《高中语文 第1章 写作的多样性与独特性 第3节 学会沟通课件 新人教版选修《文章写作与修改》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文 第1章 写作的多样性与独特性 第3节 学会沟通课件 新人教版选修《文章写作与修改》（116页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三节学会沟通 1了解并掌握不同文体和不同内容所适用的表达方式和语言风格；2学会根据不同对象不同场合使用得体的言辞，营造和谐的语言环境。并根据表达需要，灵活使用语体修辞，学会沟通的技巧方法。 温馨自学亭写作实际上是一个用书面形式传递信息与对方交流的过程。要使交流产生预期的效果，作者必须心里装着相应的读者，具有与读者沟通的意识，了解必要的沟通方法。首先，要了解你的对象。对象决定着内容的取舍。动笔之前你应该清楚：你要表达的内容，哪些是对方已经知道的，哪些是对方不知道需要交代清楚的；你还要清楚地意识到，根据你的意图，哪些是你需要特别突出、强调的。对方已经知道的事情要少说或者不说，否则读者会觉得啰唆或
2、无动于衷；反之，对方应该知道而还不知道的事一定要说透，说明白，否则读者会一头雾水。对象决定着表达的重点。就像歌手的声音通过广播不可避免地会有一定的失真一样，书面信息在传递过程中免不了也会出现一定的损耗。我们传递出去的信息和读者得到的信息之间会有一定差距。读者未必完全明白，或者没有留下足够的印象。 因此你还需要想办法使重点部分的色调更浓，使之更加鲜明、突出。对象决定着措辞。不同的人群有自己不同的说话习惯，应该使用这些不同人群在相互交流时共同使用的语言。要尊重你的读者，当你懂得尊重读者以后，你就会注意到哪些话是应该说的，哪些是不应该说的。另外，要注意环境。特定的环境好像良好的导体，让你传递的信息畅
3、通无阻；它又像催化剂，让你所传递的思想感情很快地在读者心中滋长。【例文一】报载：来自河北农村的厦门大学外语系女学生许淑燕突患肾脏衰竭症，必须进行肾脏移植手术。可是手术费用需要十多万元，她家里无法承担。这消息传到社会上后，人们竞相为许淑燕募捐。不久，募捐活动又迅速发展到全省各主要城市。到发稿时为止，数万人向这位素不相识的异乡大学生伸出了友爱的双手，捐款总数已经突破20万元。在社会各界人士的关怀和帮助下，22岁的许淑燕正在北京的一所医院里接受精心的治疗。一位老师利用这个感人的材料设计了一次生动的写作练习： (1)以校学生会的名义，为许淑燕治病向社会募捐，写一份“呼吁书”，字数控制在300以内。(2
4、)以挚友的身份给在医院治疗的许淑燕写一封慰问信，字数400以内。(3)以班委会名义给许淑燕的父母写一封慰问信，字数400以内。下面是三份当年的习作：呼吁书现在，我们怀着无比焦急和万分期待的心情，向同志们、朋友们呼吁！向社会各界人士呼吁！希望大家伸出热情之手，解囊相助，救救我校一位面临死神威胁的同学。我校来自河北农村的外语系学生许淑燕同学突患肾脏衰竭症，造血功能丧失，必须进行肾脏移植手术。可手术费用高达十余万元。同志们、朋友们，这样庞大的数字，对于一个普普通通的农民家庭，倾家荡产也负担不起啊！为了挽救同学的生命，我们只有向全社会呼吁，渴望全社会各界人士捐助。我们社会主义大家庭一直有“一方有难，八
5、方支援”的优良传统，难道我们能够眼睁睁地看着许淑燕同学死去吗？不，当然不能！国家培养一个大学生多么不容易！我们谁也不忍心看着一位年轻的生命就这样消逝。请大家伸出友爱的双手，救救许淑燕同学！肯于解囊相助的同志，可将捐款寄至大学学生会。我们再次向社会各界的同志们、朋友们致以最诚挚的谢意！大学学生会年月日现在社会募捐已经突破了20万元，这件事深深地鼓舞了我们，难道它不会成为你心灵中的一股巨大的支持力量吗？你不是孤军作战，你肩负着社会的期望。就凭这，你也要早日回到我们身边来！怕影响你休息，许多话尽在不言中。祝你早日康复！你的无话不谈的淑娥 年月日淑燕是我们的同学，我们有责任帮助她。我们清楚地知道，十多
6、万元的手术费您是担负不起的。现在我们已经向社会募捐，响应非常强烈，迄今为止，已经有几万人伸出热情的手，捐款已经突破了20万元。淑燕治病的费用完全能够解决了，请伯父、伯母放心。全社会的人能够如此解囊相助，这种助人为乐的高风亮节深深地教育了我们，我们相信您二位知道这消息后也会很欣慰。这种“一方有难，八方支援”的事情不正是我们所期盼的吗？还要告诉您们一个消息：据淑燕所在的医院讲，现在治疗她这种病在我国已经积累了很多经验，不但手术可保无虑，术后措施也日益完善。在那所全国一流的大医院里，治愈率是很高的。知道这个消息，您们应该进一步放下心了。再一次希望二老保重身体！大学外语系级二班班委会敬上年月日【名师点
