词性转换技巧

《词性转换技巧》由会员分享，可在线阅读，更多相关《词性转换技巧（71页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、词性转换1.出题形式出题形式该题型是以填空题的形式出现在该题型是以填空题的形式出现在A级考级考试之中，主要考查考生对词汇的掌握程试之中，主要考查考生对词汇的掌握程度以及对一些常用的词缀的使用。词形度以及对一些常用的词缀的使用。词形转换是指同一词根派生出的名词、形容转换是指同一词根派生出的名词、形容词、副词、动词以及反义词等词形的相词、副词、动词以及反义词等词形的相互转换。互转换。2。应试策略。应试策略 仔细阅读题干，正确理解上下文。仔细阅读题干，正确理解上下文。 判断空白处应填哪种词性。判断空白处应填哪种词性。 根据所给词进行转化，使之变为相应根据所给词进行转化，使之变为相应的词。的词。 仔细

2、检查，确定答案。仔细检查，确定答案。3. 词性变化的解题技巧词性变化的解题技巧 熟悉英语常见实词变化形式和常见熟悉英语常见实词变化形式和常见语法要点，尤其要弄清楚它们在句中语法要点，尤其要弄清楚它们在句中分别充当何种句子成分。牢记一原则，分别充当何种句子成分。牢记一原则，即：形容词大多修饰名词，副词修饰即：形容词大多修饰名词，副词修饰形容词和动词。例如：形容词和动词。例如：1.形容词形容词修饰修饰名词；名词；2.副词副词修饰修饰形容词；形容词；3. 名词名词 +_(填填副词副词修饰前面的名词修饰前面的名词)4.前面是前面是不定代词不定代词（some（something，somebody，som

3、eone），），any（anything，anybody，anyone），）， no（nothing，nobody，no one），）， every（everything，everybody，everyone，），），all，each，both，much，many，（，（a）little，（，（a）few，other（s），），another，none，one，either， neither等）等），所填词多为，所填词多为名词名词；5.前面是前面是助动词助动词（be, have, has,do, does,shall, did,will, should, would），所填词多为，所填词多为动

4、词动词；6.比较级比较级 that +_ 通常填比较级形式（通常填比较级形式（1、规则形式、规则形式+er或把或把y变变i+er 、 2、more +原型、原型、3、不规则：、不规则：many.much-more大大量的，多的量的，多的 little-less少量的少量的 bad.ill-worse不好的不好的 good。wellbetter好的好的old-elder/older老的老的 far-farther/further远的）远的）从句子成分上来分析所填词的词性。从句子成分上来分析所填词的词性。例如：名词多作主语或宾语，形容词例如：名词多作主语或宾语，形容词多作定语或表语，动词作谓语等。

5、多作定语或表语，动词作谓语等。 掌握词性转换的基本知识和词性变掌握词性转换的基本知识和词性变化规则，尤其是常见的后缀变化。根化规则，尤其是常见的后缀变化。根据所判断的词类，联想所填词可能出据所判断的词类，联想所填词可能出现的形式或可能搭配的后缀，例如：现的形式或可能搭配的后缀，例如：常见的名词后缀一常见的名词后缀一tion，ment，ness， ing，ty，age，er，ist，常见的形容词后缀一常见的形容词后缀一ful，ive，able，ous，ish，ern，less，常见的副词后缀常见的副词后缀一一ly，常见的动词后缀常见的动词后缀一一ize，en等。等。1）转换成名词转换成名词 构成

6、名词的后缀如下：构成名词的后缀如下： “er” ： 可以跟在某些动词后可以跟在某些动词后面，表示面，表示“做做 （ 动作）的人动作）的人”。如：如：a teacher 一个老师。一个老师。 有时，有时，“er”会被会被“ar”或或“or”所替代。如：所替代。如：a beggar 一个乞一个乞丐；丐； an actor 演员。演员。 “ist”：表示：表示“主义的（人）；主义的（人）；信仰信仰的（人）；的（人）；家；家；操作者操作者”。如：。如：a Buddhist佛教徒；佛教徒；his socialist views 他的社会主义观他的社会主义观点；点；a scientist 科学家；科学家；

