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1、 -河南一线历史教师2019中考历史备考策略 2019中考历史命题思路（一）2019命题依据命题依据1.1.以以20112011年版年版课标为准，以准，以20192019年年说检（上）（上）为准：准：2.2.不超不超“内容内容标准准”；3.3.体体现“活活动建建议”；4.4.要在要在“史料史料实证、时空空观念念”上多下上多下功夫。功夫。 （二）（二）试卷结构试卷结构一、古代史：一、古代史：3 3道道单选题，第，第1 1、2 2题为中国中国古代史，其中一古代史，其中一题为河南河南乡土史；第土史；第1111题世世界古代史（如：法制、法治、法令等）；第界古代史（如：法制、法治、法令等）；第2121题
2、古代史古代史综合。共合。共8 8分，占分，占16%16%。 二、中国近二、中国近现代史：代史：8 8道道单选题，2222题题7 7分，分，2323题题7 7分，共分，共2222分，占分，占44%44%。 三、世界近三、世界近现代史：代史：9 9道道单选题，2424题题6 6分，分，2525题题5 5分，共分，共2020分，占分，占40%40%。 古代史：1.1.选择题：图片多片多选自高中教材，自高中教材，1818年年选用的有部用的有部编初中新教材内容。初中新教材内容。2.2.非非选择题：中外交流（：中外交流（20152015）、史料）、史料分分类（20162016）、中外文明比）、中外文明比较
3、（20172017、20182018）21.21.21.21.（1 1 1 1）都体）都体）都体）都体现现了不同文明的交融；都是研究了不同文明的交融；都是研究了不同文明的交融；都是研究了不同文明的交融；都是研究历历史的史的史的史的实实物史料；都反映了某种精神追求；都物史料；都反映了某种精神追求；都物史料；都反映了某种精神追求；都物史料；都反映了某种精神追求；都是精美的是精美的是精美的是精美的艺术艺术品。三条即可，品。三条即可，品。三条即可，品。三条即可，3 3 3 3分。分。分。分。（2 2 2 2）暴力征服。）暴力征服。）暴力征服。）暴力征服。1 1 1 1分。如：分。如：分。如：分。如：亚
4、历亚历山大大帝山大大帝山大大帝山大大帝东东征征征征，促，促，促，促进东进东西方文明交流。（西方文明交流。（西方文明交流。（西方文明交流。（1 1 1 1分）分）分）分）21.21.（1 1）规模宏大，模宏大，讲究究对称。称。1 1分。分。（2 2）中国）中国强调群体建筑，西方群体建筑，西方强调个体建筑；个体建筑；中国建筑的空中国建筑的空间和和颜色色强调等等级尊卑，西方尊卑，西方的不明的不明显；中国；中国强调人与自然的和人与自然的和谐共生，共生，西方西方强调人与自然的斗争。人与自然的斗争。3 3分。分。（3 3）多元。符合）多元。符合题意言之成理即可，意言之成理即可，1 1分。分。21.21.2
5、1.21.（1 1 1 1）都体）都体）都体）都体现现了不同（异域）文明成果（的交流）；都反了不同（异域）文明成果（的交流）；都反了不同（异域）文明成果（的交流）；都反了不同（异域）文明成果（的交流）；都反映了某种精神映了某种精神映了某种精神映了某种精神诉诉求；都是研究求；都是研究求；都是研究求；都是研究历历史的史的史的史的实实物史料。物史料。物史料。物史料。3 3 3 3分。分。分。分。（2 2 2 2）阿拉伯人。）阿拉伯人。）阿拉伯人。）阿拉伯人。1 1 1 1分。分。分。分。传传播中国的造播中国的造播中国的造播中国的造纸术纸术、指南、指南、指南、指南针针、火、火、火、火药药和印度的棉花、
6、食糖到欧洲。和印度的棉花、食糖到欧洲。和印度的棉花、食糖到欧洲。和印度的棉花、食糖到欧洲。1 1 1 1分。分。分。分。单项选择题命题路径单项选择题命题路径1 1、提供信息，判断史实（原因、作用、特点等）、提供信息，判断史实（原因、作用、特点等）2 2、提供材料，概括观点（获取信息）、提供材料，概括观点（获取信息）3 3、提供信息，归纳主题、提供信息，归纳主题4 4、结合所学，理解材料、结合所学，理解材料5 5、提供结论，史实论证、提供结论，史实论证6 6、提供史实，直接设问、提供史实，直接设问二、命题路径分析二、命题路径分析1 1、立意：核心素养、历史与现实等，围绕立意，、立意：核心素养、历
7、史与现实等，围绕立意，层层设问。层层设问。非选择题命题路径非选择题命题路径非选择题命题路径非选择题命题路径2、设问：中考问题的构成：、设问：中考问题的构成： 定向词+定法词+限定词+定位词例例1：23.（2）据材料二并结合所学知识据材料二并结合所学知识，说说明（概括指出、分析）明（概括指出、分析）“中国制造中国制造”向向“中中国智造国智造”转变转变的的原因。原因。(3分分) 定法词定法词定向词定向词限定词限定词定位词定位词定法词（能力）：定法词（能力）：列举（写出、指出等），列举（写出、指出等），比较，分析比较，分析( (原因、影响等），概括，论证原因、影响等），概括，论证（说明）（说明）定位
8、词：定位词：比较类（相同之处、不同之比较类（相同之处、不同之处，前后变化等）、原因类（原因、处，前后变化等）、原因类（原因、因素等）、影响类（作用、影响、意因素等）、影响类（作用、影响、意义等）、启示类（经验、教训、启示、义等）、启示类（经验、教训、启示、认识、怎么做）、联系类（内在联系、认识、怎么做）、联系类（内在联系、关系等）关系等）1.知识依托，知识依托，考查能力考查能力，素养立意素养立意。素养立意素养立意（二）近年河南历史中考命题特点（二）近年河南历史中考命题特点（史料实证）（1 1）下面图片中的历史文物上均有文字，这些文字下面图片中的历史文物上均有文字，这些文字A.A.完整呈现了汉字
9、的演变过程完整呈现了汉字的演变过程 B. B.有印证历史史实的作用有印证历史史实的作用C.C.都体现了封建中央集权制度都体现了封建中央集权制度 D. D.均以隶书字体进行呈现均以隶书字体进行呈现“司(后)母戊”方鼎(局部)”“汉并天下”瓦当“汉委奴国王”金印21.阅读下列材料，回答问题。材料一材料二中国古代戏曲起源于祈获丰收和狩猎胜利的原始宗教歌舞。明清是中国古代戏曲的繁荣时期，这时的戏曲多为反映忠孝节义的美德故事，扎根人民生活，并形成了多样的剧种和流派。古希腊戏剧起源于群众性的节日歌舞和祭祀活动，有悲剧和喜剧两种形式。悲剧主要取材于神话传说和英雄史诗，寄寓了剧作家的政治主张；喜剧取村于日常生
10、活，多为政治和社会讽刺剧。观看戏剧是古希腊公民政治生活的重要内容。(1)据上述材料，比较中国古代戏曲与古希腊戏剧的相同之处。(3分)(2)请举出你所知道的我国戏曲剧种一例。你能为戏曲文化的传承做一件什么有意义的事情?(2分)素养立意：家国情怀：文化自信，优秀传统文化素养立意：家国情怀：文化自信，优秀传统文化郑州城隍庙古戏楼郑州城隍庙古戏楼 古希腊埃皮达鲁斯剧场古希腊埃皮达鲁斯剧场22.(7分)阅读下列材料，回答问题:材料一1898年，顽固派教训康有为说:祖宗之法是不能变的!康有为应辩道:祖宗之法是用来治理祖宗之地的，时代变了，祖宗之法非变不可!材料二康有为求学之初，就特别留心中国政治制度的沿革
11、和各种经世之学。他到过香港、上海，看见西洋人地方行政整齐，觉得这种行政必有文化思想的背景和渊泉。材料三维新变法运动失败了，但在社会上起了思想启蒙的作用。在那个时期的新式学堂和开设西学的书院里，出过黄兴、蔡锷等民主革命的风云人物；而随之兴起的学会，为广开民智介绍了西方的科学知识，这些知识在近代中国几乎必然地会转化为政治力量；维新人士还提出了“论白话为维新之本”的主张，早了胡适20年，可以说，后来的许多进步主张，在戊戍维新的时候都已露出了端倪。(1)材料中的“祖宗之法”主要指什么?维新派为改变“祖宗之法”所做的努力有哪些?(3分)(2)据材料和材料二，概括指出康有为主张变“祖宗之法”的原因。(2分
