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1、第三章综合测试第三章综合测试一、单选题一、单选题1.优美的音乐可以让人陶醉，下列有关声音的说法中正确的是（）A.固体、液体、气体都能传播声音B.声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些C.宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈D.只要物体振动，就一定能听到声音2.关于声音的产生，下列说法不正确的是（）A.物体振动一定在发声B.发声体一定在振动C.振动停止，发声停止D.发声体振动停止，声音一定消失3.一般来说，大会堂的墙壁都做成凹凸不平像蜂窝似的，这是因为（）A.减弱声波的反射B.增强声波的反射C.增强声音的响度D.仅为了装饰4.甲在足够长的有水自来水管一端打击一次，乙在另一端用耳朵伏管听，能听到（
2、）A.1 声B.2 声C.3 声D.4 声5.在教室里听不到老师讲课的回声，这是因为（）A.教室反射产生的回声正好抵消了B.回声太小，听不见C.教室太小，不能产生回声D.教室太小，回声到达人耳与原声到达人耳的时间间隔不到0.1s，分辨不出6.小明用铁锤打击一下铁管的一端，贝贝在另一端把耳朵贴在铁管上能听到两次击管声，这是因为（）A.一个是原声，另一个是回声B.人耳的错觉C.声音沿铁管传播快，先听到；沿空气传慢，后听到D.外界杂声干扰7.有一根足够长装满水的铁管，将耳朵贴在装满水的铁管的一端，在另一端敲击一下，能听见几次声音？（）A.2 次B.1 次C.3 次D.4 次8.一辆汽车以20m/s的
3、速度沿笔直公路正对山崖驶近，途中司机鸣了一声笛，2s后司机听到回声，听到回声时汽车离山崖的距离为（声音的速度为340m/s）（）A.300mB.680mC.340mD.320m9.无锡东林书院有副对联“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”。其中“风声雨声读书声，声声入耳”这句话，从“声现象”角度，下面说法正确的是（）A.风声雨声读书声，声源是风、水和声带，风声雨声是通过空气传播到耳朵的B.风声雨声读书声，声源是风、水和耳朵，风声雨声是人的眼睛看到的，没有介质也能知道C.风声雨声读书声，声源是风和声带，风声雨声是通过空气传播到耳朵的D.风声雨声读书声，声源是风和声带，风声雨声是人
4、的眼睛看到的，没有介质也能知道10.有一段长为18m的装满水的铁管，将耳朵贴在装满水的铁管一端，在另一端敲一下，能听到几次声音？（已知：声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5200 m/s、1500 m/s和340m/s。人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1s）（）A.1 次B.2 次C.3 次D.4 次二、填空题二、填空题11.在百米赛跑中，甲、乙两个记时员，分别从看到发令枪冒烟和听到枪声开始记时同一运动员的成绩，若甲记录的成绩为11.3s，则乙记录的成绩约为_s，_计时员成绩误差更小。12.科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过8s收到回波信号，海洋中该处的深
5、度是_m（海水中的声速是1500 m/s）这种方法_（填“能”或“不能”）用来测量月亮与地球之间的距离。13.声音在15的空气中传播的速度是_m/s。北宋时期的沈括，在他的著作梦溪笔谈中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及时听到夜袭敌人的马蹄声。这是因为_。14.人耳能区分开回声和原声的条件是二者相差_秒以上。某人对着山崖大喊一声，经过2s听到回声，则此人离山崖的距离大约是_m。（340 m/sv=声）三、实验探究题三、实验探究题15.如下图所示，把正在响铃的闹钟放在连通抽气机的玻璃罩内。请回答下列问题。（1）用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，将会发现_。（2）如果把空气又逐渐
