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1、（四）（四）（9090分钟分钟 100100分）分）一、积累与运用一、积累与运用(20(20分分) )1.1.下列词语中加点字的注音有误的一项是下列词语中加点字的注音有误的一项是(2(2分分)( )( )A A乍然乍然( (zhzh ) ) 睿智睿智( (ruru ) ) 隽永隽永( (j j n n) )B B跌宕跌宕( (d d nn) ) 门槛门槛( (knkn) ) 掂量掂量( (dindin) )C C讪笑讪笑( (shsh n n) ) 恬淡恬淡( (titi n n) ) 饶恕饶恕( (shsh ) )D D鹿砦鹿砦( (zhzh i i) ) 铿锵铿锵( (knkn) ) 羞涩
2、羞涩( (s s ) )【解析解析】选选A A。“隽隽”应读应读juju n n。2.2.下列词语中没有错别字的一项是下列词语中没有错别字的一项是(2(2分分)( )( )A.A.康慨激昂康慨激昂 自然真挚自然真挚 浓艳绮丽浓艳绮丽 磕磕绊绊磕磕绊绊B.B.豪放激越豪放激越 深沉冷俊深沉冷俊 婉约清秀婉约清秀 松松爽爽松松爽爽C.C.淳厚质朴淳厚质朴 柔婉清丽柔婉清丽 莫名奇妙莫名奇妙 博识睿智博识睿智D.D.气势磅礴气势磅礴 秀美含蓄秀美含蓄 颇不服气颇不服气 摇摇摆摆摇摇摆摆【解析解析】选选D D。A.A.“康康”应为应为“慷慷”；B.B.“俊俊”应为应为“峻峻”；C.C.“奇奇”应为应为
3、“其其”。3.3.下列标点符号使用正确的一项是下列标点符号使用正确的一项是(2(2分分)( )( )A.A.郭沫若的散文像他的诗一样，有的写得豪放激越，气势郭沫若的散文像他的诗一样，有的写得豪放激越，气势磅礴，也有的写得柔婉清丽，秀美含蓄。磅礴，也有的写得柔婉清丽，秀美含蓄。B.B.白鹭白鹭就是一篇能让人反复地品味的好散文。它是一就是一篇能让人反复地品味的好散文。它是一首精巧的诗，一首韵在骨子里的散文诗，言有尽而意无穷。首精巧的诗，一首韵在骨子里的散文诗，言有尽而意无穷。C.C.但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗，但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗，不，歌未不，歌未免太铿锵了。免太铿锵了。D.
4、D.黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。【解析解析】选选D D。A A项项“豪放激越豪放激越”和和“柔婉清丽柔婉清丽”后应为后应为“、”；B B项项“反复地品味反复地品味”“”“是一首精巧的诗是一首精巧的诗”和和“一首韵在一首韵在骨子里的散文诗骨子里的散文诗”应加引号；应加引号；C C项项“吗吗”后应为问号。后应为问号。4 4下列句子中加点的词语使用不当的一项是下列句子中加点的词语使用不当的一项是(2(2分分)( )( )A.A.在在“20112011年幸
5、福公式年幸福公式”采访活动中，面对记者撒贝宁的采访活动中，面对记者撒贝宁的提问，甘肃山区的孩子们显得有些局促不安。提问，甘肃山区的孩子们显得有些局促不安。B.B.毕淑敏的散文婉约清秀、刻画精致，能带给读者充实饱毕淑敏的散文婉约清秀、刻画精致，能带给读者充实饱满的精神冲击和回味悠长的品读思考。满的精神冲击和回味悠长的品读思考。C.2011C.2011年央视春晚的开场歌舞气势磅礴、慷慨激昂，给亿年央视春晚的开场歌舞气势磅礴、慷慨激昂，给亿万电视观众呈现了一道美轮美奂的视听盛宴。万电视观众呈现了一道美轮美奂的视听盛宴。D.D.他的这篇小说情节曲折动人，文字跌宕有力，具有很强他的这篇小说情节曲折动人，
6、文字跌宕有力，具有很强的感染力。的感染力。【解析解析】选选C C。“慷慨激昂慷慨激昂”的意思是的意思是“形容情绪、语调激形容情绪、语调激动昂扬而充满正气动昂扬而充满正气”，在这里用来形容歌舞显然是不合适，在这里用来形容歌舞显然是不合适的。的。5.5.给下列一则新闻拟一个合适的标题。给下列一则新闻拟一个合适的标题。( (不超过不超过2020字字)(3)(3分分) ) 中新网中新网4 4月月7 7日电日电 据日本新闻网报道，东京电力公司据日本新闻网报道，东京电力公司6 6日晚发表消息说，该公司已经在福岛第一核电站内土壤中，日晚发表消息说，该公司已经在福岛第一核电站内土壤中，再度检测出核裂变生成物质