12、)(3)据材料三，谈谈你如何理解维新运动在社会上的“思想启蒙”作用。(2分)素养立意：历史解释，能对历史解释加以理解、分析和素养立意：历史解释，能对历史解释加以理解、分析和评价，周年大事。评价，周年大事。23.(7分)阅读下列材料，回答问题:材料一材料二2001年以来，“中国制造”与世界经济的融合进一步加快。2012年，中国工业制成品出口达到1.9万亿元，比2002年增长5.6倍；机电设备类商品出口8632亿美元，比2002年增长6.4倍。随着中国出口的快速增长，企业的创新能力和广业竞争力大幅提升，“中国智造”“中国创造”等誉词扑面而来，中国正在由“贴牌大国”向“品牌大国”稳步迈进。据统计，2
13、011年我国共授权发明专利17.2万件，其中企业的发明专利年度授权量更是迅猛增加，与此同时，我国国际专利申请量已经跃居世界第四位。(1)比较材料一中的两幅图片，概括指出我国工业制造领域发生的变化。(2分)(2)据材料二并结合所学知识，说明“中国制造”向“中国智造”转变的原因。(3分)(3)综上所述，关于擦亮“品牌大国”的名片，你有什么好的建议?请举出一个有国际影响力的中国品牌。(2分)素养立意：道路自信，历史与现实。素养立意：道路自信，历史与现实。19561956年我国仿制的喷气式飞机年我国仿制的喷气式飞机 我国自主研制的隐身战斗机歼我国自主研制的隐身战斗机歼2020材料一英国交通发展简表材料
14、二英国的煤产量从1770年的600万吨上升到1861年的5700万吨；铁产量也从1770年的5万吨增长到1861年的380万吨。1801-1851年，英国国民总产值增长125.6%，英国迅速成为“世界工厂”，它庞大的远洋船队把数不尽的工业品运往世界各地，再把原材料运回国。(1)据材料一并结合所学知识，概括指出英国在18世纪60年代以后国内交通飞速发展的原因。(2分)(2)结合所学知识，说明材料一与材料二内容之间的联系。(2分)(3)交通与经济发展密切相关，请再举一例并加以说明。(2分)素养立意：家国情怀，能够将历史学习所得与素养立意：家国情怀，能够将历史学习所得与家乡、家乡、民民族、族、国家国
15、家的繁荣结合起来。的繁荣结合起来。类别大事记公路1760-1774年，议会批准了452项公路筑路审请。至 1800年，已建成 1600条公路。内河航运1761年，开凿第一条内陆运河。18世纪90年代，开凿42条新运河，耗资650万英镑。铁路 至1835年，议会批准了54条铁路修筑计划。1845-1847年，又有576家铁路公司被批准成立，筑路8731英里。25.(5分)请对比下面图片反映的历史信息，并结合所学知识。写一篇80-120字的小短文。(要求:题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现两幅图片反映内容的比较)小短文：在历史叙述的基础上，进行对比，提料、总结、升华，得出自己的认识。素养
16、立意：家国情怀，能够表现出对历史的反思，从历素养立意：家国情怀，能够表现出对历史的反思，从历史中汲取经验教训，更全面、客观地认识历史和现实社史中汲取经验教训，更全面、客观地认识历史和现实社会问题。历史解释，能够选择、组织和运用相关材料，会问题。历史解释，能够选择、组织和运用相关材料，对个别或系列史实做出自己的解释。对个别或系列史实做出自己的解释。19381938年张伯伦从慕尼黑返回，承诺确年张伯伦从慕尼黑返回，承诺确保了保了“我们这个时代的和平我们这个时代的和平”。联合国家宣言联合国家宣言签字仪式签字仪式2、材料性越来越强，、材料性越来越强，材料与解题的关系越来越密切材料与解题的关系越来越密切
17、，新材料、新情景、新角度、新结论层出不穷。新材料、新情景、新角度、新结论层出不穷。进一步进一步强化对历史图片、图表、地图的考查。强化对历史图片、图表、地图的考查。2018年中考题：全部为材料题。年中考题：全部为材料题。11幅图片，一幅图表。幅图片，一幅图表。选择题题干中最后的材料限定语出现18次1、这些文字。2、作者强调。3、这描写的是。4、这一认识。5、这一“原则”。6、这段话表明。7、毛泽东强调的是。8、右图表明。9、这里的。11、这反映了。12、它是。13、这样。14、这说明。15、这些举措。17、这些。18、这段话。19、这说明。20、右图反映了。试题资料来源：试题资料来源：（1）统编
18、教材。（2）蒋廷黻中国近代史（3）陈旭麓近代中国社会的新陈代谢（4）中学历史教材（5）陈旭麓近代中国社会的新陈代谢（6）中国共产党的九十年百年中国解说词（7）中国共产党的九十年（8）岳麓版高中必修二（9)统编教材（13）亚当斯密国富论（22）蒋廷黻中国近代史陈旭麓近代中国社会的新陈代谢（23）十年中国：十六大以来重大战略述评（24）斯塔夫里阿诺斯全球通史3、以小见大，具体的、生动的、微观的史实，考查、以小见大，具体的、生动的、微观的史实，考查大历史（背景）。大历史（背景）。23.以飞机为切入点，考查我国工业制造领域的变化，并探究原因（大背景）24.以交通发展大事记为切入点，考查工业革。4、重视
19、考查学生发现问题，探究问题，解决问题的重视考查学生发现问题，探究问题，解决问题的的能力，的能力，引导课堂教学重视概念、结论的建构及论从引导课堂教学重视概念、结论的建构及论从史出的基本观念。史出的基本观念。(1)比较材料一中的两幅图片，概括指出我国工业制造领域发生的变化。(2分)（发现问题）(2)据材料二并结合所学知识，说明“中国制造”向“中国智造”转变的原因。(3分)（探究问题）(3)综上所述，关于擦亮“品牌大国”的名片，你有什么好的建议?请举出一个有国际影响力的中国品牌。(2分)（解决问题）5、对知识点挖掘进一步细化（历史细节，生活化），、对知识点挖掘进一步细化（历史细节，生活化），进一步加
20、强对知识点进一步加强对知识点内在联系（对比）内在联系（对比）的考查。的考查。而且而且进一步强调中外结合。进一步强调中外结合。21.中外横向对比23.中国史纵向对比25.世界史纵向对比 6、密切关注时事热点、周年大事、密切关注时事热点、周年大事 。 12.上海合作组织会议在郑州召开16.马克思诞辰200周年，马克思、恩格斯发表共产党宣言170周年。19.欧盟成立25周年22.戊戌变法120周年23.改革开放40周年，中国智造202524.中国高铁25.慕尼黑会议80周年 2019 2019备考建议备考建议（1 1）关注周年热点）关注周年热点2015201520152015：第：第：第：第2525
21、2525题题，世界反法西斯，世界反法西斯，世界反法西斯，世界反法西斯战战争争争争胜胜利利利利70707070周年（作周年（作周年（作周年（作文：七七事文：七七事文：七七事文：七七事变变、联联合国家宣言合国家宣言合国家宣言合国家宣言签签署）署）署）署）2016201620162016：第：第：第：第4 4 4 4题题，北伐，北伐，北伐，北伐战战争争争争90909090周年（周年（周年（周年（1926192619261926年开始）年开始）年开始）年开始） 第第第第5 5 5 5题题，西安事，西安事，西安事，西安事变变80808080周年（周年（周年（周年（1936193619361936年）年）
22、年）年） 第第第第6 6 6 6题题，全面抗，全面抗，全面抗，全面抗战战爆爆爆爆发发70707070周年（周年（周年（周年（1946194619461946年）年）年）年） 第第第第25252525题题，电电子子子子计计算机算机算机算机问问世世世世70707070周年（周年（周年（周年（1946194619461946年）年）年）年）2017201720172017： 第第第第7 7 7 7题题，千里，千里，千里，千里跃进跃进大大大大别别山山山山70707070周年（周年（周年（周年（1947194719471947年）年）年）年） 第第第第8 8 8 8题题，一五，一五，一五，一五计计划完成
23、划完成划完成划完成60606060周年（周年（周年（周年（1957195719571957年）年）年）年） 第第第第17171717题题，十月革命，十月革命，十月革命，十月革命100100100100周年（周年（周年（周年（1917191719171917年）年）年）年） 第第第第25252525题题，印巴分治，印巴分治，印巴分治，印巴分治70707070周年（周年（周年（周年（1947194719471947年）、年）、年）、年）、香港回香港回香港回香港回归归70707070周年（周年（周年（周年（1997199719971997年）年）年）年）2018201820182018年：年：年：年
