《合比性质和等比性质【青苗书苑】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《合比性质和等比性质【青苗书苑】（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1公开课件1、形状完全相同的两个图形叫做相似图形。2、两条线段的比指的就是这两条线段的长度的比。3、在四条线段中，如果其中两条线段的比等于另外两条线段的比，那么这四条线段叫做成比例线段，简称为成比例线段。2公开课件比例的基本性质如果如果，那么那么 ad=bc比例的基本性质是什么样的比例的基本性质是什么样的?如果如果ad=bc，那么那么(b,d0)3公开课件情境引入情境引入我们把我们把的两边同时加上的两边同时加上1,能得到什么能得到什么?比例等比例等式依然式依然成立成立4公开课件共同探索共同探索1、如果、如果 ，将等式两边同时加上，将等式两边同时加上1，得，得 到什么到什么?2、如果将等式两边同
2、时减去、如果将等式两边同时减去1，你能得到什么，你能得到什么结论？结论？5公开课件特点特点:分母不变分母不变,分子加分子加(或减或减)分母分母合比性质：合比性质： 如果如果 ，那么，那么 。6公开课件超越自己超越自己你能得到下面的结论吗？你能得到下面的结论吗？如果如果 ，那么那么 。7公开课件用用合比性质用用合比性质例例1已知：在下图中的已知：在下图中的ABC中中 求证求证：1） 2）8公开课件练一练练一练 已知已知 ， 则则 ， ；9公开课件试一试试一试已知已知:在下图中的在下图中的ABC中中求证求证：1） 2）10公开课件比例的等比性质比例的等比性质. .11公开课件1 1、已知、已知，求，求2、已知、已知 ，且，且 。 求求 的值。的值。12公开课件 2、 已知已知 ， 且且2b-d+5f=18， 求求2a-c+5e。例题分析例题分析13公开课件课后思索课后思索1. 如果如果 ，那么，那么 。14公开课件课堂小结课堂小结1、合比性质2、等比性质15公开课件