7、 a guitarist 吉他手。吉他手。“age”：多加在动词、形容词：多加在动词、形容词后表示后表示“的动作或结果的动作或结果”。例如：。例如：Breakage in the laboratory was excessive 实验室里损坏物件过实验室里损坏物件过多。多。 a shortage of water 缺水缺水“ure” 表示表示 “动作（过程）；状态动作（过程）；状态”例如：例如：the closure of the factory工厂的关闭；工厂的关闭； public explosure 公开揭露。公开揭露。 “al”：表示：表示“的动作的动作”，例，例如如 : her arr

8、ival 她的到达；她的到达； a refusal 拒绝。拒绝。“dom”：在表示：在表示“的状况的状况”时，构成不可数名词，例如：时，构成不可数名词，例如：freedom 自由。在表示自由。在表示“身份身份,地地位；统治领域位；统治领域”时，构成可数名时，构成可数名词，例如：词，例如：a kingdom 王国。王国。 6.“ee”：表示：表示“受动者；处于受动者；处于状态的人状态的人”。例如：。例如：an employee 雇员；雇员；an absentee 缺席者；缺席者；an escapee 脱逃者。脱逃者。 7. “ance”、“ence”：表：表示示 “的动作的动作（过程、状况等）（

9、过程、状况等）”。例如：。例如：his sudden appearance 他的突然出他的突然出现；现；several performances 几场演几场演出；出；his brilliance他的聪颖；他的聪颖；a woman of unstudied elegance 自然典雅的女子；自然典雅的女子；the existence of God 上帝的存在。上帝的存在。 8. “ess”：表示：表示“女（性）；雌（性）女（性）；雌（性）”。例如：。例如：two lionesses两只母狮子，两只母狮子，auditress女查帐员，女听众。女查帐员，女听众。9. “ian”：表示：表示“与与有联

10、系的有联系的（人、物）精通（人、物）精通的人的人”。例如：。例如：a mathematician 数学家，数学家，Indianian 印第安纳州人。印第安纳州人。10.“ism”：指：指“主义；学说；主义；学说；行为；（动作）过程行为；（动作）过程”。例如：。例如：his criticism Of my work 他对我工作的他对我工作的批评。批评。 11. “ion”、“ (a) tion”：多与：多与动词结合构成名词，表示动词结合构成名词，表示“行为；状行为；状态；（动作或其过程的）结果态；（动作或其过程的）结果”，例，例如：如：the completion of the task 这一任

11、务的完成；这一任务的完成；his election to the post他对这一职位的选举。他对这一职位的选举。 12.“ness”：多与形容词结合构：多与形容词结合构成名词，表示成名词，表示“（的）状态、性（的）状态、性质、程度质、程度”，例如：，例如：the many kindnesses youve done to me你给我的许多帮助。你给我的许多帮助。13.“hood”：表示：表示“状态；状态；时期时期”、例如：、例如：When a boy reaches manhood，he should behave like a man男孩成年后其行为应像个男子男孩成年后其行为应像个男子汉。

12、汉。 14. “ship”：表示：表示“身份、地位，身份、地位，资格；（资格；（期间的）状况期间的）状况”。例如：。例如：full membership 正式会员；正式会员；She was offered the professorship她被聘担任教授。她被聘担任教授。15.“ty”。“ity”：表示：表示“特性、特性、状态状态”，例如：，例如：With great regularity 很有规律。很有规律。16.“y”：表示：表示“的动作，的动作，的行的行为为”。例如：。例如：What is the expiry date on your library book？ 你从图书馆借的书哪一天