24、： 第第第第10101010题题，抗美援朝，抗美援朝，抗美援朝，抗美援朝胜胜利利利利55555555周年（周年（周年（周年（1953195319531953年）年）年）年） 第第第第16161616题题，马马克思克思克思克思诞诞辰辰辰辰200200200200周年（周年（周年（周年（1818181818181818年）年）年）年） 第第第第19191919题题，欧盟成立，欧盟成立，欧盟成立，欧盟成立25252525周年（周年（周年（周年（1993199319931993年）年）年）年） 第第第第22222222题题，戊戌，戊戌，戊戌，戊戌变变法法法法120120120120周年（周年（周年（周
25、年（1898189818981898） 第第第第25252525题题，慕尼黑会，慕尼黑会，慕尼黑会，慕尼黑会议议80808080周年（周年（周年（周年（1938193819381938年）年）年）年） 20192019备考建议备考建议（1 1）关注周年热点）关注周年热点1.1.1.1.公元前公元前公元前公元前 509 509 509 509 年：年：年：年： 罗马罗马共和国建立。共和国建立。共和国建立。共和国建立。2.2.2.2.公元前公元前公元前公元前 449 449 449 449 年：年：年：年： 罗马颁罗马颁布十二布十二布十二布十二铜铜表法，表法，表法，表法， 罗马罗马成文法成文法成文
26、法成文法发发展史的起点；展史的起点；展史的起点；展史的起点；3.3.3.3.公元前公元前公元前公元前 443 443 443 443449 449 449 449 年：年：年：年： 伯利克里（任首席将伯利克里（任首席将伯利克里（任首席将伯利克里（任首席将军军） 执执政政政政时时代，代，代，代， 希腊民主希腊民主希腊民主希腊民主“黄金黄金黄金黄金时时代代代代”；4.16494.16494.16494.1649年：英国年：英国年：英国年：英国资产阶级资产阶级革命期革命期革命期革命期间间，英国国王，英国国王，英国国王，英国国王查查理一世被送理一世被送理一世被送理一世被送上断上断上断上断头头台；台；台
27、；台；5.16895.16895.16895.1689年：英国年：英国年：英国年：英国颁颁布布布布权权利法案；中俄利法案；中俄利法案；中俄利法案；中俄签订签订第一个第一个第一个第一个东东端端端端边边界条界条界条界条约约尼布楚条尼布楚条尼布楚条尼布楚条约约；6.17796.17796.17796.1779年：克隆普年：克隆普年：克隆普年：克隆普顿发顿发明明明明“骡骡机机机机” 纺纱产纺纱产量和量和量和量和质质量大幅度提高；量大幅度提高；量大幅度提高；量大幅度提高；7.17897.17897.17897.1789年：年：年：年：华华盛盛盛盛顿顿当当当当选为选为美国首任美国首任美国首任美国首任总统总
28、统； 7 7 7 7月月月月14141414日法国大革命爆日法国大革命爆日法国大革命爆日法国大革命爆发发；8.18398.18398.18398.1839年：林年：林年：林年：林则则徐徐徐徐领导领导虎虎虎虎门销门销烟；烟；烟；烟；9.18599.18599.18599.1859年：达年：达年：达年：达尔尔文文文文物种起源物种起源物种起源物种起源出版。出版。出版。出版。10.189910.189910.189910.1899年：年：年：年：张张謇在南通謇在南通謇在南通謇在南通创办创办大生大生大生大生纱纱厂；美国向列厂；美国向列厂；美国向列厂；美国向列强强提出提出提出提出“门户门户开开开开放放放放
29、” 政策。政策。政策。政策。11.191911.191911.191911.1919年：巴黎和会、凡年：巴黎和会、凡年：巴黎和会、凡年：巴黎和会、凡尔赛尔赛和和和和约约；中国五四运；中国五四运；中国五四运；中国五四运动动， 新民主主新民主主新民主主新民主主义义革命开端；革命开端；革命开端；革命开端； 李大李大李大李大钊发钊发表表表表我的我的我的我的马马克思主克思主克思主克思主义观义观，介，介，介，介绍马绍马克思的克思的克思的克思的唯物史唯物史唯物史唯物史观观、政治、政治、政治、政治经济经济学和科学社会主学和科学社会主学和科学社会主学和科学社会主义义。12.192912.192912.19291
30、2.1929年：年：年：年：10 10 10 10 月美国爆月美国爆月美国爆月美国爆发经济发经济大危机，形成世界性的大危机，形成世界性的大危机，形成世界性的大危机，形成世界性的经济经济大危大危大危大危机；机；机；机；13.193913.193913.193913.1939年：年：年：年： 3 3 3 3 月德国吞并捷克斯洛伐克；月德国吞并捷克斯洛伐克；月德国吞并捷克斯洛伐克；月德国吞并捷克斯洛伐克；8 8 8 8 月月月月苏苏德互不侵犯德互不侵犯德互不侵犯德互不侵犯条条条条约约签订签订； 9 9 9 9 月德国入侵波月德国入侵波月德国入侵波月德国入侵波兰兰， 第二次世界大第二次世界大第二次世界
31、大第二次世界大战战全面爆全面爆全面爆全面爆发发；14.194914.194914.194914.1949年：年：年：年： 1 1 1 1 月三大月三大月三大月三大战战役役役役结结束；束；束；束；4 4 4 4 月渡江月渡江月渡江月渡江战战役，解放南京；役，解放南京；役，解放南京；役，解放南京； 9 9 9 9 月月月月中国人民政治中国人民政治中国人民政治中国人民政治协协商会商会商会商会议议召开；召开；召开；召开；10 10 10 10 月新中国成立；月新中国成立；月新中国成立；月新中国成立；联联邦德国成立；邦德国成立；邦德国成立；邦德国成立； 北大西洋公北大西洋公北大西洋公北大西洋公约组织约组
32、织建立。建立。建立。建立。15.196915.196915.196915.1969年：年：年：年： 北京地北京地北京地北京地铁铁开始开始开始开始营营运，运，运，运， 结结束了中国没有城市地束了中国没有城市地束了中国没有城市地束了中国没有城市地铁铁的的的的历历史；史；史；史；16.197916.197916.197916.1979年：年：年：年： 全国人大全国人大全国人大全国人大发发表告台湾同胞表告台湾同胞表告台湾同胞表告台湾同胞书书， 宣布采用和平方式宣布采用和平方式宣布采用和平方式宣布采用和平方式统统一祖国的方一祖国的方一祖国的方一祖国的方针针； 宣布停止炮宣布停止炮宣布停止炮宣布停止炮击击
33、大、小金大、小金大、小金大、小金门门等等等等岛屿岛屿， 实现实现了两岸了两岸了两岸了两岸 30 30 30 30 年来的真正停火；中美正式建立外交关系，年来的真正停火；中美正式建立外交关系，年来的真正停火；中美正式建立外交关系，年来的真正停火；中美正式建立外交关系， 实现实现了两国关系的了两国关系的了两国关系的了两国关系的正常化；中共中央、正常化；中共中央、正常化；中共中央、正常化；中共中央、 国国国国务务院决定院决定院决定院决定对对广广广广东东、 福建两省福建两省福建两省福建两省实实行行行行对对外开放外开放外开放外开放政策；政策；政策；政策；17.198917.198917.198917.1
34、989年：年：年：年： 中中中中苏苏两国关系两国关系两国关系两国关系实现实现正常化；正常化；正常化；正常化； 亚亚太太太太经济经济合作合作合作合作组织问组织问世。世。世。世。18.199918.199918.199918.1999年：年：年：年： 欧洲欧洲欧洲欧洲单单一一一一货币货币欧元正式启用；欧元正式启用；欧元正式启用；欧元正式启用； 美国美国美国美国发动发动科索沃科索沃科索沃科索沃战战争。争。争。争。 澳澳澳澳门门回回回回归归祖国，祖国，祖国，祖国， 标标志志志志着在中国土地上着在中国土地上着在中国土地上着在中国土地上彻彻底底底底结结束了外国列束了外国列束了外国列束了外国列强强的占的占的
