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1、教科版科学第四册“导体与绝缘体”说课稿教科版科学四下导体与绝缘体说课课件Stillwatersrundeep.流静水深流静水深,人静心深人静心深Wherethereislife,thereishope。有生命必有希望。有生命必有希望教科版科学第四册“导体与绝缘体”说课稿教学目标教学目标1、学会并使用电路检测器检测身边常见物体、学会并使用电路检测器检测身边常见物体的导电性。的导电性。2、建立什么是导体和绝缘体的概念，知道常、建立什么是导体和绝缘体的概念，知道常见物体中哪些是导体，哪些是绝缘体。见物体中哪些是导体，哪些是绝缘体。3、通过对特殊导体（如人体、大地、不纯净的、通过对特殊导体（如人体、大
2、地、不纯净的水、打湿的木头等）的认识，强化安全用电意识。水、打湿的木头等）的认识，强化安全用电意识。教科版科学第四册“导体与绝缘体”说课稿教学重点教学重点 学会并使用电路检测器检学会并使用电路检测器检测常见物体的导电性，认识导测常见物体的导电性，认识导体和绝缘体。体和绝缘体。教科版科学第四册“导体与绝缘体”说课稿教学难点教学难点1、学生需要通过归纳、概括，、学生需要通过归纳、概括，形成导体和绝缘体的概念。形成导体和绝缘体的概念。2、认识人体、大地、不纯净的、认识人体、大地、不纯净的水、湿木头等这些特殊导体。水、湿木头等这些特殊导体。教科版科学第四册“导体与绝缘体”说课稿教学设计流程教学设计流程观察导入观察导入观察导入引入学习主题引入学习主题观察导入小组实验小组实验获得感性认识获得感性认识观察导入归纳概括归纳概括形成科学概念形成科学概念观察导入师生检测师生检测强化用电安全强化用电安全教科版科学第四册“导体与绝缘体”说课稿电路检测器电路检测器