6、通入玻璃罩内，将会发现_。（3）推理过程：玻璃罩内空气越少，传出的声音越低；如果玻璃罩内被抽成真空后，就听不到闹钟闹铃的声音了。据此可以得到的结论是_。16.在探究声音的产生和传播的条件时，同学们做了以下实验（1）小华同学将一只通电的小电铃放在连通了抽气机的玻璃罩内，如上图 1 所示，用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，会发现声音的响度逐渐减小。如果把空气又逐渐通入玻璃罩内，将会发现_，此实验说明_。（2）小丽等同学利用如上图 2 所示的实验装置进行探究，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到_，通过实验现象得到的结论是_。乒乓球在实验中
7、起到什么作用？_。在实验操作过程中，小丽同学采用：先将音叉离开乒乓球一定距离后敲击音叉，然后再靠近乒乓球，观察现象；小刚同学采用：先将音叉贴紧乒乓球，然后再敲击音叉，观察现象。你认为哪位同学的操作合理？_。理由是_。17.声音传播的速度和温度有关，温度越高，速度越大。下表是空气中声速随温度变化的数据。空气温度/20-100102030声速1m s-g318324330336342348（1）请你在上图所示的坐标纸中作出声速和温度的关系图象。（2）根据所作图象可知温度为15时的声速为_m/s。（3）当飞机的飞行速度接近周围的声速时会受到相当大的阻力。上世纪中期，人们就尝试进行超音速飞行。在飞机速
8、度有限的情况下，在温度较_（选填“高”或“低”）的地方进行更容易成功。第三章综合测试第三章综合测试答案解析答案解析一、1.【答案】A【解析】本题考查声音的产生与传播，内容比较简单，属于基础知识的考查。（1）声音需要靠介质来传播，声音在不同介质中传播的速度是不同的，同一种介质中，温度对声音的传播速度有影响；（2）真空不能传声；（3）人耳能听到的声音的频率范围在20 Hz20000 Hz之间，高于20000 Hz的叫超声波，低于20Hz的叫次声波，超声和次声人耳都听不见；（4）声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音也停止。A.声音的传播需要介质，一切的固体、液体和气体都可以传播声音，该选项说法正
9、确；B.声音在气体中比固体中传播速度慢，该选项说法不正确；C.真空不能传声，宇航员们在月球上不可以直接用口语交谈，该选项说法错误；D.人耳能听到的声音的频率范围在20 Hz20000 Hz之间，所以物体振动，不一定能听到；该选项说法错误。故选 A。2.【答案】D【解析】此题主要考查的是声音的产生原因，基础性题目，属于识记性内容，比较简单。声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止。A.声音是由物体振动产生的，物体振动一定在发声，其可能发出的可听声，也可能是超声或次声，故 A 正确，不符合题意；B.因声音是物体振动产生的，所以有声音产生，就一定有物体在振动，故 B 正确，不符合题意；C.声音是
10、由物体振动产生的，一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声停止，故 C 正确，不符合题意；D.振动停止，发声停止，但声音并不一定完全消失，它可能还在继续传播中，故 D 错误，符合题意。3.【答案】A【解析】面积较大的房间容易产生回声，影响听觉效果，因此可从减弱声音的反射入手来进行分析。把消音材料做成蜂窝状、蓬松状，可以减弱声音的反射，注重物理知识联系生活实际。大礼堂的四周都做成凹凸不平的、象蜂窝状的墙壁，可以减弱声音的反射；当声音传到这些墙面后，被反射到了不同的方向或被多次反射而吸收掉，这样就能保证较好的听觉效果；故 BCD 不符合题意；故选 A。4.【答案】C【解析】本题主要考查学生对声音
11、在不同介质中的传播速度不同的了解和掌握，是一道基础题。声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声，声音在固体中传播的最快，在液体中次之，在气体中最慢。在一根较长的注满水的水管的一端用石头敲击一次，产生的敲击声会通过三种不同的介质传播：沿着固体水管传播；沿着水管中的液体水传播；沿着水管周围的空气传播；由于声音在不同介质中的传播速度不同，在固体中最大，其次是液体，再次是气体；在另一端的乙同学听到的第一声是通过固体的水管传来的，第二声是通过水传来，第三声是通过空气传来，即共听到 3 次声音；故 ABD 不正确，C 正确。5.【答案】D【解析】此题考查学生对原声和回声的理解与掌握，关键是知道人耳区