35、占的占领领。考查重点：考查重点：改革开放巨大成就、外交成就。改革开放巨大成就、外交成就。角度预测：角度预测：建国建国7070周年。周年。改革开放改革开放4040周年（周年（20182018）。）。中美建交中美建交4040周年周年澳门回归澳门回归2020周年。周年。列表对比联产承包与国企改革，并阐述其列表对比联产承包与国企改革，并阐述其内在联系。内在联系。一五计划与国企改革（市场经济体制）的一五计划与国企改革（市场经济体制）的对比和联系。对比和联系。 2019 2019备考建议备考建议（2 2）重新教材新增知识点：）重新教材新增知识点：如：古代史法制板块、欧洲中世纪历史板块、近代史工业如：古代史
36、法制板块、欧洲中世纪历史板块、近代史工业革命后的社会变化、二战后的现代社会等。革命后的社会变化、二战后的现代社会等。（3 3）重知识框架的建构）重知识框架的建构如：重点史实之间的逻辑关系、重要历史阶段的发展线索、如：重点史实之间的逻辑关系、重要历史阶段的发展线索、整本书的历史走向、不同类别史实之间的相互影响、国内整本书的历史走向、不同类别史实之间的相互影响、国内与国际相关史实的交叉建构等。与国际相关史实的交叉建构等。7、题型稳定中有、题型稳定中有创新创新，突出对动手能力的考查突出对动手能力的考查。小小短文题型必考，表格和示意图设计类机动。短文题型必考，表格和示意图设计类机动。 8、古代史仍强调
37、河南乡土史，中华文明史，中外古、古代史仍强调河南乡土史，中华文明史，中外古代史结合（对比）代史结合（对比）中华文明：本土性、多样性、包容性、凝聚性、连续性世界文明：多元性、共容性、不平衡性21题中国戏曲和古希腊戏剧对比 2019 2019备考建议备考建议（1 1）重新教材新增知识点：）重新教材新增知识点：如：古代史法制板块、欧洲中世纪历史板块、近代史工业如：古代史法制板块、欧洲中世纪历史板块、近代史工业革命后的社会变化、二战后的现代社会等。革命后的社会变化、二战后的现代社会等。（2 2）重知识框架的建构）重知识框架的建构如：重点史实之间的逻辑关系、重要历史阶段的发展线索、如：重点史实之间的逻辑
38、关系、重要历史阶段的发展线索、整本书的历史走向、不同类别史实之间的相互影响、国内整本书的历史走向、不同类别史实之间的相互影响、国内与国际相关史实的交叉建构等。与国际相关史实的交叉建构等。（三）典型考题做题方法（三）典型考题做题方法比较类材料题：比较类材料题：比较的类型：比较的类型：从问题问法上来看，可以分为直接比较和隐含比较。从问题问法上来看，可以分为直接比较和隐含比较。（1 1）直接比较即问题中直接出现）直接比较即问题中直接出现“比较比较”、“对比对比”等词。等词。 （2 2）隐含比较，即问题中没有出现明确的）隐含比较，即问题中没有出现明确的“比较比较”类词语，但类词语，但实际上考查的是不同
39、事物之间或同一事物在不同时期的变化，一般实际上考查的是不同事物之间或同一事物在不同时期的变化，一般此类问题通常都会在对比的基础上，再进一步阐释原因或揭示规律。此类问题通常都会在对比的基础上，再进一步阐释原因或揭示规律。（最为常见为：变化类题目）（最为常见为：变化类题目）（三）典型考题做题方法分享（三）典型考题做题方法分享比较类材料题：比较类材料题：从对比方向上来看，可以分为横向对比和纵向对比。从对比方向上来看，可以分为横向对比和纵向对比。（1 1）横向对比是不同历史事物或不同历史事物的某一）横向对比是不同历史事物或不同历史事物的某一相同属性在某种特定时空下所显现的异同。相同属性在某种特定时空下
40、所显现的异同。（2 2）纵向对比是通常是比较同一历史事物不同时期所）纵向对比是通常是比较同一历史事物不同时期所呈现的历史形态，从而认识事物的发展变化过程，解释事呈现的历史形态，从而认识事物的发展变化过程，解释事物发展规律。物发展规律。（三）典型考题做题方法分享（三）典型考题做题方法分享 材料一材料一 材料二材料二 中国古代戏曲起源于祈获丰收和狩猎胜利的原始宗教歌舞。明中国古代戏曲起源于祈获丰收和狩猎胜利的原始宗教歌舞。明清是中国古代戏曲的繁荣时期，这时的戏曲多为反映忠孝节义的美德故事，清是中国古代戏曲的繁荣时期，这时的戏曲多为反映忠孝节义的美德故事，扎根人民生活，并形成了多样的剧种和流派。古希
41、腊戏剧起源于群众性的节扎根人民生活，并形成了多样的剧种和流派。古希腊戏剧起源于群众性的节日歌舞和祭祀活动，有悲剧和喜剧两种形式。悲剧主要取材于神话传说和英日歌舞和祭祀活动，有悲剧和喜剧两种形式。悲剧主要取材于神话传说和英雄史诗，寄寓了剧作家的政治主张；喜剧取材于日常生活，多为政治和社会雄史诗，寄寓了剧作家的政治主张；喜剧取材于日常生活，多为政治和社会讽刺剧。观看戏剧是古希腊公民政治生活的重要内容。讽刺剧。观看戏剧是古希腊公民政治生活的重要内容。（1 1）据上述材料，比较中国古代戏曲与古希腊戏剧的相同之处。）据上述材料，比较中国古代戏曲与古希腊戏剧的相同之处。（三）典型考题做题方法分享（三）典型
42、考题做题方法分享第一，应该明确比较的宗旨。第一，应该明确比较的宗旨。 核心：学生的归纳概括能力核心：学生的归纳概括能力 提取关键词、分层、概括层意提取关键词、分层、概括层意比较类材料题的做题思路：比较类材料题的做题思路：第二，要寻找到恰当的比较角度。第二，要寻找到恰当的比较角度。第三，注意答题规范。第三，注意答题规范。（三）典型考题做题方法分享（三）典型考题做题方法分享（1 1）选择有价值的历史事物进行对比，从中要让学生得出）选择有价值的历史事物进行对比，从中要让学生得出一种规律，形成一种认识，进行一些解释，培养核心素养。一种规律，形成一种认识，进行一些解释，培养核心素养。 教学思考：教学思考
43、： （一）比较（一）比较（2 2）在教学中，比较问题的设置要科学，适当地补充材料，）在教学中，比较问题的设置要科学，适当地补充材料，补充的材料要恰当。补充的材料要恰当。（三）典型考题做题方法分享（三）典型考题做题方法分享教学思考：教学思考：（二）归纳概括能力（二）归纳概括能力2.2.教材要充分利用，把教材当学材，学生自主分析教材。教材要充分利用，把教材当学材，学生自主分析教材。1.1.提高学生自主整理笔记的能力。提高学生自主整理笔记的能力。3.3.“三年一盘棋三年一盘棋”，统筹规划。，统筹规划。不用单个的名词命题，题目要表达一定的观点不用单个的名词命题，题目要表达一定的观点 类型一：联系类（递
44、进类、包含类）类型一：联系类（递进类、包含类）类型一：联系类（递进类、包含类）类型一：联系类（递进类、包含类） 类型二：对比类（横向对比、纵向对比、同类对比）类型二：对比类（横向对比、纵向对比、同类对比）类型二：对比类（横向对比、纵向对比、同类对比）类型二：对比类（横向对比、纵向对比、同类对比）1、根据要求，命制题目。2、事件叙述，要完整描述事件。3、内在联系或对比明确。4、题目要有概括性，或体现内在联系，或体现共同点5、如果有时间，最后要有结论。小短文要求解题思路：解题思路：解题思路：解题思路：认真审题，其要求写出的是认真审题，其要求写出的是认真审题，其要求写出的是认真审题，其要求写出的是“
45、比较比较比较比较”。第一，要分别阐述两幅图片的历史内容，包括背景、内容、影响等，第一，要分别阐述两幅图片的历史内容，包括背景、内容、影响等，第一，要分别阐述两幅图片的历史内容，包括背景、内容、影响等，第一，要分别阐述两幅图片的历史内容，包括背景、内容、影响等，至少两个方面。至少两个方面。至少两个方面。至少两个方面。第二，如果两幅图片有内在联系，用简洁的句子写出过渡句。第二，如果两幅图片有内在联系，用简洁的句子写出过渡句。第二，如果两幅图片有内在联系，用简洁的句子写出过渡句。第二，如果两幅图片有内在联系，用简洁的句子写出过渡句。第三，分别就背景、内容、方式、影响等角度写出两者的不同，通常第三，分