7、评】这三篇文章是根据同一个话题，针对不同的文体、对象而进行的写作练习。有以下几个优点：1文章的称谓、措辞、语气都很得体，与特定的语体、作者与读者的关系、读者身份和文化修养等相称。2内容上，有的放矢。根据写作目的行文，说话的详略、重点的选定都非常合适，达到了理想的效果。3三篇文章都注重了情感因素，以情动人。能够设身处地地理解交流对象的心境，用语朴素真挚，纸短情长。 第一篇是“公开信”，意在向社会募捐。所以它要讲清楚事情的原委，突出年轻生命的珍贵，并且特别强调了高额医疗费与学生家庭状况的对比，使读者了解到事件的前因后果并受到感染而慷慨解囊。“呼吁书”重在呼吁，所以抒情既要有节制又要有度，还要深挚动
8、人。“庞大的数字”“倾家荡产”“眼睁睁地看着死去”这样的语句，强烈撞击着人们的视觉，激起人们的良知和同情心。第二篇是作为挚友和患病同学交流，所以病情自然避而不谈，而重在对她进行激励，而且激励的切入点又是她本人的性格特点。因为是写给挚友的信，所以用语亲切诚挚。第三篇是写给患者的父母，目的是使他们安心放心。所以把募捐的情况、医院的条件和治疗前景作为写作重心。称谓得体，语言通俗，语气敬重。可以说是一篇朴素自然又适度得体的佳作。【写法借鉴】通过上面的例文和分析可以看出：要通晓各种实用类文体的基本格式和特点，从而根据文体特点来合理安排写作内容和文章措辞。倡议书是个人或集体提出建议并公开发起，希望共同完成
9、某项任务或开展某项公益活动所运用的一种专用文体。一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。称呼要得体，可依据倡议的对象而选用适当的称呼。倡议的内容一定要具体化。倡议书的背景、目的要写清楚，理由要充分。措辞要恰切，情感要真挚，同时要富于鼓动性，篇幅不宜太长。书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。书信的写作要注意：一是避免俗话套话，态度端正，立意诚恳，述实在之事，多肺腑之言，少虚饰，勿卖弄。二是措辞得体，准确把握双方之间的关系，恰当地运用称谓及各种礼貌语言，语气要合乎身份，语言风格要适应对象特点。三是内容上言之有物，通情达
10、理。“信”字本身含有信任之义，这要求书信不论写给谁看，所述之事都要实在，所表之情都要率真，所讲之理都要通达。此外，要明白写作的目的，了解交流的对象，从而达成沟通的目的。任何一种文体的写作都应研究要交流的对象以及写作目的，以此确定写作的具体内容、表达方式，营造便于沟通的语言环境。考场作文中详略得当的内容、新颖别致的表达方式，富有感染力的语境会更容易引发阅卷老师的共鸣。若干年后，膝下儿女将与您共同观赏您的珍爱，您的回忆为您服务，校内八楼，方便在随时。Tel(略)邮编：(略)【名师点评】这则广告最大的特点是和环境吻合；浪漫情怀与大学校园联系在一起，非常有感染力。广告语言含蓄委婉，“欢欣爱意神驰成就”
11、，这几个词，每个词语都蕴涵着无数的人生场景，让人浮想联翩。然后选取了“生日晚会”“恋爱婚礼”“漫步自然”“获取学位”这几个人生中很有纪念意义的场景，引发人们对美好生活的遐想和留住它的渴望。没有采用直白的语言，而是有着极强的暗示性和跳跃性。这样含蓄蕴藉、意味隽永的措辞非常适合大学校园这个环境中的读者群。另外，这则广告构思新巧，从朦胧到清晰，由放到收，宛如逐渐撩起轻纱露出庐山真面目，新奇灵动，不仅让人耳目一新，还让人回味无穷。【写法借鉴】从上面的例文和分析我们可以看出，写作一定要适合环境，适应交际场合。要根据时间、地点、正式场合、非正式场合、喜庆场合、悲痛场合等的不同使用不同的语言。语言表达要与环
12、境气氛相协调。在喜庆的场合谈令人伤感的话，在庄重的氛围中“搞笑”，都是不得体的。所谓“到什么山唱什么歌”，指的就是要适应不同的场合，说话用语巧妙自然。不同的场合，对语言运用有不同的要求。一般说来，在悲痛的场合，应该严肃、庄重，不能尽说些无关痛痒的笑话；在欢乐的场合，应该轻松、愉快，不能尽唠叨自己的苦恼、不满，如此等等。这是交际的总体氛围对说话内容的制约，要根据具体的场合选择明智的、充满内涵和智慧的语言。比如文言词语典雅、简洁、庄重，可以在比较庄重的书面语体如公文事务语体中经常使用；方言词语、俚词俗语等，简明、通俗、易懂，在口头语体或书面语体的文艺语体中经常使用。又如科技语体、政论语体常常使用长
13、句、常式句、完全句等，而口头语体、文艺语体则常常使用短句、变式句、省略句等。如果在口语性较强的文章里硬要使用一些书面语就会影响语言表达的准确性。如果在典雅、庄重的书面性较强的文章里过多地出现方言、俚语就显得不协调，也影响表达效果。我今天虽然远离家庭和祖国，但在这里过节，我一点儿也没有异乡的感觉。我不知道，这到底是由于我的母系血统和你们相同，还是由于我本人多年来在这个地方所得到的友谊，还是由于这两个国家文字相同、信仰相同，理想相同，以及在共同奋斗中所产生出来的同志感觉，也许是由于上述三种关系的综合。总之，我在美国的政治中心华盛顿过节，完全不感到自己是一个异乡之客。我和各位之间，本来就有手足之情，
14、再加上各位欢迎的盛意，我觉得很应该和各位共坐炉边，一起享受这圣诞的快乐。可是今年的圣诞前夕却是一个奇异的圣诞前夕，因为整个世界都正卷入了一种生生死死的搏斗之中，正在使用科学所能设计的各种恐怖武器来互相屠杀。假若我们不是深信自己对于别国的领土和财富没有贪图的邪念，没有攫取物资的野心，没有卑鄙的念头，那么，我们在今年的圣诞节中，一定很难过。 战争的狂潮虽然在各地奔腾，使我们心惊胆战，但在今天，每一个家庭都在宁静的肃穆的空气里过节。今天晚上，我们可以暂时把恐惧和忧虑的心情抛开、忘记，而为那些可爱的孩子们布置一个快乐的晚会。全世界说英语的家庭，今晚都应该成为光明的、和平的小天地，让孩子们尽量享受这个良
