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1、密度与社会生活密度与社会生活教学目标教学目标教学目标教学目标f1、通过学习温度对密度的影响，知道密度对生产和生活的重要作用，能解释密度与社会生活相关的简单问题。f2、通过分析实例，理解泌密度是物质的一种性质，并能运用密度知识鉴别物质。f3、通过学习密度知识的应用，认识物理理论在解决实际问题中的重要作用。一、密度与社会生活一、密度与社会生活一、密度与社会生活一、密度与社会生活 密密密密度度度度是是是是物物物物质质质质的的的的基基基基本本本本属属属属性性性性，每每每每种种种种物物物物质质质质都都都都有有有有自自自自己己己己的的的的密度，密度在我们的社会生活中有重要的价值密度，密度在我们的社会生活中
2、有重要的价值密度，密度在我们的社会生活中有重要的价值密度，密度在我们的社会生活中有重要的价值。飞机的飞机的飞机的飞机的制作用制作用制作用制作用合金，合金，合金，合金，产品包产品包产品包产品包装用塑装用塑装用塑装用塑料泡沫料泡沫料泡沫料泡沫矿藏的勘探矿藏的勘探矿藏的勘探矿藏的勘探老农扬场分拣麦粒与草屑老农扬场分拣麦粒与草屑老农扬场分拣麦粒与草屑老农扬场分拣麦粒与草屑鉴别掺水的牛奶鉴别掺水的牛奶鉴别掺水的牛奶鉴别掺水的牛奶很早的时候人们都知道用盐水选盐水选盐水选盐水选种种种种二、密度与温度二、密度与温度二、密度与温度二、密度与温度说说议议说说议议说说议议说说议议1、请说说自然界的风是怎样形成的？、
3、请说说自然界的风是怎样形成的？2、人类在哪些方面利用了风力？、人类在哪些方面利用了风力？空气因受热体积膨胀，密度变小而上升。热空气上空气因受热体积膨胀，密度变小而上升。热空气上升后，上面的冷空气就从四面八方流过来，形成了风。升后，上面的冷空气就从四面八方流过来，形成了风。 人们可以利用风力来取水、灌溉、磨面、推动帆船等，近代大人们可以利用风力来取水、灌溉、磨面、推动帆船等，近代大规模利用风力主要在发电上。规模利用风力主要在发电上。龙卷风龙卷风风车王国荷兰风光风车王国荷兰风光 由此可知一个物体的由此可知一个物体的由此可知一个物体的由此可知一个物体的温度温度发生变化、或发生变化、或发生变化、或发生
4、变化、或者状态发生变化，尽管者状态发生变化，尽管者状态发生变化，尽管者状态发生变化，尽管质量质量不变，但不变，但不变，但不变，但体积体积体积体积要要要要发生变化，所以根据发生变化，所以根据发生变化，所以根据发生变化，所以根据密度计算公式密度计算公式密度计算公式密度计算公式可知密度可知密度可知密度可知密度要变化。要变化。要变化。要变化。 通常情况下，通常情况下，通常情况下，通常情况下，固体固体固体固体和和和和液体液体液体液体在温度变化时体积在温度变化时体积在温度变化时体积在温度变化时体积变化不大，密度变化很小；这种变化往往忽略不变化不大，密度变化很小；这种变化往往忽略不变化不大，密度变化很小；这
5、种变化往往忽略不变化不大，密度变化很小；这种变化往往忽略不计。而计。而计。而计。而气体气体气体气体在温度变化时，体积变化较大，故密在温度变化时，体积变化较大，故密在温度变化时，体积变化较大，故密在温度变化时，体积变化较大，故密度也就变化较大。因而对于气体的密度，就必须度也就变化较大。因而对于气体的密度，就必须度也就变化较大。因而对于气体的密度，就必须度也就变化较大。因而对于气体的密度，就必须限定条件，如在限定条件，如在限定条件，如在限定条件，如在0 0 0 0 C C C C和标准大气压下等。和标准大气压下等。和标准大气压下等。和标准大气压下等。 是否是否是否是否所有的物质所有的物质所有的物质
6、所有的物质都有都有都有都有热胀冷缩热胀冷缩热胀冷缩热胀冷缩的性质？是不是的性质？是不是的性质？是不是的性质？是不是一种物质在一种物质在一种物质在一种物质在任何时候任何时候任何时候任何时候都遵循热胀冷缩的规律？关于都遵循热胀冷缩的规律？关于都遵循热胀冷缩的规律？关于都遵循热胀冷缩的规律？关于这个问题请回忆一下亲身经历或平时课外学习的积这个问题请回忆一下亲身经历或平时课外学习的积这个问题请回忆一下亲身经历或平时课外学习的积这个问题请回忆一下亲身经历或平时课外学习的积累，是否有相关事例。累，是否有相关事例。累，是否有相关事例。累，是否有相关事例。自来水管在冬天为什么会冻裂？ 我们发现，相同质量的冰比