46、别就背景、内容、方式、影响等角度写出两者的不同，通常第三，分别就背景、内容、方式、影响等角度写出两者的不同，通常第三，分别就背景、内容、方式、影响等角度写出两者的不同，通常这样写：这样写：这样写：这样写：“在背景上，前者在背景上，前者在背景上，前者在背景上，前者，后者，后者，后者，后者；在方式上，前者；在方式上，前者；在方式上，前者；在方式上，前者，后者，后者，后者，后者”。至少写出两个角度的比较，类似时间、国家等简单角。至少写出两个角度的比较，类似时间、国家等简单角。至少写出两个角度的比较，类似时间、国家等简单角。至少写出两个角度的比较，类似时间、国家等简单角度不要比较，这样不会得分。有时候
47、也可以适当写一条共同点。度不要比较，这样不会得分。有时候也可以适当写一条共同点。度不要比较，这样不会得分。有时候也可以适当写一条共同点。度不要比较，这样不会得分。有时候也可以适当写一条共同点。第四，总结出作文题目，不要写第四，总结出作文题目，不要写第四，总结出作文题目，不要写第四，总结出作文题目，不要写“A+BA+BA+BA+B”的模式，要体现高度概括性，的模式，要体现高度概括性，的模式，要体现高度概括性，的模式，要体现高度概括性，突出两幅图片的不同点。突出两幅图片的不同点。突出两幅图片的不同点。突出两幅图片的不同点。三：解构新题型三：解构新题型历史小短文解题方法具体操作：历史小短文解题方法具
48、体操作：1、从两个图片所反映的具体事件上升为整体、从两个图片所反映的具体事件上升为整体事件，从两个整体时间的高度建立联系和命事件，从两个整体时间的高度建立联系和命题，一般从性质、原因、结果、影响、意义题，一般从性质、原因、结果、影响、意义或其联系点等不同角度概括相同点命制题目、或其联系点等不同角度概括相同点命制题目、最好不用单个的名词做题目，题目要表达一最好不用单个的名词做题目，题目要表达一定的观点定的观点2、内容写作：完整叙述该图片所反映的具体、内容写作：完整叙述该图片所反映的具体事件联系到整体事件，找到整体事件的联系，事件联系到整体事件，找到整体事件的联系，从那个角度命题就从那个角度写作内
49、容，注从那个角度命题就从那个角度写作内容，注意内容的完整性、联系性、史实的正确性。意内容的完整性、联系性、史实的正确性。2525、给分要点：自拟题目（、给分要点：自拟题目（、给分要点：自拟题目（、给分要点：自拟题目（1 1分）历史事件表述完整（分）历史事件表述完整（分）历史事件表述完整（分）历史事件表述完整（2 2分），内在联系说明正分），内在联系说明正分），内在联系说明正分），内在联系说明正确、语句通顺（确、语句通顺（确、语句通顺（确、语句通顺（2 2分）分）分）分）克伦威尔克伦威尔蒸汽机蒸汽机英国资本主义制度的建立和巩固英国资本主义制度的建立和巩固（近代英国重大的社会变革）（近代英国重大的
50、社会变革）克伦威尔克伦威尔是英国资产阶级革命的领导人，他是英国资产阶级革命的领导人，他领导议会军打领导议会军打败了王军，建立了军事独裁统治。败了王军，建立了军事独裁统治。英国资产阶级革命经历了多次的曲折和反复，英国资产阶级革命经历了多次的曲折和反复，16891689年英国年英国议会颁布权利法案，标志着君主立宪制的资本主义制度议会颁布权利法案，标志着君主立宪制的资本主义制度 的建立，为工业革命的进行提供了政治前提的建立，为工业革命的进行提供了政治前提 。瓦特改良的蒸汽机在生产领域的广泛应用把人类推进到瓦特改良的蒸汽机在生产领域的广泛应用把人类推进到“ “蒸蒸汽时代汽时代” ”，十九世纪上半期，随
51、着工业革命的完成，使英国的，十九世纪上半期，随着工业革命的完成，使英国的资本主义制度进一步巩固。资本主义制度进一步巩固。2525、给分要点：自拟题目（、给分要点：自拟题目（、给分要点：自拟题目（、给分要点：自拟题目（1 1分）历史事件表述完整（分）历史事件表述完整（分）历史事件表述完整（分）历史事件表述完整（2 2分），中间联系说明正确、分），中间联系说明正确、分），中间联系说明正确、分），中间联系说明正确、语句通顺（语句通顺（语句通顺（语句通顺（2 2分）分）分）分）巴巴黎黎和和会会游游游游行行行行示示示示威威威威的的的的学学学学生生生生公理战胜了强权公理战胜了强权19191919年战胜的协
52、约国集团召开了巴黎和会，与战败的德国签年战胜的协约国集团召开了巴黎和会，与战败的德国签订了凡尔赛和约，把德国在中国山东的特权转让给日本。这订了凡尔赛和约，把德国在中国山东的特权转让给日本。这是对战胜国的中国民族尊严和国际公理和正义的践踏，也是大国是对战胜国的中国民族尊严和国际公理和正义的践踏，也是大国强权政治、弱国无外交的体现，成为五四运动的导火线。强权政治、弱国无外交的体现，成为五四运动的导火线。由于中国人民的英勇斗争，最终北洋军阀政府拒绝在对德合由于中国人民的英勇斗争，最终北洋军阀政府拒绝在对德合约上签字，公理战胜了强权。约上签字，公理战胜了强权。2525、给分要点：自拟题目（、给分要点：
53、自拟题目（、给分要点：自拟题目（、给分要点：自拟题目（1 1分）历史事件表述完整（分）历史事件表述完整（分）历史事件表述完整（分）历史事件表述完整（2 2分），中间联系说明正确、语分），中间联系说明正确、语分），中间联系说明正确、语分），中间联系说明正确、语句通顺（句通顺（句通顺（句通顺（2 2分）分）分）分）本次小短文写作可命题为：本次小短文写作可命题为：本次小短文写作可命题为：本次小短文写作可命题为：1 1、马克思主义指导下的中国革命、马克思主义指导下的中国革命、马克思主义指导下的中国革命、马克思主义指导下的中国革命（重大的社会变革离不开先进的科学理论指导）（重大的社会变革离不开先进的科学
54、理论指导）（重大的社会变革离不开先进的科学理论指导）（重大的社会变革离不开先进的科学理论指导）2 2、马克思主义在中国的成功实践、马克思主义在中国的成功实践、马克思主义在中国的成功实践、马克思主义在中国的成功实践 1848 1848年共产党宣言年共产党宣言年共产党宣言年共产党宣言 的发表标志着马克思主义的诞生的发表标志着马克思主义的诞生的发表标志着马克思主义的诞生的发表标志着马克思主义的诞生 ，从，从，从，从此无产阶级有了先进的科学理论指导，推动了国际社会主义运动此无产阶级有了先进的科学理论指导，推动了国际社会主义运动此无产阶级有了先进的科学理论指导，推动了国际社会主义运动此无产阶级有了先进的
55、科学理论指导，推动了国际社会主义运动的蓬勃发展。的蓬勃发展。的蓬勃发展。的蓬勃发展。 毛泽东进一步继承和发展了马克思主义，把马克思主义与中毛泽东进一步继承和发展了马克思主义，把马克思主义与中毛泽东进一步继承和发展了马克思主义，把马克思主义与中毛泽东进一步继承和发展了马克思主义，把马克思主义与中国具体国情相结合，开创了新民主主义革命道路。国具体国情相结合，开创了新民主主义革命道路。国具体国情相结合，开创了新民主主义革命道路。国具体国情相结合，开创了新民主主义革命道路。 19491949年年年年1010月月月月1 1日开国大典标志着中华人民共和国的成立，新中日开国大典标志着中华人民共和国的成立，新
56、中日开国大典标志着中华人民共和国的成立，新中日开国大典标志着中华人民共和国的成立，新中国的成立标志着新民主义主义革命的胜利，也标志着马克思主义国的成立标志着新民主义主义革命的胜利，也标志着马克思主义国的成立标志着新民主义主义革命的胜利，也标志着马克思主义国的成立标志着新民主义主义革命的胜利，也标志着马克思主义在中国的成功实践。在中国的成功实践。在中国的成功实践。在中国的成功实践。 社会主义道路的探索社会主义道路的探索（社会主义的曲折发展进程）（社会主义的曲折发展进程） 苏联在斯大林领导下进行社会主义道路的探索，在取得巨大建设成就苏联在斯大林领导下进行社会主义道路的探索，在取得巨大建设成就的同时
57、，也形成了高度集中的政治经济体制，即苏联模式，最终导致了苏的同时，也形成了高度集中的政治经济体制，即苏联模式，最终导致了苏联解体。联解体。 新中国成立后，学习苏联模式，也严重影响了中国的社会主义建设，新中国成立后，学习苏联模式，也严重影响了中国的社会主义建设，邓小平领导中国人民实行改革开放，探索到了适合中国建设和发展的正确邓小平领导中国人民实行改革开放，探索到了适合中国建设和发展的正确道路道路建设中国特色的社会主义道路，取得了举世瞩目的成就。建设中国特色的社会主义道路，取得了举世瞩目的成就。 一个国家要走什么发展道路，不能照搬别国经验，要结合本国国情，一个国家要走什么发展道路，不能照搬别国经验
