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1、小学语文教学规范解读小学语文教学规范解读( (上上) )禅城区教研室禅城区教研室 二二七年九月七年九月一 备课过程 1 学期计划 2 教案 单元方案 讲读课教案 阅读课教案 语文园地教案 作文指导及讲评课 口语交际课 综合性学习课 单元检测讲评课教案(三 3)二 教学过程 教学反思三 教学评价 1 在教师用卷上面做评卷记录及简析 2 成绩登记册 3 讲评教案四 作业与辅导 1 每节课的作业设计 评改记录 讲评(在教案中) 2 尖子生及后进生名单 3 简要辅导记录五 教学研究 1 集体备课 听课与评课记录本 2 学期教学总结 3 论文或专题研究报告语文教师要建立和积累的教学资料语文教师要建立和积
2、累的教学资料关于备课(一) 总体要求总体要求 总体要求 三备六熟三 备 课标 主要是把握年段的教学要求 教材 熟悉教学内容 整体把握 课时分解 学生 熟悉学情六 熟 教学目标 重点难点 教 材 教学流程 练习题目 课件(多媒体)操作 总体要求: 重点突出详略得当,字迹工整行文简洁,篇幅合适方便实用.教案组成: 课题 教学内容 教学目标 教学重点 教学难点 教具(课件)准备 教学过程 板书设计 作业设计 教学后记等. 教案样式: 电子教案 手写教案均可.但电子教案必须打印成纸质教案带进课 堂并保存.教案种类: 1 单元教案 列出单元教学重点 列出教学内容安排 2 讲读课文 一课一案 分课时详写
3、3 阅读课文 指导学生按照导计读要求进行阅读 不分析课文 4 语文园地 作文指导课 作文讲评课 口语交际课 测评讲评课 特别要求: 1 要单元整体备课 要适度超前备课 2 教案不准抄袭. 旧教案修改完善重新(抄写)打印后再用. 3 科组每月检查教案1次,学科全面检查教学资料每学期至少2次. 学区每学期检查1次,教研室每年抽查1次. 关于备课(二) 教案教案关于教学过程二 教学后要撰写教学反思教学反思 可每节课一反思,可一课一反思,也可一单元一反思.单元反思要求详实些,分析得失.注:关于教学过程在解读(二)中详细要求关于教学评价三 教学评价 在教师用的试卷上面做评卷记录及简析 成绩登记册 讲评教案 关于作业与辅导四 作业及辅导 作业设计及批改记录(体现在教案中) 尖子生及后进生名单 简单辅导记录 关于校本教研五 教学研究 集体备课记录 听课评课本 学期教学总结 论文或专题研究报告