7、水的体积大。我们发现，相同质量的冰比水的体积大。虽然冰是由水凝结而成的，但是由于它们虽然冰是由水凝结而成的，但是由于它们的温度不同，可以看出：的温度不同，可以看出：一定质量的水凝一定质量的水凝结成冰后体积变大结成冰后体积变大。这表明这表明，水不简单遵，水不简单遵守一般物质的守一般物质的“热胀冷缩热胀冷缩”的规律。的规律。水的反常膨胀现象水的反常膨胀现象事实表明，事实表明，事实表明，事实表明，44的水密度最大。温度高于的水密度最大。温度高于的水密度最大。温度高于的水密度最大。温度高于44时，随着温度时，随着温度时，随着温度时，随着温度的升高，密度越来越小；温度低于的升高，密度越来越小；温度低于的
8、升高，密度越来越小；温度低于的升高，密度越来越小；温度低于44时，随着温度的降低，时，随着温度的降低，时，随着温度的降低，时，随着温度的降低，密度越来越小。水凝固成冰时，体积变大，密度变小。人们密度越来越小。水凝固成冰时，体积变大，密度变小。人们密度越来越小。水凝固成冰时，体积变大，密度变小。人们密度越来越小。水凝固成冰时，体积变大，密度变小。人们把水的这个特性叫做把水的这个特性叫做把水的这个特性叫做把水的这个特性叫做水的反常膨胀水的反常膨胀水的反常膨胀水的反常膨胀。实验证明，对实验证明，对0 0的水加热到的水加热到4 4时，其时，其体积体积不但不增大，不但不增大，反而反而缩小缩小。当水的温度
9、高于。当水的温度高于4 4时，它的体积才会随着温度时，它的体积才会随着温度的升高而膨胀。因此，的升高而膨胀。因此，水在水在4 4时的体积最小，密度最大时的体积最小，密度最大。湖泊里水的表面，当冬季气温下降时，若水温在湖泊里水的表面，当冬季气温下降时，若水温在4 4以上时，以上时，上层的水冷却，体积缩小，密度变大，于是下沉到底部，上层的水冷却，体积缩小，密度变大，于是下沉到底部，而下层的暖水就升到上层来。这样，上层的冷水跟下层的而下层的暖水就升到上层来。这样，上层的冷水跟下层的暖水不断地交换位置，整个的水温逐渐降低。这种暖水不断地交换位置，整个的水温逐渐降低。这种热的对热的对流现象流现象只能进行
10、到所有水的温度都达到只能进行到所有水的温度都达到4 4时为止。当水温时为止。当水温降到降到4 4以下时，上层的水反而膨胀，密度减小，于是冷水以下时，上层的水反而膨胀，密度减小，于是冷水层停留在上面继续冷却，一直到温度下降到层停留在上面继续冷却，一直到温度下降到0 0时，上面的时，上面的冷水层结成了冰为止。以上阶段热的交换主要形式是冷水层结成了冰为止。以上阶段热的交换主要形式是对流对流。当冰封水面之后，水的冷却就完全依靠水的热传导方式来当冰封水面之后，水的冷却就完全依靠水的热传导方式来进行热传递。进行热传递。由于水的导热性能很差由于水的导热性能很差，因此湖底的水温仍，因此湖底的水温仍保持在保持在
11、4 4左右。这种左右。这种水的反常膨胀特性水的反常膨胀特性，保证了水中的动，保证了水中的动植物，能在寒冷季节内生存下来。植物，能在寒冷季节内生存下来。在我国的北方，冬天对自来水管的保护十分重要。如果在我国的北方，冬天对自来水管的保护十分重要。如果保护不好，使水管里的水结了冰，不仅影响正常生活用保护不好，使水管里的水结了冰，不仅影响正常生活用水，有时还会把水管冻裂，造成送水设备的损坏。那么水，有时还会把水管冻裂，造成送水设备的损坏。那么自来水管为什么会被冻裂？自来水管为什么会被冻裂？水不简单地遵循水不简单地遵循“热胀冷缩热胀冷缩”的规律。水结的规律。水结冰时体积膨胀了，而水管受冷收缩，导致水冰时
12、体积膨胀了，而水管受冷收缩，导致水管被冻裂。管被冻裂。三、密度与鉴别物质三、密度与鉴别物质三、密度与鉴别物质三、密度与鉴别物质 1/你会用密度知识来鉴别一块奖牌是什你会用密度知识来鉴别一块奖牌是什你会用密度知识来鉴别一块奖牌是什你会用密度知识来鉴别一块奖牌是什么金属做的吗？是否空心？么金属做的吗？是否空心？么金属做的吗？是否空心？么金属做的吗？是否空心？例、一个铅球的质量是例、一个铅球的质量是例、一个铅球的质量是例、一个铅球的质量是4kg4kg，经测量知道它的体积，经测量知道它的体积，经测量知道它的体积，经测量知道它的体积是是是是0.57dm0.57dm3 3 。这个铅球是用铅制造的吗？。这个