15、宵，让他们因为得到了父母的礼物而高兴，同时也让我们自己能够享受这种无牵无挂的乐趣。然后，我们将担起明年艰苦的任务，以各种的代价，使我们孩子所应继承的产业不至于被人剥夺，使他们在文明世界中所应有的自由生活不至于被人破坏。因此，在上帝庇佑之下，我谨祝各位圣诞快乐。(选自苦难与血泪：丘吉尔演讲集，江苏人民出版社出版)【名师点评】这篇演说词可以说是众多演说词中的经典之作。有如下几个优点：1注意拉近与听众的心理距离，亲和力强，以情动人。丘吉尔抓住与听众的诸多共同点母系血统、共同的文字、共同的信仰、共同的理想、同志的感觉、手足之情，再加上友谊的盛情，这些使作者没有异乡的感觉。这样就很自然地拉近了和听众的心
16、理距离，也更容易打动听众。2使用对比反差，增加感染力和号召力。作者适时又有节制地渲染了圣诞节的宁静、肃穆、美好、祥和，又点明战争的狂潮“在各地奔腾，使我们心惊胆战”，这两者放在一起，形成巨大的反差和强大的冲击力，热切号召饱经战乱之苦的人们为保卫和平、保卫家园、保卫子孙的幸福而“担起明年艰苦的任务”。这种号召力和感染力是在这样的反差和铺垫中水到渠成的，没有虚伪的说教之辞，也没有假大空的“豪言壮语”，而是如春风化雨，这就是最高境界的沟通技巧。【写法借鉴】一、从上面的例文和点评可以看出，演讲稿的写作要注意以情感人，以理服人。揣摩读者或听众的心理，尽量拉近彼此的心理距离，这样就能使演讲内容更容易被听众
17、接受。这种增加亲和力、以情感人的写法不仅适合演讲稿，也适合其他文体的写作。“言为心声”，文字没有感情等于人没有生命。从表面上看，演讲不过是用嘴巴去叙述。实际上，是演说人用心，用感情去和听众进行思想交流。当然，感情不可能凭空产生，感情要来源于平时的经历和积累。没有丰富人生情感阅历的演员不可能成为出色的演员，同样，没有丰富情感经历的人不可能成为一个真正出色的演说家。真正感人的演说不是表演，而是真情流露！情真意切，才能动人心魄、感人肺腑，真挚的情感永远是文字中最宝贵的东西，也是演说者追求的最高境界。二、修辞技巧的运用，可以增强演讲语言的感召力和感染力。在以真情打动人，以至理说服人的基础上，一定方法技
18、巧的运用会使演讲语言锦上添花。鲜明对比形成巨大反差给人的触动，形象比喻给人的感染都会起到意想不到的效果。如何展示语言特色一、根据写作内容和目的使用合适的表达方式，体现不同的语言风格。不同的文体，不同的写作内容，其表达方式或语言风格都有各自的特点和要求。如产品说明书应该用说明性的语言，语言风格应该平实简洁通俗；演讲稿的语言要准确、生动、口语化，还要有一定的情感性甚至鼓动性；“务实的生活，在于一个有价值的人生，要有像咖啡般细细碾碎为每一个颗粒般的经历，在涅盘中灼烧溶解，偶尔细细品尝，然后冷暖自知。哭泣与劫后余生的庆幸交杂着，融于这咖啡中。你看，生命对我们总是吝啬的，总是让我们失望，生命却又是慷慨的
19、，总在我们失望后给予我们拯救。”语言厚重、深刻、思想性强二、根据不同的语体、对象、场合使用得体的措辞。由于交际个体所受的教育不同，所生活的地域不同，宗教信仰或者民俗风俗影响不同，措辞就会呈现出差异。所以具有不同个性风格的人所选择的词语、句式，以及表达方式都会有所不同，而创造出的具体语境就不同了。例如，台湾歌手齐秦的歌曲“我是一匹来自北方的狼”唱响了海峡两岸。众所周知，狼，凶狠狡诈，谈何美感？然而，事实却相反。我们撇开歌曲的旋律，单就歌名来作一分析。同样，高考作文中也要注意措辞，做到词语使用准确，句式、语气合理。如下面一篇湖北卷“举手投足之间”的满分作文中的一个片断：“小时候，我爱去外公家。外公
20、知道好多趣事，外婆的厨艺精湛。每每听外公眉飞色舞地讲完一段，爷孙俩都饿了。于是外公蹑手蹑脚钻进厨房，趁外婆没在，夹几片刚炸好的鸡排，赶忙回来和我分享，像一个小孩子。有几次外公被外婆人赃并获，只得被外婆打手。然后我们乖乖地摆好桌子准备开饭，那个时候，真开心。“外婆说：昨晚老头子托梦说了，他也想吃点。他想吃的，你们都孝顺，都记得点了，他该是高兴的。不过，老头子说要和我挤一张椅子坐，就够了外婆是个朴实的人，但她的那番话，却让我比什么名著都记得牢。”这篇文章选取了外公和外婆之间看起来琐碎、寻常的小动作、小对话，来描摹外公外婆之间的相濡以沫。这个片断中“人赃并获”这个词语的运用就很值得品味。这个词本来是
21、贬义词，但作者却加了引号用在这里，把外公外婆写得诙谐、生动，还带着童稚的天真，非常有生活气息。“老头子”这个称呼从外婆的口中说出，也是朴素动人，符合外婆的身份和性格，也符合外公外婆之间的亲昵关系。合理精当的措辞为文章平添了很多风采。三、灵活使用修辞格。修辞格是语言艺术的精华，具有鲜明的民族性，是语言中准确、鲜明，生动的表达和表现形式的积累和总结，又具有广泛的社会性，是社会大众所喜闻乐见的语言表现形式，具有广泛的群众基础。在说话的技巧中，擅长使用修辞格，会达到意想不到的效果。比如：比喻可以使复杂的问题简单化，抽象的问题具体化，枯燥的问题生动化；排比可以加强气势，增强感染力；一语双关可以使语言含蓄
