《《两只小象》小班音乐教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《两只小象》小班音乐教案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、两只小象小班音乐教案作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。如何把教案做到重点突出呢？以下是作者为大家收集的两只小象小班音乐教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。两只小象小班音乐教案 1【活动目标】 1、引导幼儿在活动中感受、认识并掌握四分休止符。 2、引导幼儿用活泼、富有弹性的声音演唱两只小象 。 3、启发幼儿运用身体的部位如手、口等为歌曲伴奏。 4、随歌曲旋律唱出来。 5、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。【活动准备】 1、课件-两只小象 MP3 下载。 2、课件图片-两只大象有长鼻子。 3、头饰若干。【活动过程】一、导入。 1、利用课件，引出课题。课件-
2、大象有个长鼻子 (听听展示不同动物形象的音乐，比较有什么不一样的。) 2、发声练习。二、展开。 1、课件欣赏歌曲。学学象的行动，如脚步缓慢、笨重，长鼻子甩甩等。 2、提问：两只小象在干什么? 3、学唱歌曲。 (1)听歌曲熟悉歌词。 (2)朗诵歌词。 (3)教师范唱，幼儿轻声哼唱。 (4)随琴学唱两只小象 。 (5)用打足气儿和没有气儿的皮球启发学生用有弹性的声音演唱歌曲。 4、儿歌表演。”出自:大;考.吧”两个幼儿为一组，自由组合表演两只小象 。【活动延伸】看图片，向幼儿介绍象是人类的好朋友，我们大家都要爱护它们。附儿歌：两只小象两只小象，哟啰啰，河边走，哟啰啰，扬起鼻子，哟啰啰，钩一钩呀，哟
3、啰啰，好像一对，哟啰啰，好朋友，哟啰啰，见面握握手，哟啰啰。教学反思：通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动， 会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。两只小象小班音乐教案 2活动目标 1、引导学生在活动中感受、认识并掌握四分休止符。 2、引导学生用活泼、富有弹性的声音演唱两只小象 。 3.启发学生运用身体的部位如
4、手、口等为歌曲伴奏。活动准备 1、课件-两只小象 MP3 下载 2、课件-大象有个长鼻子 3、图片-大象 2 4、头饰若干两只小象 1F 3/4 常瑞 词 汪玲 曲中速稍快两只小象哟啰啰，河边走，哟啰啰，扬起鼻子哟啰啰，钩一钩呀哟啰啰，好像一对哟啰啰，好朋友，哟啰啰，见面握握手哟啰啰，见面握握手哟啰啰。教学过程一、导入 1.利用课件，引出课题课件-大象有个长鼻子（听听展示不同动物形象的音乐，比较有什么不一样的。 ） 2.发声练习二、展开 1.课件欣赏歌曲。学学象的行动，如脚步缓慢、笨重，长鼻子甩甩等。 2.提问：两只小象们在干什么？ 3.学唱歌曲（1）听歌曲熟悉歌词。（2）朗诵歌词。（3）教师范唱，幼儿轻声哼唱。（4）随琴学唱两只小象 。（5）用打足气儿和没有气儿的皮球启发学生用有弹性的声音演唱歌曲。 4.歌表演两个幼儿为一组，自由组合表演两只小象 。三、延伸看图片，向学生介绍象是人类的好朋友，我们大家都要爱护它们，保护它们。