58、，要结合本国国情，不断创新。不断创新。2525、给分要点：自拟题目（、给分要点：自拟题目（、给分要点：自拟题目（、给分要点：自拟题目（1 1分）历史事件表述完整（分）历史事件表述完整（分）历史事件表述完整（分）历史事件表述完整（2 2分），分），分），分），中间联系说明正确、语句通顺（中间联系说明正确、语句通顺（中间联系说明正确、语句通顺（中间联系说明正确、语句通顺（2 2分）分）分）分）斯大林斯大林邓小平【评分说明】要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整。【评分说明】要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整。给分要点：自拟题目（分）比较的角度（分）史实正确（分）给分要点：自拟题目（
59、分）比较的角度（分）史实正确（分）表述完整（分）若小短文不足表述完整（分）若小短文不足 字，字，酌情扣分酌情扣分（分）【参考范文】（分）【参考范文】两次世界大战中的著名战役两次世界大战中的著名战役年，德军炮轰凡尔登，最终法军扭转了被动局面，德军年，德军炮轰凡尔登，最终法军扭转了被动局面，德军速战速决的计划破产，凡尔登战役造成双方工速战速决的计划破产，凡尔登战役造成双方工 多万人的伤亡，多万人的伤亡，被称为被称为“ “绞肉机绞肉机” ”。年，德军进攻斯大林格勒，苏军最终取得胜利，这成为年，德军进攻斯大林格勒，苏军最终取得胜利，这成为第二次世界大战的转折点。在此战役中双方投入大量兵力和武器，第二次
60、世界大战的转折点。在此战役中双方投入大量兵力和武器，也造成了巨大的人员伤亡。也造成了巨大的人员伤亡。两次战役都由德军发起，都具有转折性，给各国和人民带来沉重两次战役都由德军发起，都具有转折性，给各国和人民带来沉重灾难。灾难。凡尔登战役斯大林格勒战役一五计划与苏联五年计划的比较。一五计划与苏联五年计划的比较。一五计划与苏联五年计划的比较。一五计划与苏联五年计划的比较。都是在外有帝国主义国家包围、国内都是在外有帝国主义国家包围、国内经济文化落后情况下实施计划经济，经济文化落后情况下实施计划经济，都以重工业为主，都短时间内促进了都以重工业为主，都短时间内促进了国家的发展，奠定了工业化基础，都国家的发
61、展，奠定了工业化基础，都导致了高度集中的经济政治体制的形导致了高度集中的经济政治体制的形成，对国家的长远发展不利。中国一成，对国家的长远发展不利。中国一五计划是仿照苏联进行的，是在苏联五计划是仿照苏联进行的，是在苏联帮助下进行的。帮助下进行的。（5 5 5 5分）请对比下面图片反映的历史信息，并结合所学知分）请对比下面图片反映的历史信息，并结合所学知分）请对比下面图片反映的历史信息，并结合所学知分）请对比下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇识，写一篇识，写一篇识，写一篇80808080120120120120字的小短文。（要求：题目自拟，史字的小短文。（要求：题目自拟，史字的小短文。
62、（要求：题目自拟，史字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现两幅图片反映内容的实正确，语句通顺，表述完整，体现两幅图片反映内容的实正确，语句通顺，表述完整，体现两幅图片反映内容的实正确，语句通顺，表述完整，体现两幅图片反映内容的联系）联系）联系）联系）评分分标准：准：题目目1 1分，分，图片片阐述各述各1 1分，分，联系系2 2分。分。参考例文：参考例文： 社会主社会主义工工业化道路的探索化道路的探索 1928-1937 1928-1937年，年，苏联进行两个五年行两个五年计划，划，重点重点发展重工展重工业，实现了工了工业化。化。19531953年年-1957-1957
63、年，年，中国中国进行了一五行了一五计划，重点划，重点发展重工展重工业，奠定了，奠定了国家工国家工业化的基化的基础。 二者都是在外有帝国主二者都是在外有帝国主义包包围、国内、国内经济文化落后的情况下文化落后的情况下进行的社会主行的社会主义工工业化，前化，前者者对后者起到引后者起到引领作用，中国是在作用，中国是在苏联的帮助下的帮助下进行工行工业化建化建设的。的。改革的方向实际上是从计划经济体制向市场改革的方向实际上是从计划经济体制向市场经济体制转变。经济体制转变。 计划经济计划经济：计划经济，是国家对生产、资源：计划经济，是国家对生产、资源分配以及产品消费事先进行计划的经济体制。企分配以及产品消费
64、事先进行计划的经济体制。企业完全按国家指令性计划进行生产活动。五年计业完全按国家指令性计划进行生产活动。五年计划，是中国国民经济计划的重要部分，属长期计划，是中国国民经济计划的重要部分，属长期计划。主要是对国家重大建设项目、生产力分布和划。主要是对国家重大建设项目、生产力分布和国民经济重要比例关系等作出规划，为国民经济国民经济重要比例关系等作出规划，为国民经济发展远景规定目标和方向。发展远景规定目标和方向。 市场经济：市场经济：产品和服务的生产及销售等由市产品和服务的生产及销售等由市场引导。场引导。（5 5 5 5分）请对比下面图片反映的历史信息，并结合所学知分）请对比下面图片反映的历史信息，
65、并结合所学知分）请对比下面图片反映的历史信息，并结合所学知分）请对比下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇识，写一篇识，写一篇识，写一篇80808080120120120120字的小短文。（要求：题目自拟，史字的小短文。（要求：题目自拟，史字的小短文。（要求：题目自拟，史字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现两幅图片反映内容的实正确，语句通顺，表述完整，体现两幅图片反映内容的实正确，语句通顺，表述完整，体现两幅图片反映内容的实正确，语句通顺，表述完整，体现两幅图片反映内容的比较）比较）比较）比较）一五计划的成就设立经济特区参考例文：参考例文： 新中国经济体制的
66、变迁。新中国经济体制的变迁。1 1分。分。 新中国成立初期，我国实行一五计划，新中国成立初期，我国实行一五计划，奠定了国家工业化和计划经济体制的基础；奠定了国家工业化和计划经济体制的基础；七八十年代以来，我国在东南沿海建立经济七八十年代以来，我国在东南沿海建立经济特区，实行对外开放。特区，实行对外开放。2 2分。分。 前者以重工业为主，后者促进了轻工业前者以重工业为主，后者促进了轻工业的快速发展；前者确立计划经济体制，后者的快速发展；前者确立计划经济体制，后者促进市场经济体制的建立；前者开发了东北，促进市场经济体制的建立；前者开发了东北，后者开发了东南；前者倾向于国强，后者倾后者开发了东南；前
67、者倾向于国强，后者倾向于民富，二者都是国家独立、富强的重要向于民富，二者都是国家独立、富强的重要保障。保障。2 2分。分。评分分标准：准：题目目1 1分，分，图片的片的阐述各述各1 1分，比分，比较及及阐述述2 2分。分。参考例文：参考例文： 印度人民争取独立的斗争印度人民争取独立的斗争（1 1分）分） 工工业革命后，英国加革命后，英国加紧对殖民地印度的殖殖民地印度的殖民掠民掠夺，导致章西女王致章西女王领导的民族大起的民族大起义，沉重，沉重打打击了英国殖民了英国殖民统治。（治。（1 1分）一分）一战后，后，为了争了争取自治，甘地取自治，甘地领导了两次非暴力不合作运了两次非暴力不合作运动，打，打