13、到期？你从图书馆借的书哪一天到期？2）转换成形容词构成形容词的后缀如下：构成形容词的后缀如下： “able”：表示：表示“可被可被的；具的；具有有性质的，处于性质的，处于状态的状态的”。例如：。例如：unbreakable dinnerware结实的餐结实的餐具；具；a knowledgeable man 学识渊学识渊博的人；博的人； a comfortable house 舒舒适的房子。适的房子。 “ary”：意思是：意思是“的；与的；与有有关的关的”。例如：。例如：pupillary学生的。学生的。“ant”、“ent”：表示：表示“起起，作用的；处于，作用的；处于状态的状态的”。例如：例

14、如：We spent a pleasant day in the country我们在乡下度过我们在乡下度过了愉快的一天。了愉快的一天。 The expectant crowds waited for the king and his queen to pass 期待的人群等候国王和皇后经过。期待的人群等候国王和皇后经过。an independent thinker 独立的独立的思想家。思想家。“ful”和和“less”：“ful”表表示示“充充满满的；有的；有特性的；引起特性的；引起的的”，例如：，例如：a careful girl 一个细心的女孩；一个细心的女孩；a thoughtful

15、man 有思想的男人有思想的男人 ； “less”表表示示“无无；不，不能；不，不能”，例如：，例如： a careless boy 一个粗心的男孩；一个粗心的男孩； a childless couple一对没有儿女的夫妻；一对没有儿女的夫妻；a friendless man 没有朋友的人。没有朋友的人。“en”：意思是：意思是“由由制（成）制（成）的的”。例如：。例如：a golden crown 金冠。金冠。6. “al”：表：表示示“与与有关的有关的”。例如：例如：coastal waters近海水域；近海水域；fictional 虚构的，小说式的，虚构的，小说式的， 编造的。编造的。

16、7. “ous”：表：表示示“具有具有的；的；充满充满的的”。例如：。例如：This river is dangerous for swimmers 在这个河里游泳危险。在这个河里游泳危险。 Their bedroom is very spacious 他们的卧室很宽敞。他们的卧室很宽敞。8.“ish”：可以表示：可以表示“民族的；民族的；地区的；有地区的；有特征的（常有贬义特征的（常有贬义)有点儿有点儿”。例如：。例如：Shes Swedish她是瑞典人。她是瑞典人。Dont be so childish！别太孩子！别太孩子气了！气了！reddish hair 稍带红色的稍带红色的头发。头发

17、。 9. “ive”：表示：表示“有有性质（作用）性质（作用）的的”。例如：。例如：the adoptive parents 养父母。养父母。 10.“ic”：表示：表示“（像）（像）的；与的；与有关的有关的”。例如：。例如：an alcoholic drink 含酒精的饮料；含酒精的饮料；Byronic 有关有关拜伦的。拜伦的。“ical”表示表示“与与有关的有关的”。例如：例如：a historical lecture历史讲历史讲座。有许多形容词座。有许多形容词以以“ic”和和“ical”结尾。有些结尾。有些只能以只能以“ic”结尾，例如：结尾，例如：energetic 精力充沛的；精力充

18、沛的；tragic悲悲剧的。有剧的。有些只能以些只能以“ical”结尾，结尾，例如：例如：grammatical语法上的；语法上的；hysterical歇斯底里的。少数可用歇斯底里的。少数可用两者中任两者中任 一结尾而不导致语义的改变，例如：一结尾而不导致语义的改变，例如：geometricgeometrical几何几何学的；学的；magicmagical有魔力有魔力的；的；poeticpoetical 诗的。另一些也可诗的。另一些也可用两者中任一结尾，但语义不同，例用两者中任一结尾，但语义不同，例如：如：economic 经济上的经济上的economical节省的，节约的；节省的，节约的；h

19、istoric历史上有名的，有历史意义的历史上有名的，有历史意义的historical历史（科学）的。历史（科学）的。 对于最后一种情况，要注意区分。对于最后一种情况，要注意区分。11.“ly”：表示：表示“每隔；像每隔；像样的，样的，有有特性的特性的”。例如：。例如：an hourly check每小时检查一次；每小时检查一次； with queenly grace 以女王般以女王般的风度；的风度；a motherly woman慈慈母似的女人。母似的女人。 12.“y ” ：表示：表示“满是。满是。的；的；有有倾向的，易于倾向的，易于的的”。例如：。例如：dirty hands 肮脏的双手

