内。 总总结结：角角色色替替换换式式的的描描写写，就就是是用用人人称称的的转转换换来来表表现现不不同同的的角角色色的的心心绪绪、意意念念，展展示示不不同同的的情情怀怀和和胸胸襟襟。例例如如，文文中中的的一一个个“你你”被被赋赋予予不不同同角角色色，使使文文章章耐耐人人寻味、摇曳多姿。寻味、摇曳多姿。腊梅的风骨和气节腊梅的风骨和
21、气节对生命意义的理解对生命意义的理解表现手法表现手法坚忍、顽强坚忍、顽强任何欢乐和美都源任何欢乐和美都源自痛苦，都经历了自痛苦，都经历了殊死的拼搏殊死的拼搏运用铺陈运用铺陈有牺牲精神有牺牲精神奉献和给予是一种奉献和给予是一种莫大的幸福莫大的幸福采取虚拟采取虚拟能耐得寂寞能耐得寂寞春之圆舞曲是不会春之圆舞曲是不会为你奏响的为你奏响的转换称谓转换称谓梅梅花花的的生生命命历历程程结蕾蕾开花开花凋凋谢生命意生命意义：深刻体深刻体验并勇敢承受生命中的不幸和痛并勇敢承受生命中的不幸和痛苦，并苦，并领略略创造、奉献、甘造、奉献、甘为人梯的幸人梯的幸福和福和欢乐。立志更高。立志更高远 腊梅的风骨坚忍顽强牺牲精
22、神忍受寂寞搜集有关爱梅的故事梅花是中国古代文人墨客千年吟咏不绝的主题。梅花是中国古代文人墨客千年吟咏不绝的主题。中国历代文人志士爱梅、颂梅者极多。据不完全统计，中国历代文人志士爱梅、颂梅者极多。据不完全统计，从先秦到清末的众多诗词作品中，有关梅的就有从先秦到清末的众多诗词作品中，有关梅的就有3500多首。多首。毛泽东最喜爱梅花，他用过的毛泽东最喜爱梅花，他用过的地毯、笔筒、茶杯、烟灰缸、饭碗地毯、笔筒、茶杯、烟灰缸、饭碗上均见花枝摇曳的梅花图案。上海上均见花枝摇曳的梅花图案。上海宋庆龄故居的梅花地毯就是毛泽东宋庆龄故居的梅花地毯就是毛泽东所赠。这种雅致深婉的梅花所赠。这种雅致深婉的梅花“情结情结”，体现着一代伟人生活情趣和人，体现着一代伟人生活情趣和人生追求。生追求。鲁迅请人为他篆刻过鲁迅请人为他篆刻过“只有梅花是知己只有梅花是知己”的石印，的石印，抒发自己高洁情怀。抒发自己高洁情怀。Thank you!