13、铅球是用铅制造的吗？。这个铅球是用铅制造的吗？。这个铅球是用铅制造的吗？分析：要知道铅球是否用铅制造的，应先求出分析：要知道铅球是否用铅制造的，应先求出它的密度，再与金属铅的密度进行比较。它的密度，再与金属铅的密度进行比较。 解：解： =m/v=4kg/0.00057m=m/v=4kg/0.00057m3 3=7.010=7.0103 3kg/mkg/m3 3由于铅的密度是由于铅的密度是11.31011.3103 3kg/mkg/m3 3，可知这个铅球不是可知这个铅球不是由纯铅制成的。由纯铅制成的。2 2、商业中鉴别牛奶的浓度、酒的浓度，农业生、商业中鉴别牛奶的浓度、酒的浓度，农业生、商业中鉴
14、别牛奶的浓度、酒的浓度，农业生、商业中鉴别牛奶的浓度、酒的浓度，农业生产中配制盐水选种的问题产中配制盐水选种的问题产中配制盐水选种的问题产中配制盐水选种的问题例、用盐水选种，要求盐水的密度为1.1103 kg/m3，现配制了0.5 dm3的盐水，称出其质量为0.6 kg，试求（1）配制的盐水是否符合要求？（2）若不符合要求，应加盐还是加水？（3）应加盐或加水多少克？ （1）配 = m/V =0.6 kg/0.5510-3 m3= 1.2103 kg/m3（2）配标 应加水（3）应加水质量为m m总=m+m ,而m=水V水 V总=V+V水=V+m/水 此时盐水密度 0 =m总/V总 =(m+m)
15、/(V +V水) 应加水应加水m=0.5 kg=500 g。解：解：3 3、根据密度知识选择不同的材料、根据密度知识选择不同的材料、根据密度知识选择不同的材料、根据密度知识选择不同的材料：例、飞机设计师为减轻飞机重力，将一铜制零件改为铝制零例、飞机设计师为减轻飞机重力，将一铜制零件改为铝制零例、飞机设计师为减轻飞机重力，将一铜制零件改为铝制零例、飞机设计师为减轻飞机重力，将一铜制零件改为铝制零件，使其质量减少件，使其质量减少件，使其质量减少件，使其质量减少104g104g，则所需铝的质量是多少？，则所需铝的质量是多少？，则所需铝的质量是多少？，则所需铝的质量是多少？（ 铜铜铜铜=7.910=7
16、.9103 3kg/mkg/m3 3 ，铝铝=2.710=2.7103 3kg/mkg/m3 3 ）四、课堂小结四、课堂小结四、课堂小结四、课堂小结密密度度与与社社会会生生活活1、密度与温度关系：密度与温度关系：一一定定质质量量的的气气体体，当当温温度度升升高高时时，体体积积膨胀后，密度变小。膨胀后，密度变小。2、密度与物质鉴别、密度与物质鉴别3、水的反常膨胀，、水的反常膨胀，4水的密度最大。水的密度最大。2 2 2 2、一定质量的水结成冰后，则（、一定质量的水结成冰后，则（、一定质量的水结成冰后，则（、一定质量的水结成冰后，则（ ）A A A A、密度减少了、密度减少了、密度减少了、密度减少
17、了1/10 B1/10 B1/10 B1/10 B、密度减少了、密度减少了、密度减少了、密度减少了1/91/91/91/9C C C C、体积增大了、体积增大了、体积增大了、体积增大了1/10 D1/10 D1/10 D1/10 D、体积增大了、体积增大了、体积增大了、体积增大了1/91/91/91/93 3 3 3、一只油桶能装煤油、一只油桶能装煤油、一只油桶能装煤油、一只油桶能装煤油272272272272千克，用这种油桶来装千克，用这种油桶来装千克，用这种油桶来装千克，用这种油桶来装34.134.134.134.1吨煤油，需要多少只桶？吨煤油，需要多少只桶？吨煤油，需要多少只桶？吨煤油，需要多少只桶？C4 4冬天水缸里的水结成冰会使水缸破裂，是因为冬天水缸里的水结成冰会使水缸破裂，是因为A水结成冰后，密度变大水结成冰后，密度变大B水结成冰后，体积变大水结成冰后，体积变大C水结成冰后，质量变大水结成冰后，质量变大D水结成冰后，温度太低水结成冰后，温度太低解析：水结成冰时，密度会变小，由于质量不变，所以水结冰后体积会增大，常会使水缸破裂六、作业布置六、作业布置六、作业布置六、作业布置练习册密度与社会生活
