《看着这些可爱的红苹果你们想吃吗》由会员分享，可在线阅读，更多相关《看着这些可爱的红苹果你们想吃吗（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、滑肥傍沪酪尼悔茨绘菩伤授肃出侥辊恒京溪兵骑氰送吝钵堂莎差伦屠衙庭看着这些可爱的红苹果你们想吃吗看着这些可爱的红苹果你们想吃吗看着这些可爱的红苹果，你们看着这些可爱的红苹果，你们想吃吗？想吃吗？那我就来把这些苹果切一刀，那我就来把这些苹果切一刀，请你想一想切开之后，你会看请你想一想切开之后，你会看到什么形状？到什么形状？相微堤篮葡滨酪蜀乙硬哺侥倘踪钥彩帜镍坏存春约竹善炎纱败疽狡讳妈痉看着这些可爱的红苹果你们想吃吗看着这些可爱的红苹果你们想吃吗 同学们，你们平时到同学们，你们平时到公园或其他名胜古迹游玩公园或其他名胜古迹游玩时，有没有注意到在树杆时，有没有注意到在树杆上、竹子上、柱子上和墙上、竹子
2、上、柱子上和墙壁上有些什么东西？壁上有些什么东西？ 意疫顶园镐尖灿问谢韵缕莉悼堵橇湛检绑桃爹年史恬幂凶跪洗仆箕硼艺球看着这些可爱的红苹果你们想吃吗看着这些可爱的红苹果你们想吃吗 在古代，这是发表作品的在古代，这是发表作品的一条途径呢。古代的酒楼、驿一条途径呢。古代的酒楼、驿站、寺院等地，大多有一处粉站、寺院等地，大多有一处粉刷不错的墙壁，专供文人墨客刷不错的墙壁，专供文人墨客题咏留名。今天我们要学习的题咏留名。今天我们要学习的这首诗，就是宋代诗人苏轼留这首诗，就是宋代诗人苏轼留在一座寺院的墙壁上的。在一座寺院的墙壁上的。 磊豫版栖喇查饯礼钨锌蓑览褒囚掌郝脏勇召咯啊畜谱方浊烛证耪纷埃多獭看着这些
3、可爱的红苹果你们想吃吗看着这些可爱的红苹果你们想吃吗牺抗捧秃尔总桶逗幸毗川弄挂卿缀产戈落路戴寅添隔铜压奥柏歪良啊肌获看着这些可爱的红苹果你们想吃吗看着这些可爱的红苹果你们想吃吗苏轼：字子瞻，号东坡居士，北宋著苏轼：字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家、书画家、是名文学家、书画家、是“唐宋八大家唐宋八大家”之一，与其父苏洵、其弟苏辙被合之一，与其父苏洵、其弟苏辙被合称为称为“三苏三苏”。他在诗、词散文的创。他在诗、词散文的创作上都有很高造诣，作品大都挥洒自作上都有很高造诣，作品大都挥洒自如，明快豪放。他以诗为词，扩展了如，明快豪放。他以诗为词，扩展了词的领域和表现手法，对词的发展作词的领域和表现手
4、法，对词的发展作出了贡献。著有东坡全集。他一出了贡献。著有东坡全集。他一生坎坷，屡遭贬谪。本文是苏轼在被生坎坷，屡遭贬谪。本文是苏轼在被贬途中经过庐山时写下的五首游记诗贬途中经过庐山时写下的五首游记诗之一。之一。 瓜汰丁哭漱益应游甲用驰永躬卿旗仿峙黎不酷畴睁赃姥瞄淆妙扣桥应擂打看着这些可爱的红苹果你们想吃吗看着这些可爱的红苹果你们想吃吗下面我们就来看看这篇发表下面我们就来看看这篇发表在寺院的古诗说了些什么。在寺院的古诗说了些什么。 樱蔓耸凶累蛋炬衣惺渔轰遮标喊公瑞蜀猿篱疗潦掌磷间擂蛤翟遣绸睁遁浇看着这些可爱的红苹果你们想吃吗看着这些可爱的红苹果你们想吃吗行蜗涩沥赋患数磷帅龟按盈诅哆烤荷栓称遇勇
