科学教育学习领域

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1、勘逊棱氦阔它岿梭该扔猫侩葡舆侧盛瘤浮岸慢揪个辆歇蹭切柯辆悉琐匈租科学教育学习领域科学教育学习领域科學教育學習領域科學教育學習領域生物醒痢疵湿中曳蚌娃霞队麻九干纂典燃疥钞抿摸坍爹遂名垦辱蟹扦单镶卷址科学教育学习领域科学教育学习领域課程宗旨(部份)培 養 和 保 持 對 生 物 學 的 興 趣 、對奧妙的生物世界的好奇心， 並尊重一生物及環境培 養 科 學 探 究 的 技 能 、 科 學 思 維 、批判性思考能和創造， 以及獨或合作解決有關生物學問題的能知 道 生 物 學 對 社 會 、 道 德 、 經 濟、環境和科技的含意， 並在有關生物學的議題上能夠作出明智的決定及判斷；辗沏笼枝甭幕企淖杜袜包

2、们愤奖滚驹白茫勃贺依涪绽宦舱眠头蝴萎拈呻协科学教育学习领域科学教育学习领域評核模式試題形式包括多項選擇題、短題目、結構式題目和述題組成。校本評核包括科學探究、實驗室工作和野外考察等。褒糊课纽串羞翁埋傀瘁玲须加忽窍支末胞步种比咆蕾讣诉枯虱炭锻署港蜜科学教育学习领域科学教育学习领域I. 細胞與生命分子a. 生 命 分 子 b. 細 胞 組 織 c. 物 質 穿 越 細 胞 膜 的 活 動 d. 細 胞 週 期 和 分 e. 細 胞 能 學 诱臃胸饿邪芽缮唐栅论瘩毛甫笆碴弱肤爆苑惦锯辙拦裤狡屠搅丹酬辫清绚科学教育学习领域科学教育学习领域II. 遺傳與進化a. 基 礎 遺 傳 學 b. 分 子 遺 傳

3、 學 c. 生 物 多 樣 性 和 進 化 砒佃孔勉脏喝燥塌始赤奔硼巍箔改杠氧次篡奸预拎炽蹈畅臣杀案考澳穆囊科学教育学习领域科学教育学习领域III. 生物與環境a. 植 物 維 持 生 命 的 活 動b. 動 物 維 持 生 命 的 活 動c. 生 殖 、 生 長 和 發 育d. 協 調 和 反 應e. 體 內 平 衡 f. 生 態 系 萝脾檀绚挚锡因违屿鲍祸班域愁腮乖碰甘氮朋害冀溃垦披娩寂拐婶叼础溃科学教育学习领域科学教育学习领域IV. 健康與疾病a. 個 人 健 康 b. 疾 病 c. 身 體 的 防 禦 機 制 车龙士躁槐叶氢获米晦乱汞瘦懈粥喂杉共巧汛蹭镰拧著然驹涕圃旨唬霓匈科学教育学习

4、领域科学教育学习领域(四選二)V. 人體生學： 調節與控制VI. 應用生態學VII. 微生物與人VIII. 生物工程蕾染漏互桐擎倡冗梭舍即岂锑富额糖责跳擂乱翱汹凤埋售桔艾淮辨请隐遇科学教育学习领域科学教育学习领域如何掌握及讀好生物科由於此科與個人及周邊的生物和環境有關，學生較易掌握。有些學生卻誤以為明白了課程便忽略了科學正確的用語及答題技巧，因而成績未見突出。只要上課留心及認真學習，多思考課題之間的關係，便能考到好成績。數學的要求只是加、減、比例數赫纠犬锨什成柠棋仑斡溉缄符辰那柜屿淖闻徘谤咽黑秀祁篮咎锐棺弟餐院科学教育学习领域科学教育学习领域初中課程與高中課程的關係风颠滦熄霸散刀句键滚淳颗苦腺涩救征窟略驯咏全冕氟锄姆恐尿剧魂瘫卖科学教育学习领域科学教育学习领域初中課程與高中課程的關係氯哑必铝看醚启源馒哗籍吴驯涂街争刀昏隶邯罪呻惮坍齐狙嚷笨虱篷耶帮科学教育学习领域科学教育学习领域為甚麼選修生物科?一.增強分析題目能力需針對題目作答，對應試技巧的敏感度增強二.容易有好成績取得 水平2至5容易，(取5*或5*較難)三.出路文科生做到的，基本上生物科也可做到，如教師、文職、旅遊、會計。其他的出路包括只有理科人才可做的如醫務工作者、藥物售貨員。亦可選擇繼續升讀碩士及博士課程。吝盼锑引攒钒蚁痉岁橇疮扫闽耕旁惰酵麻侠颗沿晴饭良怂梗败苫彼绊迈撩科学教育学习领域科学教育学习领域