7、再度检测出核裂变生成物质钚，但含量比较低，东京钚，但含量比较低，东京电力公司称电力公司称“对身体没有什么影响对身体没有什么影响”。 在在3 3月的月的2121日和日和2222日，福岛第一核电站内的土壤中均检日，福岛第一核电站内的土壤中均检出了钚。由于钚属于剧毒放射性物质，因此引起人们的担出了钚。由于钚属于剧毒放射性物质，因此引起人们的担忧。忧。答：答：_答案答案( (示例示例) )：福岛第一核电站内土壤中再度发现钚福岛第一核电站内土壤中再度发现钚6.6.下列关于文学常识的表述有误的一项是下列关于文学常识的表述有误的一项是(3(3分分)( )( )A.A.百合花百合花这篇小说的作者是当代著名女作
8、家茹志鹃，这篇小说的作者是当代著名女作家茹志鹃，她的许多作品曾受到茅盾、冰心等老一辈作家的好评。其她的许多作品曾受到茅盾、冰心等老一辈作家的好评。其主要作品集有主要作品集有静静的产院静静的产院高高的白杨树高高的白杨树等。等。B.B.白鹭白鹭一文的作者郭沫若是四川乐山人，中国现代杰一文的作者郭沫若是四川乐山人，中国现代杰出的作家、诗人、历史学家。他的代表作品有话剧出的作家、诗人、历史学家。他的代表作品有话剧屈原屈原，诗集，诗集女神女神，小说，小说林家铺子林家铺子等。等。C.C.茅盾是我国著名的作家，原名沈德鸿，字雁冰。茅盾是我国著名的作家，原名沈德鸿，字雁冰。“茅盾茅盾”是他在是他在192719
9、27年写作第一部小说年写作第一部小说幻灭幻灭时使用的笔名。时使用的笔名。D.D.一个深夜的记忆一个深夜的记忆这首诗的作者是鲁藜，现代作家。这首诗的作者是鲁藜，现代作家。他的代表作品有他的代表作品有醒来的时候醒来的时候英雄的母亲英雄的母亲星的歌星的歌等。等。【解析解析】选选B B。林家铺子林家铺子不是郭沫若的代表作，而是茅不是郭沫若的代表作，而是茅盾的代表作。盾的代表作。7 7班级开展班级开展“古诗苑漫步古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你的语文综合性学习活动，请你参与。参与。(6(6分分) )【辑古诗辑古诗】(1)(1)在在“分门别类辑古诗分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面活动中，
10、有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。(2(2分分) )诗集名称：诗集名称： 【品诗句品诗句】(2)(2)下面是同学们对上述诗歌的品析，请选出不恰当的一项下面是同学们对上述诗歌的品析，请选出不恰当的一项(2(2分分)( )( )A A海日生残夜，江春入旧年：海日生残夜，江春入旧年：“生生”、“入入”两字，形象两字，形象地表现了时序的变迁、新旧的交替。此联既写美景，又含地表现了时序的变迁、新旧的交替。此联既写美景，又含哲理。哲理。B B白头搔更短，浑欲不胜簪：白头搔更短，浑欲不胜簪：“搔搔”，写解愁的动作；白，写解
11、愁的动作；白发发“更短更短”，突出愁的程度。诗人在离乱伤痛之时，叹息，突出愁的程度。诗人在离乱伤痛之时，叹息衰老，更添悲愁。衰老，更添悲愁。C C千嶂里，长烟落日孤城闭：夕阳西下，崇山峻岭间，狼千嶂里，长烟落日孤城闭：夕阳西下，崇山峻岭间，狼烟升起，城门早早关闭。此句营造了一种宁静祥和的氛围。烟升起，城门早早关闭。此句营造了一种宁静祥和的氛围。D D小桥流水人家：小桥一座，流水潺潺，几户人家，幽静小桥流水人家：小桥一座，流水潺潺，几户人家，幽静安适。此句反衬出流落他乡孤独无助的游子内心的凄凉。安适。此句反衬出流落他乡孤独无助的游子内心的凄凉。【写寄语写寄语】(3)(3)仿写句子，完成诗集的寄语
12、。仿写句子，完成诗集的寄语。(2(2分分) ) 读古诗，如同拥抱美妙的世界。读古诗，如同拥抱美妙的世界。 你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。 你能聆听水的旋律：有的婉转低回，你能聆听水的旋律：有的婉转低回，_。你能欣赏花的姿容：你能欣赏花的姿容：_，有的灿烂盛开。，有的灿烂盛开。答案：答案：(1)(1)示例：思亲集示例：思亲集( (或：思乡集或：思乡集)()(包含思念亲人、怀包含思念亲人、怀念家乡等意即可念家乡等意即可) )(2)C(2)C(3)(3)示例：有的澎湃激昂示例：有的澎湃激昂 有的含苞待放有的含苞待放( (语意连贯，突出语意