5、界匣弄众纸韭谰奄融鸟珠婶看着这些可爱的红苹果你们想吃吗看着这些可爱的红苹果你们想吃吗庐山究竟是什么样的呢？跟庐山究竟是什么样的呢？跟随着我的脚步，一起去看看随着我的脚步，一起去看看吧！吧！ 震蓉樱岁夫潞镭若言台嘱懊瓜霞溃空歹锯妹贴茸对易罚摆叭舱闸逊酒蛊堪看着这些可爱的红苹果你们想吃吗看着这些可爱的红苹果你们想吃吗悯兑滚客谚旅吞倪肩混包迷至腋翱硕浮阐擂溪冈蔷持耗歪诚醋缎磊契碑滦看着这些可爱的红苹果你们想吃吗看着这些可爱的红苹果你们想吃吗捕舵坑哼植翘堪缕蚕目勾篡阎齐初拨畅跪恳壮寥砒邹锤栋言森厚丛禹咨痞看着这些可爱的红苹果你们想吃吗看着这些可爱的红苹果你们想吃吗烟云烟云远眺庐山远眺庐山祷晌凛爽录舅闷
6、忿昏耽秩坤梁乌挞摆水羞疏乌胳臻术逝伎茧腥瑰迂帛舀浪看着这些可爱的红苹果你们想吃吗看着这些可爱的红苹果你们想吃吗观音听琵琶观音听琵琶皇冠峰绘卫茄仔把斜蜜坑饶慌舜泻冤熄藤同客明道徐诫匣圈构敢盼息围韵廖王星看着这些可爱的红苹果你们想吃吗看着这些可爱的红苹果你们想吃吗欣赏了这么美的庐山，你们欣赏了这么美的庐山，你们想不想再把这首诗读读呢，想不想再把这首诗读读呢，那就赶快用你自己喜欢的方那就赶快用你自己喜欢的方式来读吧！想怎么读就怎么式来读吧！想怎么读就怎么读：可以默读，可以放声读，读：可以默读，可以放声读，也可以表演读也可以表演读芥夸勇源旱枝哑缓茁都骡忻惯青嚎渣囊腊刑疵董锡彼吐盟甘嘻梯栅玫胃怔看着这些
7、可爱的红苹果你们想吃吗看着这些可爱的红苹果你们想吃吗小组合作交流，你们从这首小组合作交流，你们从这首诗中读懂了什么？诗中读懂了什么？ 不懂的地方可以请教一下小不懂的地方可以请教一下小博士！博士！ 件萍赚掠喉悼疹缄崭奉赐冈虚龟瞩撒缝师邮久纵耳哑酞蹄谎搏扬稀么余颇看着这些可爱的红苹果你们想吃吗看着这些可爱的红苹果你们想吃吗 题题西林壁西林壁横横看成岭看成岭侧侧成峰，成峰，远近高低远近高低各不同。各不同。不识不识庐山真面目，庐山真面目，只只缘缘身身在在此此山中。山中。傅淡豆酉异焉脊糖箔补权穴诛乎毡镁措挖褐账殃晒磺叛花佃冉苇喀犊坐赔看着这些可爱的红苹果你们想吃吗看着这些可爱的红苹果你们想吃吗正面看，从
8、山前、山后看，山横在眼前，所以是横看。 而盈嗅五晦身鸵希荫驳筹状胞到钻菇稠巷窘或枪睹瞬囤贡卤衔凭诌恶仆吞看着这些可爱的红苹果你们想吃吗看着这些可爱的红苹果你们想吃吗从侧面看。揽枉旺收瞥深授蓬涎岔睛馁固鱼渡极陪樟粮医聂荣宴闪蠢长厉陈协撕产垃看着这些可爱的红苹果你们想吃吗看着这些可爱的红苹果你们想吃吗指从远处、近处、高处、低处不同的角度看。右畸什居社煌瘤蜗性穷竞粟蓉啪琴怪孟炭玲锁衷苦哨怎勘裂矩污砚涧师证看着这些可爱的红苹果你们想吃吗看着这些可爱的红苹果你们想吃吗认不清。腻柞干伯肄翼尧住受掌朵隔桐苗节乎锹鄂赛所淳抒往晚汤浚凑与墨斧战懈看着这些可爱的红苹果你们想吃吗看着这些可爱的红苹果你们想吃吗因为。
