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1、她是我的朋友她是我的朋友朗读课文朗读课文这篇课文记述了一件什么事？这篇课文记述了一件什么事？ 一一个个小小姑姑娘娘在在战战争争的的炮炮弹弹爆爆炸炸中中受受伤伤，急急需需输输血血，小小男男孩孩阮阮恒恒愿愿意意献献血血，医医生生抽抽了了他的血，他这样做是为了自己的朋友。他的血，他这样做是为了自己的朋友。快快速速阅阅读读课课文文的的第第5-115-11自自然然段段，把把描描写写阮阮恒恒献血过程中神情、动作的语句划出来。献血过程中神情、动作的语句划出来。献血前 一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。从中圈出表示动作的词。举、放、又举l讨论：沉默之后，阮恒为什么颤抖地举起小手？
2、阮恒举起手为什么又放下，然后又举起来？两次“举”起手，为什么会这样，又什么不同？l情绪激动而紧张l反映了他献与不献血的思想斗争很激烈。读一读，找出描写阮恒表情动作的词语读一读，找出描写阮恒表情动作的词语l过了一会儿，他突然啜啜泣泣了一下，全身颤颤抖抖并迅速用另一只手捂捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头摇摇头。l但过了一会儿，他又开始呜呜咽咽，并再一次试图用手掩掩盖盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇又摇了摇头。想一想：他当时的心情怎么样神态动作描写神态动作描写 接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭哭泣泣。他眼睛紧闭着，用牙咬咬着自己的小拳头，想竭力制制止止抽泣。献血时
3、献血时 过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。这句话写出了阮恒当时的什么心情？ 害怕而痛苦害怕而痛苦l 过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次师徒用手掩盖他的痛苦。他这时越来越害怕他这时越来越害怕 接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。这一段描写突出了内心极度地紧张与害怕，但又极力地忍着这一段描写突出了内心极度地紧张与害怕，但又极力地忍着心理变化心理变化 男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。男孩的感情变化这么快，这是为什么？ 医生的安慰打消了他的顾虑，因为像没事一样。结尾与拓展结尾与拓展1.你知道小男孩为什么那么痛苦了吗？ 以为自己把血给了小女孩，自己就会死了。2.“她是我的朋友”，阮恒这样说的时候，他是怎么想的？你想到了什么？ 他不想自己、为别人着想、无私奉献的精神是多么可贵呀！3、展开想象，医生安慰阮恒会说些什么话？4、学了文章，你有什么收获？作业：作业：1、假如你是医生，你会对阮恒说什么？请你写一写。2、金牌作业本，第18课。