13、连贯，突出景物特征即可景物特征即可) )8 8如何理解如何理解“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗诗”？(3(3分分) )答：答：_答案：答案：说白鹭是说白鹭是“一首诗一首诗”，是因为白鹭的美丽、精巧，是因为白鹭的美丽、精巧，如诗如画；说白鹭是如诗如画；说白鹭是“一首韵在骨子里的散文诗一首韵在骨子里的散文诗”，是因，是因为白鹭的美寻常、朴素、自然，这种美需要人们去寻求，为白鹭的美寻常、朴素、自然，这种美需要人们去寻求，在寻求中理解这种美。在寻求中理解这种美。9.9.请你用简要的语言概括本篇散文的主要内容。请你用简要的语言概括本篇散文的主要内容。(3(
14、3分分) )答：答：_答案：答案：本文抒写了作者对白鹭的独特感受和独到的认识，本文抒写了作者对白鹭的独特感受和独到的认识，讴歌了那些因为常见而被人忘却的美。讴歌了那些因为常见而被人忘却的美。10.10.在白鹭美的形象中寄托了作者怎样的思想感情？在白鹭美的形象中寄托了作者怎样的思想感情？(3(3分分) )答：答：_答案：答案：白鹭白鹭一文中作者以真诚的笔触描绘了白鹭的生一文中作者以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征，赞扬了寻常的事物中蕴涵着内在美，抒发了作者态特征，赞扬了寻常的事物中蕴涵着内在美，抒发了作者对平凡中的高洁而朴素的美好境界的追求和向往。对平凡中的高洁而朴素的美好境界的追求和向往。11.
15、11.写点评也是一种很好的读书方法，仿照下面句子写的点写点评也是一种很好的读书方法，仿照下面句子写的点评，给其他两句作点评。评，给其他两句作点评。(4(4分分) )句子：那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长句子：那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。【点评点评】用排比的修辞手法表现出了白鹭外表很适宜、结用排比的修辞手法表现出了白鹭外表很适宜、结构匀称的特点。构匀称的特点。(1)(1)句子：在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整
16、个的田便句子：在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。成了一幅嵌在琉璃框里的画面。点评：点评：_(2)(2)句子：晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，句子：晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不是安稳，而它却很悠然，这是别的鸟很难表现的看来像不是安稳，而它却很悠然，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。一种嗜好。点评：点评：_答案：答案：(1)(1)用拟人和比喻手法生动形象地表现出白鹭与水田用拟人和比喻手法生动形象地表现出白鹭与水田的配合适宜、和谐，给人以美感。的配合适宜、和谐，给人以美感。(2)(2)用拟人和对比手法刻画出在小树绝顶，白鹭悠然而立，
17、用拟人和对比手法刻画出在小树绝顶，白鹭悠然而立，给人一种清新高洁之感、超凡脱俗之美。给人一种清新高洁之感、超凡脱俗之美。1212试分析第试分析第段文字在全文中的作用。段文字在全文中的作用。(2(2分分) )答：答：_【解析解析】本段的位置是在文章中间，所以很自然会让人想本段的位置是在文章中间，所以很自然会让人想到这是一个过渡段。过渡是指文章中段与段之间、层次与到这是一个过渡段。过渡是指文章中段与段之间、层次与层次之间自然衔接的纽带和桥梁。层次之间自然衔接的纽带和桥梁。答案：答案：本段是一个承上启下的过渡段，在文中的作用是承本段是一个承上启下的过渡段，在文中的作用是承接上文欧洲蜜蜂被大黄蜂消灭的
18、事例，引出下文日本蜜蜂接上文欧洲蜜蜂被大黄蜂消灭的事例，引出下文日本蜜蜂对付大黄蜂的叙述。对付大黄蜂的叙述。1313文中文中两段分别描述了两种怎样的场景？有什么表两段分别描述了两种怎样的场景？有什么表达效果？达效果？(4(4分分) )答：答：_【解析解析】本题考查对指定语段的理解、概括及其表达效果。本题考查对指定语段的理解、概括及其表达效果。解题时要善于抓中心句，分析表达效果时先判断是否运用解题时要善于抓中心句，分析表达效果时先判断是否运用了表达方式或修辞手法，然后联系选文内容进行分析。了表达方式或修辞手法，然后联系选文内容进行分析。答案：答案：分别描述了人们想像日本蜜蜂对付大黄蜂的场景和分别