22、委婉。儒士张个与僧人辩论，僧人宣称：“儒教虽正，却不如佛学玄妙。浙江高考满分作文感受乡村中有这样的片断：“感受乡村，感受农耕文明跳动的脉搏，感受中国最浑厚的呐喊，感受那片土地的厚重，感受那片土地浸润的血汗；感受中国农民最纯朴的执著与坚忍，感受中国农民所经历的苦痛与无奈。”湖南高考满分作文诗意地生活里也有这样的句子：“诗意地生活，或许应该如陶潜开荒南野际，守拙归园田釆菊东篱下，悠然见南山般的悠然自得。诗意地生活，或许应该如李白仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人般的飘逸洒脱。诗意地生活，抑或应如易安居士知否？知否？应是绿肥红瘦般的温婉简约。”这两段文字里都用了排比的修辞格，使语言整齐，文气流畅，增加了
23、文章的感染力。互动探究室教材写作实践一参考答案：1中国电视报，生活真需要。正方：三言两语讲明报纸的功用特点，凸现与生活的联系，而且朗朗上口、简单好记。反方：缺少个性，言辞霸道。2“人头马”一开，好事自然来。正方：给消费者一个非凡的理由，一个美好的希望。切合人的心理，因为人都有一种趋福避祸的心理，因此，这句广告语有宗教的魔力。反方：联系牵强，夸大其词。3听您想说的，说您想听的。正方：前一句表明了倾听意见的虚心，后一句则表明了办好节目的决心。自然亲切，贴近生活。反方：有些绕嘴，与栏目目标受众有些脱节。4鄂尔多斯羊绒衫，温暖全世界。正方：大气磅礴，体现了企业要创中国名牌甚至世界名牌的胸怀和抱负。反方
24、：产品现状与广告距离较远，更适合做产品的远景规划。(本题开放性比较强，可以从正反两方面思考，言之成理即可。)教材写作实践二【写作例文】1同学们，大家好。我是高班的。首先感谢大家对我的信任和支持，使我能够通过严格的选拔，成为我们学校电视台的负责人。我从小对播音以及与电台电视台有关的活动有着浓厚的兴趣，我将以饱满的热情和充足的责任心来开展工作，协调好电视台工作的每一个环节，为大家制作出高水平、高质量的节目，来丰富同学们的业余生活。有道是，单丝不成线，独木不成林。电视台的工作离不开大家的支持和参与。电视台是我们大家的，它从某种程度上代表着我们学校的精神面貌，展示着同学们的风采和智慧。我代表电视台，欢
25、迎每一位有相关特长或兴趣的同学加入。我们初步拟定增设一个新栏目，关于栏目的设置，节目的内容、风格等，希望大家提出宝贵的意见和建议，我们会认真倾听和采纳。希望同学们积极参与，群策群力，把大家真正感兴趣的高质量的节目呈现给大家，积少成多，汇流成海，推动电视台的工作蒸蒸日上，蓬勃发展！谢谢大家！2专栏名称：“青春无悔”校园民谣音乐区广告词：白衣飘飘的年代，唱出我们火热的激情，记下我们飞扬的青春。开场白：时间的列车渐行渐远，会载着我们的青春奔向远方。而那纯真的往事，青葱的梦想，却是永不凋谢的玫瑰，在夕阳下静悄悄地开放。三月里的小雨，丁香花，那些花儿，一生有你，点点滴滴，都是纯真无瑕的美丽。请随我们的镜
26、头一起，去踏浪，去垄上走走，去看看睡在上铺的兄弟，去看看同桌的你下面请容许我自我介绍一下。我是一个崇尚踏实生活的人，不求多么奢华，只是努力地过好生活中的每一天，踏踏实实地去做自己想做的事情。说实话，我也不过是一介凡夫俗子，也有着俗人的癖好，但是我会努力地驾驭好生活的车轮，奔赴向往的高地。曾经听过这样一句话：“既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要铺成大路。”那么，既然是学生会主席，就要成为一名出色的领航员！我有足够的自信与能力来胜任这个职务。首先，我将自己在学生会副主席任职期间的工作向大家汇报一下。在任职期间，我积极细致地做好常规工作，包括临时活动、档案管理和各种制
27、度的订立等。细节决定成败，细节安排是否周到，直接关系到整个学生会的工作。 同时在延续老传统的基础上，我根据学校实际情况进行了改革和创新，例如在制度上，我们集体讨论，商量研究，定下例会制度、部长制度、主席制度等，同时定期开展了讲座，组织了报告会、运动会等。尤其是今年5月份成功举办的“树新风，迎十一运”演讲比赛获得市团委和学校各级领导以及同学们的一致好评。 对于学生会的建设以及将来的工作，我提几点设想：第一，开会要稳、准、狠。时间要稳定，不要乱开会，耽误大家学习时间；内容要准确，禁止三无政策无计划、无组织、无主题；狠下心来，实际问题，逐个解决，不要拖泥带水，一定要说实话，办实事。第二，具体事情必须
28、切实安排。不准无组织出动，不准无计划实行。第三，权责分工。将具体分工落实到人，落实到事。避免有了问题没人负责的情况。第四，适当建立部门下属分支，如宣传小组、学习小组、网络小组等。第五，安排一些有意义的活动，充分利用现有的资源，使同学们的生活更加丰富多彩。对于学生会每个成员，我想提出几点要求。第一，努力协调好自己的生活、学习和工作。正确处理好三者之间的关系，将自己的工作学习都调整到最佳状态，同时充分享受生活。这关系到个人的成长，也关系到团队的成长。一个好的团队，不是一个人的，而是集体的。集体中每个人的力量都是不可忽视的，大家的进步才是整体的进步。第二，学会沟通。无论是部员之间，副部之间，主席之间