20、；肮脏的双手；curlyhair 卷发；卷发；feeling sleepy 感到感到困倦。困倦。3）转换成动词构成动词的后缀如下：构成动词的后缀如下： 1.“ify”：表示：表示“（使）成为；（使）成为；（使）充满（使）充满”。例如：。例如：amplify（使）（使）放大，增强放大，增强 simplify简单化。简单化。 2.“ize”： 表示表示“使成为使成为，使，使化；变成化；变成的状态的状态”。例如：。例如： civilize使开化，使文明，教化；使开化，使文明，教化； maximize 取取最大值，最佳化最大值，最佳化 3.“en”： 表示表示“（使）成为（使）成为;变得变得”。例。例

21、如：如：strengthen 巩固，加强。巩固，加强。 “ate”： 表示表示“使成为使成为”，例如：，例如：regulate 调节，管制，控制；调节，管制，控制；（使）缓和。（使）缓和。4）转换成副词转换成副词构成副词的后缀：构成副词的后缀：“ly”：表示：表示“以以方式；从方式；从角度；角度；每隔每隔”。例如：。例如：l play tennis weekly。我每周打一次网球。因为我每周打一次网球。因为“ly”既可既可以构成形容词，又可以构成副词，请以构成形容词，又可以构成副词，请注意区分以注意区分以“ly”结尾的单词的词性。结尾的单词的词性。Thanksgiving is a _ fes

22、tival in the USA and Canada.traditional tradition There were only a few _ from the air-crash.survivorssurviveAfter careful _, the committee decided to recommend Mr. Smith for the post. consideration(consider) I have a _ supply of things to keep the children happy when we go on long journeys. plentif

23、ulplenty Do you agree that it is important to make yourself _? understoodunderstand_ by the explosions, we all rushed out of the hall. Frightened frighten Ive lived in Chongqing for several years and Im now accustomed to _hot food.eatingeat The street is a very _ place for you to open a new store. d

24、esirabledesire He has to check the _ of a difficult word before he uses it.spellingspell The businessman lost a _ chance to make a big fortune.goldengoldIm the _ experienced of all the doctors here. leastlittleThey decided not to visit the Great Wall because it was raining _.heavily heavyDid you get

25、 the _ from the authorities to run the business?permissionpermitIn some parts of this city, missing a bus means _ for another hour.waiting waitFrankly speaking, Id rather you _ nothing about it for the time being.said sayDoctor Richard, together with his wife and three children, _ to arrive in Beiji

26、ng this afternoon.is beTheres no use _ any more. Its fixed price.bargainingbargain1. We appreciate _ with him, because he has a good sense of humor. work2. Her early _ gave everyone a big surprise. arrive3. Jack must _ away-we cant find him anywhere in the factory. go4. The director required that ev

27、ery member in his department _ to this report. refer 5. The little girl gave an _ wonderful performance last night. extreme6. He was told that the stranger _ for him for two hours. wait7. My secretary asked me if I had anything else for her _ before she left. type8. This piece of music was composed

28、by a very famous blind _. music8. This piece of music was composed by a very famous blind _. music1.working2. arrival3.have gone4.( should) refer5.extremely6. had waited/ had been waiting 7.to type 8.musician1.Buying a house in such a neighborhood can be a _ business. cost 2.With his knowledge and e

29、xperience ,he is no doubt _for the task. qualify3.The more challenging the journey is, the _ the young people will feel. happy4.Following the _ settlement of the strike , the train service is now back to normal. success5.He might not have been killed in the traffic accident yesterday if he _ the seat belt. fasten6.There has not been a favorable _ to your plan so far. respond7.Provided that there is no _, we will begin with the next item. object1.costly2.qualified 3.happier 4.successful5.had fastened6.response7.objection