68、击了殖民了殖民统治，治，为印度的最印度的最终独立准独立准备了条件。了条件。（1 1分）分） 在在领导阶级方面，前者是封建王公，后者方面，前者是封建王公，后者是是资产阶级；在斗争方式方面，前者是暴力抗争，；在斗争方式方面，前者是暴力抗争，后者是和平运后者是和平运动。二者都是反。二者都是反对英国殖民英国殖民统治的治的斗争。（斗争。（2 2分）分）评分标准：题目1分，图片的阐述各1分，比较及阐述2分。参考例文： 一战后亚洲民族的觉醒（1分） 由于巴黎和会外交失败，引发了中国五四运动，新民主主义革命兴起。（1分）为了反对英国殖民统治，甘地领导非暴力不合作运动，为印度的独立创造了条件。（1分） 在领导阶
69、级方面，前者是工人阶级充当了主力，后者是资产阶级领导；在斗争原因方面，二者都是由于一战后帝国主义的殖民掠夺，在斗争方式方面，二者都是和平方式。（2分）评分分标准：准：题目目1 1分，分，图片的片的阐述各述各1 1分，比分，比较及及阐述述2 2分。分。参考例文：参考例文： 一一战后后亚洲民族的洲民族的觉醒（醒（1 1分）分） 为了打倒列了打倒列强除除军阀，国民大革命，国民大革命兴起，起，基本推翻了北洋基本推翻了北洋军阀的的统治。（治。（1 1分）分）为了反了反对英国殖民英国殖民统治，甘地治，甘地领导非暴力不合作运非暴力不合作运动，为印度的独立印度的独立创造了条件。（造了条件。（1 1分）分） 在
70、在领导阶级方面，前者是方面，前者是资产阶级与无与无产阶级的的联合，后者是合，后者是资产阶级；在斗争方式；在斗争方式上，前者是暴力抗争，后者是和平运上，前者是暴力抗争，后者是和平运动。在。在结果方面，二者都打果方面，二者都打击了帝国主了帝国主义的殖民的殖民统治。治。（2 2分）分）题目：两次世界大战（对中国）的不同影响，凡尔赛和题目：两次世界大战（对中国）的不同影响，凡尔赛和题目：两次世界大战（对中国）的不同影响，凡尔赛和题目：两次世界大战（对中国）的不同影响，凡尔赛和约与开罗宣言等。言之成理即可，约与开罗宣言等。言之成理即可，约与开罗宣言等。言之成理即可，约与开罗宣言等。言之成理即可，1 1
71、1 1分。分。分。分。 一战后，战胜国签订凡尔赛和约，确立对世一战后，战胜国签订凡尔赛和约，确立对世一战后，战胜国签订凡尔赛和约，确立对世一战后，战胜国签订凡尔赛和约，确立对世界的新秩序。二战时期，中美英签署开罗宣言，要求界的新秩序。二战时期，中美英签署开罗宣言，要求界的新秩序。二战时期，中美英签署开罗宣言，要求界的新秩序。二战时期，中美英签署开罗宣言，要求日本归还非法占领的领土。日本归还非法占领的领土。日本归还非法占领的领土。日本归还非法占领的领土。2 2 2 2分。分。分。分。 在内容和性质上，前者以宰割德国为主，是非正在内容和性质上，前者以宰割德国为主，是非正在内容和性质上，前者以宰割德
72、国为主，是非正在内容和性质上，前者以宰割德国为主，是非正义的；后者针对日本侵略，是正义的；对中国影响上，前义的；后者针对日本侵略，是正义的；对中国影响上，前义的；后者针对日本侵略，是正义的；对中国影响上，前义的；后者针对日本侵略，是正义的；对中国影响上，前者将山东权益给了日本，引发了五四运动，中国拒绝签字；者将山东权益给了日本，引发了五四运动，中国拒绝签字；者将山东权益给了日本，引发了五四运动，中国拒绝签字；者将山东权益给了日本，引发了五四运动，中国拒绝签字；后者是要求日本归还窃据的中国领土，中国是签字国之一，后者是要求日本归还窃据的中国领土，中国是签字国之一，后者是要求日本归还窃据的中国领土
73、，中国是签字国之一，后者是要求日本归还窃据的中国领土，中国是签字国之一，提高了中国国际地位。提高了中国国际地位。提高了中国国际地位。提高了中国国际地位。 对世界的影响上，前者为二战的爆发埋下祸根，对世界的影响上，前者为二战的爆发埋下祸根，对世界的影响上，前者为二战的爆发埋下祸根，对世界的影响上，前者为二战的爆发埋下祸根，后者为反法西斯战争胜利奠定了基础。从巴黎和会到开罗后者为反法西斯战争胜利奠定了基础。从巴黎和会到开罗后者为反法西斯战争胜利奠定了基础。从巴黎和会到开罗后者为反法西斯战争胜利奠定了基础。从巴黎和会到开罗会议，直接说明了弱国无外交，中国的国际地位是靠奋斗会议，直接说明了弱国无外交，
74、中国的国际地位是靠奋斗会议，直接说明了弱国无外交，中国的国际地位是靠奋斗会议，直接说明了弱国无外交，中国的国际地位是靠奋斗得来的。两个角度即可，其他角度分析得当，言之成理即得来的。两个角度即可，其他角度分析得当，言之成理即得来的。两个角度即可，其他角度分析得当，言之成理即得来的。两个角度即可，其他角度分析得当，言之成理即可。可。可。可。2 2 2 2分。分。分。分。美国经济危机时期等美国经济危机时期等待救济的长龙待救济的长龙苏联人民购买日用品苏联人民购买日用品评分分标准：准：题目目1 1分，分，图片的片的阐述各述各1 1分，比分，比较及及阐述述2 2分。分。 不同经济模式弊端。不同经济模式弊端
75、。1 1分。分。 由于资本主义国家市场经济下盲目扩大生由于资本主义国家市场经济下盲目扩大生产，导致经济危机爆发，广大群众失业，靠领取救产，导致经济危机爆发，广大群众失业，靠领取救济维生。济维生。 由于计划经济体制下轻工业和农业的落后，苏由于计划经济体制下轻工业和农业的落后，苏联人民经常排队购买数量稀少的日用品。联人民经常排队购买数量稀少的日用品。2 2分。分。 前者是市场经济的弊端，后者是计划经济前者是市场经济的弊端，后者是计划经济的弊端；前者导致政治资本主义世界出现经济政治的弊端；前者导致政治资本主义世界出现经济政治危机，后者导致苏联解体，社会主义制度遇到挫折；危机，后者导致苏联解体，社会主
76、义制度遇到挫折；前者问题通过计划经济手段得到缓解，后者问题通前者问题通过计划经济手段得到缓解，后者问题通过市场经济得以搞活。市场经济和计划经济都是手过市场经济得以搞活。市场经济和计划经济都是手段，符合国情就该大力发展。段，符合国情就该大力发展。2 2分。比较角度写出分。比较角度写出一个即可得到一个即可得到2 2分。分。评分标准：题目1分，图片的阐述各1分，比较及阐述2分。参考例文： 苏联工业化的影响（或：美国的“以工代赈”）（1分） 为了实现工业化，苏联实施两个五年计划，奠定了工业化和国防现代化的基础。（1分） 第聂伯河水电站就是计划经济体制优点的体现，受其影响，美国为了应对经济大危机而加强了
77、国家对经济的干预。（2分）为了增加就业，以工代赈，兴建大型工程，如田纳西水利工程等，促进了危机的缓解。（1分）评评分分分分标标准：准：准：准：题题目目目目1 1 1 1分，分，分，分，图图片的片的片的片的阐阐述各述各述各述各1 1 1 1分，比分，比分，比分，比较较及及及及阐阐述述述述2 2 2 2分。分。分。分。参考例文：参考例文：参考例文：参考例文： 经济经济大危机的不同影响大危机的不同影响大危机的不同影响大危机的不同影响 （或：（或：（或：（或：应对经济应对经济危机的不同策略）（危机的不同策略）（危机的不同策略）（危机的不同策略）（1 1 1 1分）分）分）分） 在在在在经济经济危机的打
78、危机的打危机的打危机的打击击下，美日走上不同的下，美日走上不同的下，美日走上不同的下，美日走上不同的发发展展展展道路。（道路。（道路。（道路。（1 1 1 1分）日本建立了以分）日本建立了以分）日本建立了以分）日本建立了以军军部部部部为为首的法西斯道路，首的法西斯道路，首的法西斯道路，首的法西斯道路，逐逐逐逐渐渐走上走上走上走上对对外外外外扩张扩张道路。（道路。（道路。（道路。（1 1 1 1分）分）分）分） 美国美国美国美国实实行了行了行了行了罗罗斯福新政，斯福新政，斯福新政，斯福新政，维护维护了民主制度，加了民主制度，加了民主制度，加了民主制度，加强强了国家干了国家干了国家干了国家干预预，
79、促，促，促，促进进了危机的了危机的了危机的了危机的缓缓解和社会秩序的解和社会秩序的解和社会秩序的解和社会秩序的稳稳定。定。定。定。（1 1 1 1分）分）分）分） 前者破坏了民主制度，后者前者破坏了民主制度，后者前者破坏了民主制度，后者前者破坏了民主制度，后者维护维护了民主制度，了民主制度，了民主制度，了民主制度，后者的后者的后者的后者的发发展展展展为为了抗了抗了抗了抗击击前者的侵略准前者的侵略准前者的侵略准前者的侵略准备备了条件。（了条件。（了条件。（了条件。（1 1 1 1分）分）分）分） 冲击两极格局的力量。题目冲击两极格局的力量。题目1 1分。分。 1955 1955年，万隆会议召开，