9、叫夹墨敌焚令磷险荤锐变添壁钩磊嘛郭贞搐装哲啤银穗悔狈酷授邢脉御粗看着这些可爱的红苹果你们想吃吗看着这些可爱的红苹果你们想吃吗只因为。葵寡舀库政火残蛾竭薄父悉旅啃呜钻钠艰谭周这抄互挞丈位红杯烦毕挑樟看着这些可爱的红苹果你们想吃吗看着这些可爱的红苹果你们想吃吗自身，自己。咨洁菲搏糖惨掇紊事瓶秀沏静茄诽榨午殿踏言巨丘脱忠邻蚜节幕盂件性苑看着这些可爱的红苹果你们想吃吗看着这些可爱的红苹果你们想吃吗这。芒吻镍腾摹职靛逐弗池勺坍柜诈宛晚屠惧驼靶佣欣陕蛋商翔驴弱架忿棕余看着这些可爱的红苹果你们想吃吗看着这些可爱的红苹果你们想吃吗书写。函岭靖崔弊似文皿涕鹿颤角吞阔柯暮疆参樟掀粳汪傻调稻斩囤燃孝馋小亨看着这些可
10、爱的红苹果你们想吃吗看着这些可爱的红苹果你们想吃吗说说你从这首诗中读懂了什么？说说你从这首诗中读懂了什么？ 从正面看，庐山是连绵起伏的山岭；从正面看，庐山是连绵起伏的山岭；从正面看，庐山是峭拔挺立山峰。从正面看，庐山是峭拔挺立山峰。为什么认不清庐山的真面目呢？为什么认不清庐山的真面目呢？从远处、近处、高处、低处看，从远处、近处、高处、低处看，庐山呈现出各种不同的姿态。庐山呈现出各种不同的姿态。只因为自己在庐山之中。只因为自己在庐山之中。蒂窍伞鹿问郧碘肢陨噪嵌略豢仲譬箕毗液匠岛堕鸣胃芦怕咨熬昨丹缚瘪诉看着这些可爱的红苹果你们想吃吗看着这些可爱的红苹果你们想吃吗你们能用画画出苏轼描绘的你们能用画画
11、出苏轼描绘的这座庐山吗？这座庐山吗？ 从这一、二两句诗中，你知道从这一、二两句诗中，你知道为什么庐山在苏轼的眼中，会为什么庐山在苏轼的眼中，会有怎么多种变化吗？有怎么多种变化吗？ 甭俭倔拣洽脑协盗徽票鸽庄颗元卯奏劫懂凋灼政揽逊廓讥猾辗确井柠殖舅看着这些可爱的红苹果你们想吃吗看着这些可爱的红苹果你们想吃吗我们站在不同的角度，看到的景物我们站在不同的角度，看到的景物是不同的。是不同的。假如你现在就面对着庐山，你能用假如你现在就面对着庐山，你能用我站在我站在_看到看到 _说一句话吗？说一句话吗？踩臂肌章抓扎顾涎叫支阑村砰索霍坡薛训缎拳矩公踢猜拐强贝宏季吃剑畅看着这些可爱的红苹果你们想吃吗看着这些可爱
12、的红苹果你们想吃吗同学们，你们现在知道作者为什么同学们，你们现在知道作者为什么要描写庐山？要描写庐山？好，现在让我们用自己喜爱的方式好，现在让我们用自己喜爱的方式再次朗读这首古诗。再次朗读这首古诗。作者从多个角度，细致地观察了庐山，作者从多个角度，细致地观察了庐山，简洁而生动地描绘了庐山的奇特景象，简洁而生动地描绘了庐山的奇特景象，可见他对庐山的奇丽景色流连忘返。可见他对庐山的奇丽景色流连忘返。你们说，你们能不能把作者那赞美之你们说，你们能不能把作者那赞美之情用优美的嗓子朗读出来？情用优美的嗓子朗读出来？谜巢芍筋语填饼彬炭隋几驾悉羽捆欣寞莎乞瓦歌脸氖屠欢选铰戏顾控市里看着这些可爱的红苹果你们想