29、，与本部成员之间，都要多多交流，毕竟闭门造车造不出最好的车。有时矛盾不是积累的，而是因为缺乏交流。第三，做个有爱心、有慧心的人。踏踏实实做人，兢兢业业做事，不要华而不实。我们需要的是一个充满爱、充满人文关怀的学生会。最后，我相信那句话：choose my love，love my choose。对于学生会，我有着真心的热爱，有着深深的眷恋；对于学生会工作，我有着丰富的经验，有着蓬勃的热情。我无须多说，说实话办实事，这是我对学生会的承诺，也是我对学校领导和所有同学的承诺。次文举例 白天鹅变丑小鸭白天鹅变丑小鸭时间：时间：年年月月日日地点：地点：电视台电视台主题：一个关于白天鹅变丑小鸭的故事主题：
30、一个关于白天鹅变丑小鸭的故事大大家家好好，又又到到了了一一周周一一次次的的“讲讲故故事事”环环节节，我我是是主主持持人人小小李李，今今天天我我要要给给大大家家讲讲一一个个“白白天天鹅鹅变变丑丑小小鸭鸭”的的故故事事，故事是这样的：故事是这样的：从前，有一群天鹅，其中有一只长得特别漂亮，洁白而顺滑的羽毛覆盖了它的全身，它不但长得漂亮，而且飞行本领也很强。因此，大家都推选它当领袖，来负责管理整个群体。它们生活在一个森林茂密、河流众多、气候温暖的优美环境里，整天嬉戏打闹，过着无忧无虑的生活。它们还定时举行飞行大赛和游泳大赛。它们在首领的指挥下，在森林里搭建了自己的巢穴，冬暖夏凉，很适合居住。它们就这
31、样享受着美好的生活，但天有不测风云，就在这一年的打春时节，来了一群人，他们说这里环境优越，河流众多且水道宽阔，要在这里建一个水运中转站。他们砍伐森林建造房屋，在这里定居下来。从此，天鹅们的生活规律完全被打乱了。有一次，天鹅们照常举行游泳大赛，谁知远方来了一艘轮船，一下就撞死了十几只天鹅。它们十分悲伤，却无力改变局面。人类还在河边建起了工厂，而且砍伐掉更多的树林。原来挺拔的树木也被“高大”的烟囱取代，整天向外排放黑烟，环境也越来越差了，以前蔚蓝的天空被乌黑的烟遮住了，以前清澈的河水被工厂排放的污水污染了，天鹅们再也不能举行比赛了。天鹅哭丧着脸回家，但自己的家也被人类给毁了。它们饥肠辘辘，却找不到
32、食物。晚上，寒风袭来，它们羸弱的身躯在风中颤抖第二天醒来时，它们发现羽毛染上了一层黑黑的烟尘，无论怎么甩也甩不掉。于是，它们想到河里去洗洗，但一下去，就好像掉进了泥潭一样，河水也散发出一股恶臭，它们的羽毛变得污浊不堪，它们艰难地迈着脚步向岸边走去终于上了岸，它们试图飞翔，但身上的泥巴太重了，飞不了几步就沉重地摔在了地上。它们反复地试验着，但还是失败了。慢慢地，慢慢地，它们再也没有力气去试飞了，只能在地上走。因为找不到食物，饿得发昏的天鹅们更加显得疲惫不堪，以前肥美健壮的体格如今已消瘦如柴，再最后看一眼自己的“家”吧！天鹅的双眼已不再炯炯有神，变得暗淡无光。抬头看看天，看看乌黑的烟尘，它们一个个
33、倒下了。趴在地上却再也站不起来了。白天鹅就这样变成了丑小鸭！好，今天的故事讲到这就结束了，感谢您收看“讲故事”环节，我是主持人小李，下周同一时间我们再见。本文是一篇电视节目主持词。电视节目主持词面对的对象是观众(听众)，一定要在措辞及语言上进行仔细的推敲，以利于普通观众的接受，同时要注意其文体上的特点。通过分析可以发现：处和电视节目主持台词有点出入，建议稍作调整。处不用作拟人化描述，作具体描写可能更好。处这个地方如果能作细致描写就更好了。故事讲完如果再加适当点评，文章就完美了。症状诊断症状诊断白天鹅变成丑小鸭时间：年月日地点：电视台主题：一个关于白天鹅变丑小鸭的故事电视机前的观众朋友们，大家好
34、！欢迎收看本期人与社会，我是主持人小李，今天要给大家讲一个“白天鹅变丑小鸭”的故事，故事是这样的：从前，有一群天鹅洁白如雪，高贵无瑕。它们翱翔天宇，俊美无比；它们畅游水中，恬然悠闲。升格范本升格范本它们生活在一个森林茂密、河流众多、气候温和的优美环境里，整天嬉戏打闹，过着富足的生活。它们还定时举行飞行大赛和游泳大赛。它们在首领的带领下，在森林里搭建了自己的巢穴，冬暖夏凉，很适合居住。它们就这样享受着美好的生活，但天有不测风云，就在这一年的立春时节，来了一群人，他们说这里环境优越，河流众多且水道宽阔，要在这里建一个水运中转站。他们砍伐森林建造房屋，就在这里定居下来。从此，天鹅们正常的生活完全被打
35、乱了。有一次，天鹅们照常举行游泳大赛，比赛正进行得热火朝天，谁知远方驶来了一艘轮船，一下子就撞死了十几只天鹅。它们十分悲伤，却无力改变局面。人类变得更贪婪了，又在河边建起了工厂，砍伐掉更多的树木。原来挺拔的树木也被“高大”的烟囱取代，而且整天向外排放黑烟，环境也越来越差了，以前蔚蓝的天空被乌黑的浓烟遮住了，以前清澈的河水被工厂排放的污水污染了，天鹅们再也不能举行比赛了。天鹅哭丧着脸回家，但自己的家也被人类给毁了。它们饥肠辘辘，却找不到食物。晚上，寒风袭来，它们羸弱的身躯在风中颤抖第二天醒来时，它们发现羽毛染上了一层黑黑的烟尘，无论怎么扇也扇不掉。于是，它们想到河里去洗洗，但它们一下去，就好像掉