80、促进了亚非年，万隆会议召开，促进了亚非各国的团结，反映了第三世界的兴起。各国的团结，反映了第三世界的兴起。 20 20世纪世纪6060年代，欧共体成立，促进了年代，欧共体成立，促进了成员国经济的发展和国际地位的提升。成员国经济的发展和国际地位的提升。2 2分。分。 在背景上，前者主要是二战后殖民体系在背景上，前者主要是二战后殖民体系的崩溃，反殖民主义斗争兴起；后者主要由的崩溃，反殖民主义斗争兴起；后者主要由于二战导致欧洲衰落，美苏崛起。于二战导致欧洲衰落，美苏崛起。 在主导国家上，前者中国发挥了重要作在主导国家上，前者中国发挥了重要作用，后者法国和德国发挥关键作用；用，后者法国和德国发挥关键作
81、用； 在影响上，二战都冲击了两极格局，推在影响上，二战都冲击了两极格局，推动了多极化趋势的发展。动了多极化趋势的发展。2 2分。分。25.25.25.25.评评分分分分标标准：准：准：准：题题目目目目1 1 1 1分，史分，史分，史分，史实实正确，条理清晰，正确，条理清晰，正确，条理清晰，正确，条理清晰，2 2 2 2分，分，分，分，图图片的比片的比片的比片的比较较2 2 2 2分，分，分，分，对对比角度至少比角度至少比角度至少比角度至少1 1 1 1个。个。个。个。参考例文：西欧的一体化参考例文：西欧的一体化参考例文：西欧的一体化参考例文：西欧的一体化进进程（程（程（程（1 1 1 1分）分
82、）分）分） 二二二二战战后，美国扶持西欧后，美国扶持西欧后，美国扶持西欧后，美国扶持西欧诸诸国成立北国成立北国成立北国成立北约约，形成，形成，形成，形成资资本本本本主主主主义阵营义阵营。 西欧西欧西欧西欧诸诸国国国国为为了了了了发发展展展展经济经济成立了欧共体，开启了一体成立了欧共体，开启了一体成立了欧共体，开启了一体成立了欧共体，开启了一体化的化的化的化的进进程。（程。（程。（程。（2 2 2 2分）分）分）分） 在性在性在性在性质质上，前者是上，前者是上，前者是上，前者是军军事事事事为为主，后者是主，后者是主，后者是主，后者是经济为经济为主；在主；在主；在主；在目的上，前者是目的上，前者是
83、目的上，前者是目的上，前者是为为了遏制了遏制了遏制了遏制苏联苏联等社会主等社会主等社会主等社会主义义国家，后者是国家，后者是国家，后者是国家，后者是为为了在美了在美了在美了在美苏夹缝苏夹缝中求生存；在主中求生存；在主中求生存；在主中求生存；在主导导国家方面，前者是美国家方面，前者是美国家方面，前者是美国家方面，前者是美国，后者是德法；在影响方面，前者威国，后者是德法；在影响方面，前者威国，后者是德法；在影响方面，前者威国，后者是德法；在影响方面，前者威胁胁世界和平，后世界和平，后世界和平，后世界和平，后者有利于世界和平。二者都促者有利于世界和平。二者都促者有利于世界和平。二者都促者有利于世界和
84、平。二者都促进进了西欧的一体化了西欧的一体化了西欧的一体化了西欧的一体化进进程，程，程，程，近年来都有近年来都有近年来都有近年来都有扩扩大的大的大的大的趋势趋势。（。（。（。（2 2 2 2分）分）分）分）图示法图示法：广义：表格、年代尺、大括号、示意图等等广义：表格、年代尺、大括号、示意图等等设计表格1、看清题目要求2、确定所写内容3、形式必须符合4、史实务必准确设计图示1、确定重大事件2、排列先后顺序3、寻找内部联系4、箭头代表关系5、图示简洁明了三三: :解构新题型解构新题型( (二）：设计题：二）：设计题：答题技巧（设计题）答题技巧（设计题）根据材料、图片等审计表格，图示根据材料、图片
85、等审计表格，图示主要是考查动手实践创新能力主要是考查动手实践创新能力2010年中考年中考22题题2016年中考年中考22题题2017年中考年中考23题题22阅读下列材料，回答问题：阅读下列材料，回答问题：材料一材料一 第二次鸦片战争使李鸿章认识到西方枪炮舰船的可怕第二次鸦片战争使李鸿章认识到西方枪炮舰船的可怕威力，他大声疾呼，中国必须断然采纳西式船炮来加强自身威力，他大声疾呼，中国必须断然采纳西式船炮来加强自身1865年，李鸿章开设江南制造总局；年，李鸿章开设江南制造总局；1872年他又奏请开设年他又奏请开设煤铁矿煤铁矿1895年，李鸿章所推崇的自强运动破产年，李鸿章所推崇的自强运动破产材料二
86、辛丑条约的签订，清政府反动卖国的本质逐渐暴材料二辛丑条约的签订，清政府反动卖国的本质逐渐暴露无遗，在孙中山的领导下，资产阶级革命派在露无遗，在孙中山的领导下，资产阶级革命派在1905年成立年成立中国同盟会，中国同盟会，1911年发动武昌起义，并于年发动武昌起义，并于1912年年1月月1日宣告日宣告中华民国成立，但胜利果实最终被袁世凯窃取中华民国成立，但胜利果实最终被袁世凯窃取材料三马关条约签订后，外国人利用中国廉价的原料和材料三马关条约签订后，外国人利用中国廉价的原料和劳动力，直接剥削中国人民，状元出身的张謇以极大的爱国劳动力，直接剥削中国人民，状元出身的张謇以极大的爱国热忱倡导热忱倡导“实业
87、教国实业教国”，创办大生纱厂等一系列企业，在一，创办大生纱厂等一系列企业，在一战期间取得较快发展，但到战期间取得较快发展，但到20世纪世纪20年代中期，张謇的企业年代中期，张謇的企业就开始每况愈下就开始每况愈下（1）据三则材料并结合所学知识，）据三则材料并结合所学知识，请你动手绘制出一个表格请你动手绘制出一个表格对上述人物的对上述人物的探索活动探索活动进行进行分类总结分类总结（动手能力）（动手能力）22阅读下列材料，回答问题：阅读下列材料，回答问题：（1）据三则材料并结合所学知识，）据三则材料并结合所学知识，请你动手绘制出一个表请你动手绘制出一个表格对上述人物的格对上述人物的探索活动探索活动进
88、行进行分类总结分类总结（动手能力）（动手能力）给分要点：列出三个人物的姓名、主要事迹、探索活动的给分要点：列出三个人物的姓名、主要事迹、探索活动的结果、背景（时间或影响）；（结果、背景（时间或影响）；（4分，每一项分，每一项1分），表格分），表格整体设计完整，合理。（整体设计完整，合理。（1分）史实准确（分）史实准确（1分）。分）。人物人物李鸿章李鸿章孙中山孙中山张謇张謇事迹事迹领导洋务运动，创办了江南制领导洋务运动，创办了江南制造总局、开平煤矿等造总局、开平煤矿等成立中国同盟会，领导成立中国同盟会，领导辛亥革命，创立了中华辛亥革命，创立了中华民国民国倡导倡导“实业救国实业救国”，创办大生纱厂
89、，创办大生纱厂等等背景背景第二次鸦片战争使李鸿章认识第二次鸦片战争使李鸿章认识到西方枪炮舰船的可怕威力，到西方枪炮舰船的可怕威力，清政府面临内忧外患的局面清政府面临内忧外患的局面辛丑条约辛丑条约的签订，的签订，清政府反动卖国的本质清政府反动卖国的本质逐渐暴露无遗逐渐暴露无遗马关条约马关条约签订后，外国人利用签订后，外国人利用中国廉价的原料和劳动力，直接剥中国廉价的原料和劳动力，直接剥削中国人民，对中国进行资本输出削中国人民，对中国进行资本输出结果结果失败失败失败失败失败失败22(5分分)阅读材料，结台材料和所学知识，用图示法阅读材料，结台材料和所学知识，用图示法表示中国近代化探索的轨迹。表示中
90、国近代化探索的轨迹。(要求：包含重大事件以及要求：包含重大事件以及它们之间的关系，请用箭头连接它们之间的关系，请用箭头连接) 经历了从经历了从“师夷长技师夷长技”到变法雏新的探索，人们发现温到变法雏新的探索，人们发现温和的改良无法从根本上改变中国落后挨打的现实，必须和的改良无法从根本上改变中国落后挨打的现实，必须彻底埋葬旧制度。于是，人们举起义旗，发动革命，推彻底埋葬旧制度。于是，人们举起义旗，发动革命，推翻旧王朝，建立了亚洲第一个共和国接着，又请来了翻旧王朝，建立了亚洲第一个共和国接着，又请来了德、赛两位先生，挥动民主，科学大旗，吹响了思想解德、赛两位先生，挥动民主，科学大旗，吹响了思想解放的号角放的号角 （1）请用图示法表示上述图片所反映的重）请用图示法表示上述图片所反映的重大事件之间的联系（大事件之间的联系（4分）分）