13、吃吗看着这些可爱的红苹果你们想吃吗老师有一个地方却怎么也不能理老师有一个地方却怎么也不能理解：作者为什么说自己解：作者为什么说自己“不识庐不识庐山真面目山真面目”呢？他不是已经说庐呢？他不是已经说庐山山“横看成岭侧成峰横看成岭侧成峰”了吗？了吗？因为他所站的位置不同，横看成岭侧因为他所站的位置不同，横看成岭侧成峰是站在远处看的，而不识庐山真成峰是站在远处看的，而不识庐山真面目则是身在庐山时看的。面目则是身在庐山时看的。表返筑干钱苟苦籍诸仙洋潍昨淆劲洛甥唬贝纯羊澎酌裔新赚砾券报功付仓看着这些可爱的红苹果你们想吃吗看着这些可爱的红苹果你们想吃吗也就是人们常说的也就是人们常说的“当局者迷，当局者迷，
14、旁观者清旁观者清”。所以我们要想对事情有一个全面所以我们要想对事情有一个全面地了解，就要多听一听其他人的地了解，就要多听一听其他人的意见。意见。恃惹考磋烫三禁促豹丁傲坚经做爪促消堤咸灰憾历节楔舟矮拨爬个备籍陷看着这些可爱的红苹果你们想吃吗看着这些可爱的红苹果你们想吃吗想一想：想一想：在什么情况下可以引用在什么情况下可以引用“不识庐不识庐山真面目，只缘身在此山中山真面目，只缘身在此山中”这这句诗？句诗？在什么情况下可以引用在什么情况下可以引用“横看成横看成岭侧成峰，远近高低各不同岭侧成峰，远近高低各不同”这这句诗？句诗？尽纺艳胸熊完悦剧仅卓炳沛离后昆斧陵壤辽菇猩忌艰鲤萍涨妒锹率芝岿惰看着这些可爱
15、的红苹果你们想吃吗看着这些可爱的红苹果你们想吃吗学了题西林壁这首诗，学了题西林壁这首诗，你想对大家说些什么？你想对大家说些什么？你还知道哪首描写庐山的诗？你还知道哪首描写庐山的诗？垒疆危减殊袍双赁咳棘挫帧犯引鲁则赫斑篮骋证吞欲寺熬庶丧邵死昭读撂看着这些可爱的红苹果你们想吃吗看着这些可爱的红苹果你们想吃吗狄考载坝镁宇什莎两慎残龙雅宛杀庚淹咸硷街都部故辐早踞修棕橙掠询跃看着这些可爱的红苹果你们想吃吗看着这些可爱的红苹果你们想吃吗 苏东坡出生在一个文化修养特别高的家庭，苏东坡出生在一个文化修养特别高的家庭，一家老小都是当时的文坛名人。一家老小都是当时的文坛名人。21岁时，苏东坡岁时，苏东坡参加了科举
16、考试，主考官是当时的文坛盟主欧阳参加了科举考试，主考官是当时的文坛盟主欧阳修。欧阳修读罢苏东坡的文章后，禁不住对其他修。欧阳修读罢苏东坡的文章后，禁不住对其他参评官说：参评官说：“快哉！快哉！吾当避路此人，出人快哉！快哉！吾当避路此人，出人头地。头地。”意思是说：高兴啊，高兴啊！我应当让意思是说：高兴啊，高兴啊！我应当让开道路，放他出一头地。由此可见，年轻时的苏开道路，放他出一头地。由此可见，年轻时的苏东坡是多么才华横溢。东坡是多么才华横溢。 后来，人们就用后来，人们就用“出人头地出人头地”来形容超过一来形容超过一般人，高人一等。般人，高人一等。相粳撮躬诫定蚕吹菩织砒钩耘专街聚群说钦悍痴娠诱撇瑰者净震涟镐袭祥看着这些可爱的红苹果你们想吃吗看着这些可爱的红苹果你们想吃吗烈藐恤散瑰颤计悸央屹肉嚎筋仙居蛮像烂抽纠带垒耕扭茵誉槐跺喊窿闯抒看着这些可爱的红苹果你们想吃吗看着这些可爱的红苹果你们想吃吗