36、进了泥潭一样，河水还散发出一股恶臭，它们的羽毛变得污浊不堪，它们艰难地向岸边游去终于上了岸，它们试图飞出这个地狱，但它们一飞上天空，就发现连以往的白云也变成了黑云，还散发出刺激性的气味，也看不清前方的天空，飞不远就被迫停了下来。它们不甘心，一次又一次地想冲破这层黑云的束缚，但是很不幸，它们一次又一次地失败了。慢慢地，慢慢地，它们也没有力气去试飞了，只能在地上走。因为找不到食物，饿得发昏的天鹅们显得更加疲惫不堪，以前肥美健壮的身躯如今已消瘦如柴，再最后看一眼自己的“家”吧！它们的双眼已不再炯炯有神，而是变得暗淡无光。抬头看看天，看看乌黑的烟尘，它们一个个都倒下了，趴在地上的却再也站不起来了。昔日
37、俊美高贵的白天鹅就这样变成了走投无路、丑陋不堪的丑小鸭了。白天鹅的故事应当引起我们的反思。随着社会的不断发展，人类对环境的破坏也愈演愈烈。人类正在大规模地毁灭着他们赖以生存的自然家园，这种行为如不加以制止，人类就会一步步地走向灭亡。如今，土地荒漠化、温室效应、沙尘暴、酸雨等生态危机不断地威胁着人类的生存，环境问题应当引起我们每个社会成员的重视。所幸的是，人类已及时地认识到这个问题，许多国家正致力于建设资源节约型、环境友好型和人与自然和谐发展的新型社会。让我们期待着环境问题得以解决的那一天。让我们共同期望：丑小鸭会重新变成白天鹅，再次翱翔天宇，畅游水中。好，我们今天的节目就到这里，感谢您收看人与
38、社会。我是主持人小李，下周同一时间再见！作者采用电视主持人讲故事的手法，向人们讲述了白天鹅在环境恶化后变成丑小鸭的故事。作者运用通俗易懂的语言以及细致的描述，娓娓道来，易于人们接受。因此我们在写此类文章时应注意：1提倡采用新颖别致的形式，但一定要把握住所用文体的特征；2根据文体选取恰当的表达方式以及表现形式，以适应交流的对象。 修改小结修改小结精彩部落格一、名句解读嬉笑怒骂，皆成文章。宋黄庭坚东坡先生真赞三首解读：无论是嬉笑怒骂的文字或大小事物，顺手拈来，借题发挥，都能写成好文章。形容写文章手法灵活多样，不拘一格。嬉笑：玩笑，说笑话。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹岳阳楼记解读：担忧在天
39、下人之前，享乐在天下人之后。现在常用来说明革命者吃苦在前，享乐在后的高贵品质。先：在的前面。后：在的后面。向来枉费推移力，此日中流自在行。宋朱熹泛舟解读：从前春水未涨之时，行船真是花尽了力气还走得很慢，今日已是满江春水，大船可以自由自在地行进了。比喻做学问必须功夫到家，才能有所突破。全诗为：“昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。”向来：从前，往昔。中流：河流当中。自在行：自由自在地行进。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。宋杨万里小池解读：荷叶刚刚露出水面一个小小叶角，早有蜻蜓立在上边。后用来比喻新生事物一出现，就为目光敏锐者所发现。二、材料存盘“黑色风暴”为何产生19
40、34年5月11日早晨，美国东部的居民都被天空出现的景象惊呆了：一阵阵黑色的狂风呼啸着，不停地从西方袭来，卷起了浓密的黄尘，千万吨土壤，被卷进了大西洋。这场风暴从西部旱区刮起，形成东西长1 500英里、南北宽900英里、高2英里的一个巨大黄色尘带。狂风越过美国三分之一的大陆，刮走了3亿多吨肥沃的土壤。风暴过后，大地一片荒凉，成千上万的人无家可归。这是美国历史上最严重的一次“黑色风暴”。“黑色风暴”为何产生呢？这是由于那里的人们乱砍滥伐森林，破坏植被，大片土壤赤裸裸地暴露在烈日之下，土壤被烤干，变成细末，被猛烈对流的空气带走，从而造成这场天灾。【适用话题】人与自然客观规律环保澳大利亚总理勇于承认错
41、误一次，澳大利亚总理霍克驾车没有系好安全带，被摄进电视，数百名观众打电话到警察局“举报”，霍克当即按照规章缴了罚金，并且公开向群众道歉。又有一次，霍克在商场和一位74岁的平民贝尔对话，话题是关于官员薪酬和养老金的问题。 当贝尔要求他解释政界人物薪酬和养老金之间的差距问题时，霍克由于激动而失言，竟称贝尔为“愚蠢的老家伙”。事后，冷静下来的霍克意识到自己的过错，他在报纸上公开发表声明向贝尔诚恳地道歉。【适用话题】勇气道德修养自省一只神奇的手感恩节到了，一位教师要求小学生画下最让他们感激的东西。能使这些穷孩子心生感激的事物不多，教师猜他们多半会画桌上的烤火鸡和其他食物。但看见杜格拉斯的图画时，教师十
