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初中英语阅读课词汇教学有效性思考初中英语阅读课词汇教学有效性思考v1. 阅读前：词汇分类处理，扫除阅读障碍阅读前：词汇分类处理，扫除阅读障碍 (1).图片引出词汇图片引出词汇 (2).情境引出词汇情境引出词汇 v2.阅读中：点拨学习策略，教会猜词悟义阅读中：点拨学习策略，教会猜词悟义 (1)运用上下文猜词。运用上下文猜词。 (2)运用构词法。运用构词法。 (3)注意英语中一词多义现象。注意英语中一词多义现象。 (4)英语释义法。英语释义法。 (5)学会正确使用词典。学会正确使用词典。 v3.阅读后：设计多种练习，应用巩固词汇阅读后：设计多种练习，应用巩固词汇 (1)设计不同题型巩固词汇设计不同题型巩固词汇 (2) 篇章整体或者片段复述篇章整体或者片段复述 (3)课文改编、改写或续写课文改编、改写或续写 (4) 同步拓展阅读同步拓展阅读
