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1、2016年秋人教版年秋人教版道德与法治道德与法治七年级上册期末复习七年级上册期末复习第三课第三课 发现自己发现自己知识结构框架知识结构框架认认识识自自己己人贵自知人贵自知促进自我发展促进自我发展多把尺子多把尺子量自己量自己促进与他人的交往促进与他人的交往认识自己的途径认识自己的途径正确对待他人评价正确对待他人评价评价自己的方法评价自己的方法知识结构框架知识结构框架接纳与接纳与欣赏自己欣赏自己学会接纳自我学会接纳自我我要飞得更我要飞得更高高学会欣赏自己学会欣赏自己善于扬长避短善于扬长避短激发自己的潜能激发自己的潜能主动改正缺点主动改正缺点做做更更好好的的自自己己基础知识回顾基础知识回顾（1）正确
2、认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。（2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。一、认识自己一、认识自己1人贵自知（我们为什么要认识自己？）基础知识回顾基础知识回顾一、认识自己一、认识自己2多把尺子量自己（1）认识自己的途径我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己。我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己。（2）自我评价的方法自我观察和分析。与他人比较。（3）正确对待他人的评价用理性的心态面对他人的评价
3、，是走向成熟的表现我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用心聆听，虚心接受重视他人的评价，不过早下结论；感谢他人帮助我们更清楚地认识自己。勇于面对在他人评价中，有些是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断提升自己。平静拒绝有时我们会听到别人带有贬抑的评价，这样的评价也许并不能真实地表明自己究竟是怎样一个人。我们可以经过理性思考后平静地拒绝，不让这样的评价伤害自己。基础知识回顾基础知识回顾（1）接纳自己的原因如同世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人。我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的
4、特点。随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰。（2）接纳自己的方法接纳自己，需要接纳自己的全部既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。接纳自己不满意的部分需要勇气和智慧。（3）我们怎样欣赏自己？我们要学会欣赏自己欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。二二 做更好的自己做更好的自己1.接纳与欣赏自己基础知识回顾基础知识回顾（1）如何做更好的自己？做更好的
5、自己，就要扬长避短要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。做更好的自己，需要主动改正缺点改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。做更好的自己，需要不断激发自己的潜能更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的（2）如何认识人的潜能？每个人的潜能都不尽相同。就智力方面而言，我们都不同程度地拥有多种智力。每个人都有自己的优势领域，需要我们探索、尝试、发现并激活它们。二二 做更好的自己做更好的自己2.我要飞得更高基础知识回顾基础知识回顾（3）如何发掘自己的潜能？通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的
6、领域；通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；通过积极合作，与他人共同完成任务我们就可以更好地激发自己的潜能。（4）改正缺点的方法具体描述自己的缺点从小的缺点、对你来说最容易改正的缺点开始只要做到了，哪怕只是做到一部分，都给自己肯定或奖励请一个信任的人来协助你在公开场合做出改正缺点的承诺运用自己以前改正缺点的成功经验二二 做更好的自己做更好的自己2.我要飞得更高【易错点拨易错点拨】1.我们要正确看待他人对自己的评价。周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识、了解自己。我们要重视他人的态度与评价，冷静地分析。既不能盲从，也不能忽视。2.做更好的自己，并不意味着完全改变去迎合别人的喜
7、好。做更好的自己，需要发现并充分运用自己拥有的资源。做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。做更好的自己，还需要探索未知的自己，发掘自己的潜能。【典型例题典型例题】1.数学课上，我婉转地给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我，说我很细心，也挺勇敢。这种认识自己的方法是（）A.自我观察B.他人对自己的态度和评价C.与人比较D.自我反省2.法国著名思想家卢梭曾指出：“你要认识自己，比伦理学家们的一切巨著都更为重要。”这是因为正确认识自己（）有助于增强信心发展自己的能力可以促进与他人的交往能彻底解答我们从哪里来，到哪里去能
8、够更好地理解他人、善待他人A.B.C.D.BC3.“以人为镜，可以明得失”启示我们，需要（）A.用发展的眼光来看待自己B.通过自我观察认识自己C.通过他人来了解自己D.完全听从他人的态度与评价4.苏格拉底曾经说过：“每个人的身上都有太阳,只是要让它发光”这句话启示我们（）要看到自己身上尚待开发的巨大潜能要给自己积极的暗示，想象更好的自我形象要相信自己就是一个天才要在实践中发掘潜能A.B.C.D.CC5.图中小鸭和小鸡的对话启示我们（）A.要敢于藐视对手B.要学会接纳自己C.要善于发现自己的缺点D.要强调自己的优点，增强信心6.幼狮通过对羚羊的观察，认为羚羊的耐力与吃草有关。为了增长耐力，便效仿
9、羚羊吃草，终因营养严重缺乏而奄奄一息。母狮告诉他：狮子之所以成为草原之王不是因为没有缺点，而是有突出的优点。这则寓言告诉我们（）A.每个人的优点和缺点都是一成不变的B.干任何事情都不能模仿别人C.要善于发现和运用自己的长处D.要想更强大就要主动更正缺点BC7.著名物理学家杨振宁赴美留学时，立志要写出一篇物理实验论文。他来到艾里逊实验室，不久却传出笑谈：“凡是有爆炸的地方一定有杨振宁！”杨振宁痛苦地认识到自己动手能力差。被誉为“氢弹之父”的泰勒博士一直关注他。“我认为你不必坚持一定要写实验论文。”杨振宁接受了泰勒的建议，从此他转入理论物理研究领域，踏上了成为物理学界一代杰出理论大师之路。（1）杨
10、振宁认识自我的途径有哪些？（2）向杨振宁学习，我们应怎样面对他人的评价？（1）杨振宁是通过自我评价和他人评价来认识自己的。（2）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视；要用理性的心态面对他人的评价 。8.美国的笛福森45岁以前一直是一个默默无闻的银行小职员。周围的人都认为他是一个毫无创造才能的庸人，连他自己也看不起自己。然而，在他45岁生日那天，他读报时受到报上登载的一则穷人奋斗发家的故事的刺激，遂立下大志，决心干一番事业。从此，他判若两人，自信和顽强毅力被挖掘出来，他破除无所作为的思想，潜心研究企业管理，经过多年的努力，终于成为一位颇有名望的大企业家。笛福森的故事启示我们应怎样达到心目中理想的自我？我们要学会接纳自己，欣赏自己；要扬长避短；要主动改正缺点；不断激发自己的潜能；要主动为他人、为社会谋福祉等。