42、分惊讶，因为那是以童稚的笔法画成的一只手。谁的手？全班都被这抽象的内容吸引住了。“我猜这是上帝赐食物给我们的手。”一个孩子说。“一位农夫的手。”另一个孩子说。讨论了一会儿后，全班都安静下来，同学们继续做自己的事，教师走过去问杜格拉斯，那到底是谁的手。“老师，那是你的手。”孩子低声说。教师忽然想起自己经常在休息时间，牵着孤寂无伴的杜格拉斯散步。她也经常如此对待其他孩子，但对杜格拉斯来说却特别有意义。【适用话题】爱心感恩感动 自觉排队日在2006年1月18日召开的北京市“迎奥运、讲文明、树新风”活动动员会上，首都精神文明建设委员会下发文件，印发2007年首都“迎奥运、讲文明、树新风”活动总体方案。
43、方案特别提出，要积极开展“市民自觉排队行动”。针对公共场所乱拥乱挤、城市交通乱行乱停等不文明行为，确定每月11日为“自觉排队日”，向全社会倡议自觉排队、讲究秩序，培育市民的排队意识。之所以选择11日，是因为这一数字形象地提醒人们：两人以上就应如同“11”一样按顺序排队。【适用话题】道德与修养成长环境公德意识宽大为怀的毕加索毕加索对冒充他的作品的假画毫不在乎，从不追究，看到有伪造他的画时，最多只把伪造的签名涂掉。“我为什么要小题大作呢？”毕加索说，“作假画的人不是穷画家就是老朋友。我是西班牙人，不能和老朋友为难。而且那些鉴定真迹的专家也要吃饭，当然，我也没吃什么亏。”【适用话题】理智宽容个性修养
44、博迪眨眼写作博迪是一名法国记者，他因一次心脏病发作而导致四肢瘫痪，只有左眼可以活动。面对如此困境，博迪没有在命运面前屈服，他决心把打好腹稿的作品潜水钟与蝴蝶写出来。于是他请笔录员门迪宝协助他，每天花6小时笔录他的著述，而他们之间的沟通只能靠博迪左眼的眨动来完成。每次，门迪宝按顺序读出法语常用字母，博迪每眨眼一次表示字母正确，眨两次表示错误，然后拼成词语。这部令常人难以想象的“写作”终于在数月后完成了，随后，有关出版社出版了这本长达150页的著作，人们备受感动和鼓舞。【适用话题】坚强信念感动第三讲：符合文体要求一、选择恰当文体(一)掌握作文命题的隐性文体要求，领会“不符”之限。有的题目本身的特点
45、和命题者的某些主观意图会暗示着对某一文体的选择倾向。如作文话题“面对大海”，虽然“文体不限”，但从原材料看，比较适合的文体应是记叙文或抒情性较强的散文。大海是联想的起点，由此展开丰富的想象和联想，表达独特的情感和理念。如写议论文，可能较难把握。(二)考虑话题本身最适宜哪种文体。尽管话题作文文体不限，但是实际上每个话题都有它自身对文体的适应性，都存在着“好不好写”和“写不写得好”，即怎样出新、出彩、写深刻的问题。例如，话题“善良”，若选用议论文，则只能从道德的高度论证为什么要善良，我们应该怎样拥有善良，这对思想不算深刻的中学生来说，不如演绎故事来得容易。(三)考虑自己的主客观条件。要选择自己熟悉
46、的、擅长的、经常练习的文体。长于形象思维，可以选择记叙文特别是各种文学体裁；精于逻辑思辨，善于分析推理，则可以选择议论文。同时，还要考虑材料的储备情况，哪方面材料丰富，一般就选择哪类文体。江苏考生的我的自述以童话的体裁，采用了独特的叙述角度，写的是“狗眼看人”，把一个虚伪、奸诈、贪婪的张局长，说成了沉稳、敦厚、廉洁的好干部；把他的贪污、腐化，说成是“在四季中变化出不同的色彩”，具有极强的讽刺意味，适合作者的写作风格。(四)选择文体应避免从众心理。文贵出新，在选择文体时可考虑独辟蹊径。只要你具备一定的语言文学功底，不妨去选择那些比较冷僻的文体(比如小小说、寓言、童话、戏剧、小品等)去写，或创造“
47、另”类作文，你的作文也许会成为“万绿丛中一点红”，从而获得高分。如把意见刻录成光盘琵琶行之父母有情祭弟文给孟母的一封信等，都收到了很好的效果。二、突出文体特点选用某种文体，就要凸显该文体的特点，遵循该文体的写作规律。高考获高分者，无一不是文体特征鲜明、以合适的形式演绎文题的成功之作。(一)议论文。不符合议论文文体特征的主要有以下两种情形：一是一事一议的文章，篇幅上叙议各半，甚至叙多议少或者是叙事的地方过于强调描写。议论文中的叙事，只需把事情客观地叙述出来即可，不需要描写。二是文章中只有大量的事实论据的铺陈(只重摆事实)，没有鞭辟入里的论析(不重视讲道理)。写议论文，要有鲜明的论点、确凿的论据、
48、严密的论证，这是议论文的三个基本要素。论点，是作者对要议论的问题所持的见解或主张，是议论文的灵魂，起着统率全文、纲举目张的作用。确立论点是写好议论文的前提。论点要求正确、鲜明、严密、集中、深刻。提出论点的形式是多种多样的，高考作文一般在开头或结尾提出论点。论据，是用来证明论点和道理的。论据要真实、典型、新颖。在引用理论或事实材料之后，紧跟着就要对材料进行科学的分析解说，生发出新的思想。论证，就是用论据证明论点的过程和方法。论证的方法，一般都是先提出论题，经过论证、分析后得出结论。论证必须符合正确的推理形式，让人心服口服。(二)记叙文。不符合记叙文文体要求的，主要有这么几种情况：一是既像记叙文又
49、像议论文。不少考生叙议并重，在篇幅上叙事和议论平分秋色。例如一位考生上半篇叙述了自己尝试着用电饭锅煮饭的事，下半篇就大谈尝试的重要性，使人闹不清它到底是记叙文还是议论文，由于它不像规范的记叙文，所以被判为三等卷。二是记叙文与说明文区分不开。说明文当中有一种程序说明文，具体说明制作某样东西或做某件事的工序、过程。由于它的过程性强，所以很像记叙文。但它与记叙文有本质的区别：记叙文以塑造人物形象为目的，程序说明文以说清楚工序过程为目的。由于没弄清楚这一点，许多考生把记叙文写成了说明文。写记叙文，要求能通过写人记事体现明确的中心思想。我们初中学过的一些记叙文，可以作为模仿的典范。从构思行文看，要做到“
