高中历史 第12课 破解生命起源之谜课件4 新人教版必修3.ppt

上传人:cn****1 文档编号:568470113 上传时间:2024-07-24 格式:PPT 页数:19 大小:4.24MB
返回 下载 相关 举报
高中历史 第12课 破解生命起源之谜课件4 新人教版必修3.ppt_第1页
第1页 / 共19页
高中历史 第12课 破解生命起源之谜课件4 新人教版必修3.ppt_第2页
第2页 / 共19页
高中历史 第12课 破解生命起源之谜课件4 新人教版必修3.ppt_第3页
第3页 / 共19页
高中历史 第12课 破解生命起源之谜课件4 新人教版必修3.ppt_第4页
第4页 / 共19页
高中历史 第12课 破解生命起源之谜课件4 新人教版必修3.ppt_第5页
第5页 / 共19页
点击查看更多>>
资源描述

《高中历史 第12课 破解生命起源之谜课件4 新人教版必修3.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中历史 第12课 破解生命起源之谜课件4 新人教版必修3.ppt(19页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第第 2 2 课课 破解生命起源之谜破解生命起源之谜目标:简述进化论的主要目标:简述进化论的主要观点,概括科学与宗教在观点,概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧人类起源问题上产生分歧的根源的根源 如果说文艺复兴把神从人的精神领如果说文艺复兴把神从人的精神领域驱逐出去,那么域驱逐出去,那么_把神从天文学领域驱逐出去把神从天文学领域驱逐出去_把神从无生命的领域驱逐出去把神从无生命的领域驱逐出去_把神从有生命的领域驱逐出去把神从有生命的领域驱逐出去哥白尼哥白尼牛顿牛顿达尔文达尔文女女娲娲造造人人神创造亚当神创造亚当 (意)米开朗琪罗(意)米开朗琪罗- -西斯廷教堂天顶壁画西斯廷教堂天顶壁画一一.神

2、创说神创说(上帝创世说)(上帝创世说)1.1.内容内容神创造了人和万物神创造了人和万物物种不变物种不变物种之间没有联系物种之间没有联系2.2.影响:影响:禁锢了人们的思想禁锢了人们的思想使生物学发展缓慢使生物学发展缓慢 为什么神创论能够成为生物起源为什么神创论能够成为生物起源的的共识共识,并且,并且长期流行长期流行?n 生产力生产力落后,知识贫乏落后,知识贫乏n 统治阶级的需要统治阶级的需要: :愚民愚民政策和政策和精神独裁精神独裁说明中世纪生物学进展缓慢的原因:说明中世纪生物学进展缓慢的原因:生产力水平不高生产力水平不高 知识贫乏知识贫乏教会的禁锢教会的禁锢 没有人敢去研究没有人敢去研究A

3、B A B C D C D 二二.科学进化论的创立科学进化论的创立1.1.背景:背景:经济:经济:工业革命兴起并席卷欧洲,资本主工业革命兴起并席卷欧洲,资本主义迅速发展义迅速发展政治:政治:资本主义制度在欧美主要国家确立资本主义制度在欧美主要国家确立思想:思想:三大运动解放了人们的思想,形成三大运动解放了人们的思想,形成了良好的学风了良好的学风前人成果:前人成果:早期进化论早期进化论细胞学说细胞学说拉马克肯定了环境对物种变化的影拉马克肯定了环境对物种变化的影响。他提出了两个著名的原则,就响。他提出了两个著名的原则,就是是“用进废退用进废退”和和“获得性遗传获得性遗传”。前者指经常使用的器官就发

4、达,不前者指经常使用的器官就发达,不用会退化,比如长颈鹿的长脖子就用会退化,比如长颈鹿的长脖子就是它经常吃高处的树叶的结果。后是它经常吃高处的树叶的结果。后者指后天获得的新性状有可能遗传者指后天获得的新性状有可能遗传下去,如脖子长的长颈鹿,其后代下去,如脖子长的长颈鹿,其后代的脖子一般也长。的脖子一般也长。2.2.达尔文进化论:达尔文进化论:内容:内容:生物是不断进化的,进化规律生物是不断进化的,进化规律低级高级简单复杂进化是逐渐、连续的进化是逐渐、连续的生物有共同的祖先生物有共同的祖先进化机制进化机制物竞天择、适者生存、自然选择自然选择(基础)否定神创说否定神创说否定物种不变否定物种不变否定