12、分开原声和回声的最小时间是0.1s；【解析】人耳区分开原声和回声的最小时间是0.1s340 m/s 0.1s34 msvt=，因此区分开原声和回声最短距离是34 m2=17 m。在教室里，由于我们说话的地点离墙较近，当我们说话时，声音传到墙壁上反射回来的时间与我们说话的时间几乎是同时的，时间差太短，所以我们的耳朵听不出说话声与回声，因此人耳区分不开原声与回声。故 A、B、C 说法不正确，正确答案选 D。6.【答案】C【解析】根据题意甲同学在铁管的一端敲一下这根铁管，乙同学把耳朵贴在长铁管的另一端，声音分别从钢管、空气中传播，则乙同学要听到两次声音，一个声音是从钢管传来，另一个是从空气中传来的，
13、因为声音在钢管中传播的速度比在空气中传播快，所以选项 C 正确；故选 C。根据声音在不同的介质里的传播速度是不同的就可选择正确答案。本题考查了声音的传播，属于基础知识题。7.【答案】C【解析】声音在不同介质中的传播速度是不同的。通常情况下，在固体中最快，其次是在液体中、最慢的是在气体中；当在装满水的铁管一端敲击后，声音会同时沿着三种介质传播，分别是：固体铁、液体水、空气；因声音在这三种介质中的传播速度不同，所以到达另一端的时间就不同，听到的第一声是通过铁管传过去的，第二声是通过水传播的，第三声是通过空气传播的。共听到三次声音。故选 C。8.【答案】D【解析】如下图所示，设车由AB所用的时间为t
14、，听到回声时汽车离山的距离为s，根据svt=可得，司机听到回声时，汽车行驶的路程：20 m/s2s40 msv t=车车；由svt=可得，声音传播的距离为：340 m/s2s680 msv t=声声；由图示可知，此时汽车离山崖的距离：11680 m40 m320 m22BCsss=-=-=声车。故选：D。如图，车在A处鸣笛，因为vv笛车，所以声音从AC，回声由CB。设声音的传播所用时间为t，在这个时间内，车由AB；设听到回声时汽车离山的距离为BCs，则12BCsss=-声车，据此求出BCs的大小。本题考查了速度公式及回声测距离的应用，做物理复杂题型要注意画草图，搞清各物理量之间的几何关系，列出
15、方程，求得答案。9.【答案】A【解析】（1）风声是风振动产生的、雨声是水滴振动产生的、读书声是声带振动产生的，声源分别是风、水和声带，风声雨声是通过空气传播到耳朵的，故 A 正确、C 错误；（2）声音需要用耳朵感知，眼睛看不到声音，故 B、D 错误。故选：A。声音的产生是由物体振动而产生的，气体、液体和固体的振动都能够产生声音；声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体或气体中传播，真空不能传声。此题考查的是声音的产生和传播条件，明确哪些物体在振动是确定声源的关键。10.【答案】A【解析】声音在铁、水、空气中传播18m所用的时间分别为：1118m0.003s5200 m/sstv=；2218m0
16、.012s1500 m/sstv=；3318 m0.053s340 m/sstv=。由三次时间比较可以看出，相差不到0.1s，所以人耳是分辨不出来的，只能听到混在一起的一次声音。故选：A。人耳能分辨出两次声音的时间间隔要大于0.1s，分别算出声音在三种不同的介质中走18m所用的时间，再比较三次时间相差是否大于0.1s，即可判断出人听到几次声音。如果是较长的管子，声音在三种介质中传播的时间间隔较长，可能会听到三次声音。二、11.【答案】11.01 甲【解析】通过100 m的距离声音所用时间可结合速度公式的变形公式100 m0.29s340 m/sstt=；所以乙记录的时间大约11.3s0.29s11.01st=-=；光的传播速度远大于声音的传播速度，所以应该是看到冒烟时开始计时，这样相对来说甲更准确些；故答案为：11.01；甲。解决此题要知道声音在空气中的速度大约为340m/s，光在空气中的传播速度为83.0 10 m/s，因此可知光的传播速度远大于声音的传播速度，所以应该是看到冒烟时开始计时。解决此类问题要结合声音和光的传播速度及速度公式进行分析解答。12.【答案】6 000 不能【解