50、六个一”：一是一锤定音的开头。开篇两三句或点出记叙重点，埋下行文线索；或明确主题思想、奠定感情基调。这样的开头，简洁洗练，直截了当。二是一线穿珠的结构。全文没有贯穿到底的中心事件，而是以主要人物的活动或品质为主线，组织典型而各有侧重的情节，统一服务于中心。这种结构避免了行文的旁逸斜出，使文章重点突出。三是一波三折的情节。只有一个中心事件的文章，若能在故事情节的发展上做到张弛结合，起伏变化，则可扣人心弦。四是一字传神的细节。人物性格的塑造、作者感情的抒发，都离不开细节描写。孔乙己“从破衣袋里摸出四文大钱”，这里的“摸”，表钱数不多之意。特定的动作正是孔乙己生活窘迫、穷困潦倒、遭遇悲惨的写照。五是
51、一语反复的扣题。文章以关键语句反复扣题，显得中心突出。谁是最可爱的人开头书写自己在朝鲜的感觉后，以“我感到他们是最可爱的人”扣题；主体，在展示了三个典型事例后，分别以“你不觉得我们的战士是最可爱的吗？”“你们已经可以了解我们的战士是怎样一种人”扣题；结尾，在号召人们热爱战士后，以“他们确实是我们最可爱的人”扣题。扣题句将“战士”与“谁是最可爱的人”联系起来，反复出现，强化了人们的认识。六是一箭双雕的收尾。就是说文章的结尾既自然结束全文，又巧妙引发思考。驿路梨花结尾：“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：驿路梨花处处开。”这个结尾既实写自然梨花，又虚写雷锋精神，结构
52、上照应题目，内容上深化了主题。(三)说明文。造成文体不明的主要原因有两个。一是对说明文的本质理解不到位，不知道说明文是让人知道说明对象“是什么”的文体。二是表达方式误用，说明文的主要表达方式是说明，描写、议论等只能作点缀，文体不明的主要表现形式是把说明文写成议论文或记叙文。说明文的基本特点是对对象的解说。一是解说的科学性。述说任何一种对象时必须实事求是，准确反映客观事物的内容、形式和规律，解说的概念要准确，判断要正确，区分要清楚。另外，说明的科学性还表现在对说明的对象要进行细致的观察，弄清楚事物或事理的形状、构造、原理、功用以及各部分间的关系，揭示事物或事理的性质、类别、特点等等。这一点与议论
53、文、记叙文有很大的不同。二是语言的平实性。说明文主要的表述方式是说明，这就决定了其语言平实的特征。虽然在说明过程中允许用生动的说明方式，如用比喻、拟人等修辞方法进行描写，但它是绿叶，点到为止，“说明”才是红花。(四)应用文。应用文是常用的有固定格式的文体，写作时必须遵循惯用格式。以申请书、感谢信、表扬信、祝贺信、倡议书、建议书和一般书信为例：关于称呼语。启事不必开头写称呼语，通知如标题已明确通知的对象，就不加称呼语了。其余都要求开头顶格写称呼语，称呼语后面必须有冒号，问候语不能与称呼语同一行。关于正文首行。只有电报的正文首行顶格写，其余都空两格开始写。关于致敬语。结尾不写致敬话的有：倡议书、建
54、议书、启事、电报和通知。结尾必须写致敬语的有：祝贺信、申请书、感谢信、表扬信和一般书信。致敬语不能与其他内容写在同一行。“敬礼”必须另起一行顶格写。“敬礼”之后一般不点标点符号，要写也只能写一个叹号。关于署名和日期。只有电报的署名紧连正文，其余均可另起一行右署名。只有电报不写拍发日期，其余都要在署名下一行位置上写准日期。写日期时，汉字和阿拉伯数字使用要一致，不能混用。应用文因其多样性和灵活性，为作文创新提供了广阔的舞台。如日记体、书信体，这是抒发情感、刻画内心的最好形式，可以将复杂的情节深化成具体的时间流程，也可以借助第二人称直接表达自己的感情。话题作文文体不受限制后，不少同学采用演讲稿、书信
55、、日记、采访录、招标书、新闻报道、征稿启事、访谈录等各种形式的实用文，或是嬉笑怒骂冷嘲热讽，或是推心置腹谆谆告诫，或是一针见血直陈时弊，或是拐弯抹角声东击西，或是咀嚼幽默思考时人时事都能各显神通，屡建奇功。致和珅的一封信，选择了自由度较高的书信体，直接和古人“对话”，以表明自己的观点，应该说，颇有几分胆识。用第一人称可以直抒胸臆，有利于真实感受的表述。(五)新颖文体。一是选用文学体裁显才情。高考常用的文学体裁有剧本、童话、寓言、小小说、诗歌等。剧本，能够在有限的时间和空间中，将故事情节压缩在几个人物、几个场景和几段对话中表现独特的主题。童话、寓言和科学幻想有利于学生发挥自己的想象力，写出生动、新颖、神奇的故事。成长的历程，作者化己为鹰，以鹰的口吻讲述了一系列有关成长的小故事，充满了神话色彩，阐述道理清楚，又新颖别致。二是“另类”文体抢人眼。如患者吴诚信的就诊报告来自医疗方面，审片点评来自电影方面，“诚信灵”新产品介绍书来自企业方面等，都是考生灵机一动，临场发挥创造出来的无名文体。“另类”作文是一种机智、一种智慧，用好抢人眼，用不好灼人眼，要慎用。谢谢观看！谢谢观看！