5、物种间没有联系否定物种间没有联系3. 3. 进化论意义:进化论意义:对宗教界:对宗教界:挑战封建神学,否定神创说,促挑战封建神学,否定神创说,促进人类的认识飞跃进人类的认识飞跃对科学界:对科学界:把发展变化的思想引入生物界,把发展变化的思想引入生物界,开闯了生物科学发展的新时代开闯了生物科学发展的新时代对哲学界:对哲学界:为马克思主义的发展提供自然史为马克思主义的发展提供自然史基础基础社会影响:社会影响:对处于国家危亡时期的中国思对处于国家危亡时期的中国思想界产生了巨大震动想界产生了巨大震动“优胜劣汰优胜劣汰”被殖民者利用,成为他们推行被殖民者利用,成为他们推行强权政治和霸权主义的理论依据强权

6、政治和霸权主义的理论依据这是当时讽刺达尔文的一幅漫画,你如何看待?这是当时讽刺达尔文的一幅漫画,你如何看待? 这说明进化论思想在思想界、科学界、宗这说明进化论思想在思想界、科学界、宗教界引起了轩然大波。这是教会和其他保守势教界引起了轩然大波。这是教会和其他保守势力认为,人类从猿猴进化而来不仅是对神和宗力认为,人类从猿猴进化而来不仅是对神和宗教的亵渎,更是对人类尊严的伤害。这说明要教的亵渎,更是对人类尊严的伤害。这说明要改变一个众所周知的固有观念实属不易,而改改变一个众所周知的固有观念实属不易,而改变一个载于至高无上神圣经典里的观念更比登变一个载于至高无上神圣经典里的观念更比登天还难;科学和非科

7、学(伪科学)的斗争将是天还难;科学和非科学(伪科学)的斗争将是长期的,科学知识的普及也任重而道远。长期的,科学知识的普及也任重而道远。 达尔文推翻了那种把动植物物种看作彼此毫达尔文推翻了那种把动植物物种看作彼此毫无联系的、偶然的、无联系的、偶然的、“神造的神造的”、不变的东西、不变的东西的观点,探明了物种的变异性和承续性,第一的观点,探明了物种的变异性和承续性,第一次把生物学放在完全科学的基础之上。同样,次把生物学放在完全科学的基础之上。同样,马克思也推翻了那种把社会看作可按长官意志马克思也推翻了那种把社会看作可按长官意志(或者说按社会意志和政府意志,反正都一样)(或者说按社会意志和政府意志,

8、反正都一样)随便改变的、偶然产生和变化的、机械的个人随便改变的、偶然产生和变化的、机械的个人结合体的观点,探明了作为一定生产关系总和结合体的观点,探明了作为一定生产关系总和的社会经济形态这个概念,探明了这种形态的的社会经济形态这个概念,探明了这种形态的发展是自然历史过程,从而第一次把社会学放发展是自然历史过程,从而第一次把社会学放在科学的基础之上。在科学的基础之上。 列宁列宁严复与严复与天演论天演论 18961896年严复翻译的达尔文斗士赫胥黎年严复翻译的达尔文斗士赫胥黎天演论天演论敲响了祖国危亡的警钟:生物不断在敲响了祖国危亡的警钟:生物不断在“变变”、不断在、不断在进化,这是不可抗拒的规律

9、,社会也是如此。既然人进化,这是不可抗拒的规律,社会也是如此。既然人力可力可“与天争胜与天争胜”而终而终“胜天胜天”,只要人治日新、变,只要人治日新、变法图强,国家就可永存,种族就可不坠,此所谓法图强,国家就可永存,种族就可不坠,此所谓“存存亡生死,其权仍操之我手亡生死,其权仍操之我手”!因此,!因此,中国变法救亡不中国变法救亡不仅合理、可能,而且刻不容缓仅合理、可能,而且刻不容缓! 进化论对处于国家危亡时期的中国思想进化论对处于国家危亡时期的中国思想界也产生巨大震动。救亡图存的变法运动界也产生巨大震动。救亡图存的变法运动和革命运动蓬勃兴起和革命运动蓬勃兴起 。赫胥黎(赫胥黎(18251895),),英国著名博物学家,达英国著名博物学家,达尔文提出进化论时最坚尔文提出进化论时最坚决的支持者。决的支持者。1863年发年发表表人类在自然界中的人类在自然界中的位置位置,进一步从解剖,进一步从解剖学的角度论证了学的角度论证了人猿同人猿同祖祖的学说。从此,进化的学说。从此,进化论逐渐被科学界普遍接论逐渐被科学界普遍接受。受。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 高等教育 > 研究生课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号