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1、人教新课标六年级数学下册人教新课标六年级数学下册找规律教学目的教学目的1.让同窗们有顺序有条理、由详细到笼统地进展思索，探求出共有多少种搭配方法的数量关系。2.让同窗们在探求过程中领会处理问题战略的多样性，开展思想才干，培育符号感。3.让同窗们在处理问题的过程中领会许多现实生活中的问题可以用数学方法去处理，从而加强对数学学习的兴趣。一看谁眼睛亮一看谁眼睛亮 看谁脑筋转得快！看谁脑筋转得快！1第100盏灯是什么颜色？2前150盏灯中有多少盏红灯？1.2.以下图中一共有以下图中一共有 条线段。条线段。 以下以下图中一共有中一共有 个角。个角。3.以下图中一共有以下图中一共有 个长方形。个长方形。3
2、.以下图中一共有以下图中一共有 个长方形。个长方形。3.以下图中一共有以下图中一共有 个长方形。个长方形。3.以下图中一共有以下图中一共有 个长方形。个长方形。1二找找数字二找找数字间的的规律律16641.在横线上填上适当的数：在横线上填上适当的数： 1 2，4，8， ，32， 2125， 25，5， 1， ， ， ( 3 ) 0，3，8，15，24， ，48， 251/12535631/52.请问以下图中的请问以下图中的a,b各是多少？各是多少？ 1 1 1 2 1 1 3 3 1 1 4 6 4 1 1 5 a 10 b 1a=10 b=53.用用4、5、6三个数字三个数字组成成数字不反复
3、的三位数。数字不反复的三位数。陈列的时候要有顺序4开头的：456、4655开头的：546、5646开头的：654、645321=64.用用1-9这九个数字九个数字组成成数字不反复的三位数。数字不反复的三位数。陈列的时候要有顺序百十个987=504 (三三)大家都来算一算大家都来算一算 1.察看以下各式：察看以下各式： 1 3=2-1 2 4=3-1 3 5=4-1 46= 10 12= . 将他猜到的将他猜到的规律用只含有一个字律用只含有一个字母母n的式子表示出来：的式子表示出来： n(n+2) =(n+1) -12.算一算，想一想算一算，想一想21+2+3+4+ +10032+4+6+8+
4、+10011+2+3+4+5 +6+7+8+9 +101求求7的个位数字的个位数字3.想一想，找一找规律。2求求32的个位数字的个位数字 3求求28+37的个位数字的个位数字 1.有三个非常好的同窗即将毕业了，在毕业时候相互握手道别，并相互签名留言。1三人一共握了几次手？2三人共留下几个签名？ 四想一想，找一找生活规律。2.日历自述：同窗们，对于我的面孔，他们日历自述：同窗们，对于我的面孔，他们应该不陌生吧应该不陌生吧 ，在平常他们经常在我身上看，在平常他们经常在我身上看看、找找。今天，我要考考大家：我身上究看、找找。今天，我要考考大家：我身上究竟有哪些特点？请他们把它都找出来，比一竟有哪些特
5、点？请他们把它都找出来，比一比，看谁找得又快又多又对比，看谁找得又快又多又对!日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031日一二三四五六123456789101112131415161718192021222324252627282930313. 图中的日历用一矩形恣意框出图中的日历用一矩形恣意框出4个数个数 ，请用一个等式表示，请用一个等式表示a,b,c, d之间的关系之间的关系 a bcda+d=b+c4. 在图中的日历中，恣意圈出一竖列上相在图中的日历中，恣意圈出一竖列上相邻的三个数，设中间的一个数为邻的三个数，
6、设中间的一个数为a，那么这，那么这三个数之和为用三个数之和为用a 的代数式的代数式表示表示日 一二三四五六123456789101112131415161718192021222324252627282930313a日 一二三四五六123456789101112131415161718192021222324252627282930315.十字形区域中五个数之和等于中心数的十字形区域中五个数之和等于中心数的5倍倍6.H形区域中七个数之间有啥关系日 一二三四五六123456789101112131415161718192021222324252627282930317倍倍7.W形区域中七个数的和又有什么关系日一 二三四五六1234567891011121314151617181920212223242526272829307倍倍小小结： 经过今天今天这节课，他学到了什么，他学到了什么？ 多察看，多留意多察看，多留意标题前后的前后的变化，化，从而从而发现标题的内在的内在联络及及规律，律，而后根据而后根据规律推出律推出结果。果。