19、描述了人们想像日本蜜蜂对付大黄蜂的场景和实际情况下日本蜜蜂是如何打败大黄蜂的。通过对比，更实际情况下日本蜜蜂是如何打败大黄蜂的。通过对比，更加突出了日本蜜蜂的特点，照应了前文，点明了中心，同加突出了日本蜜蜂的特点，照应了前文，点明了中心，同时为下文解释原因作了铺垫。时为下文解释原因作了铺垫。1414请根据问题，在最后一段的横线上填上合适的文字。请根据问题，在最后一段的横线上填上合适的文字。(2(2分分) )【解析解析】文章最后一段一般不是概括全文，就是点明主旨，文章最后一段一般不是概括全文，就是点明主旨，所以此题从侧面考查了对文章中心的把握。解题时要注意所以此题从侧面考查了对文章中心的把握。解
20、题时要注意结合文章内容，想想日本蜜蜂是如何击败大黄蜂而得以生结合文章内容，想想日本蜜蜂是如何击败大黄蜂而得以生存的，这样答案就显而易见了。存的，这样答案就显而易见了。答案答案( (示例示例) )：认清了自己的长处与劣势，从而在这个优胜认清了自己的长处与劣势，从而在这个优胜劣汰的世界获得生存权。劣汰的世界获得生存权。1515本文的题目很有特色，请略作赏析。本文的题目很有特色，请略作赏析。(3(3分分) )答：答：_【解析解析】文学作品的标题或揭示中心思想文学作品的标题或揭示中心思想, ,或概括主要内容或概括主要内容, ,或暗示行文线索或暗示行文线索, ,或奠定感情基调。赏析文章题目，可从以或奠定
21、感情基调。赏析文章题目，可从以上几点中任选一点或几点，然后联系文章内容解答即可。上几点中任选一点或几点，然后联系文章内容解答即可。答案：答案：本文的题目非常精练，不但揭示了文章的中心，而本文的题目非常精练，不但揭示了文章的中心，而且题目的中心词且题目的中心词“33”能激发阅读兴趣能激发阅读兴趣, ,引发读者的好奇引发读者的好奇心心, ,吸引读者饶有兴趣地读下去。吸引读者饶有兴趣地读下去。1616文章第文章第段从记叙顺序来看是叙。这段文字有什么作段从记叙顺序来看是叙。这段文字有什么作用？用？(3(3分分) )答：答：_【解析解析】本题考查记叙文的叙述方式和作用，解答时联系本题考查记叙文的叙述方式
22、和作用，解答时联系掌握的文体知识和选文内容作答即可。掌握的文体知识和选文内容作答即可。答案：答案：插插 这段文字交代了沈老汉的家境和办废铁收购点这段文字交代了沈老汉的家境和办废铁收购点的原因，为下文情节的发展作铺垫。的原因，为下文情节的发展作铺垫。1717下列有关本文的表述不正确的一项是下列有关本文的表述不正确的一项是(3(3分分)( )( )A.A.从第从第段的段的“快手快脚快手快脚”“”“偷偷地笑偷偷地笑”等词语中可看出等词语中可看出火强是一个贪图小便宜且自作聪明的人。火强是一个贪图小便宜且自作聪明的人。B.B.俗话说俗话说“无商不奸无商不奸”。沈老汉通过偷偷换秤砣的方法收。沈老汉通过偷偷
23、换秤砣的方法收购火强塞满泥沙的铁管，由此可见他也是一个弄虚作假、购火强塞满泥沙的铁管，由此可见他也是一个弄虚作假、贪图小利的奸商。贪图小利的奸商。C.C.沈老汉的生意渐渐好起来主要是因为他为人诚实，价格沈老汉的生意渐渐好起来主要是因为他为人诚实，价格公道。公道。D.D.“收废铁我晚上睡得着，收好铁新铁晚上睡不着啊。收废铁我晚上睡得着，收好铁新铁晚上睡不着啊。”这句话的言外之意是：沈老汉担心好铁新铁是赃物，如果这句话的言外之意是：沈老汉担心好铁新铁是赃物，如果收购了，会给自己带来麻烦。收购了，会给自己带来麻烦。【解析解析】选选B B。本选项的内容显然和本文的主旨以及人物的。本选项的内容显然和本文
24、的主旨以及人物的特点相背离。特点相背离。1818第第段两个加点的段两个加点的“颤抖颤抖”分别表现了沈老汉怎样的分别表现了沈老汉怎样的心理？心理？(4(4分分) )答：答：_【解析解析】本题考查对人物心理的把握能力，解答时要联系本题考查对人物心理的把握能力，解答时要联系语境和作者的感情倾向。语境和作者的感情倾向。答案：答案：第一个第一个“颤抖颤抖”表明沈老汉受到火强的威胁后担心表明沈老汉受到火强的威胁后担心害怕的心理；第二个害怕的心理；第二个“颤抖颤抖”表现了沈老汉被迫收购新铁表现了沈老汉被迫收购新铁管时内心的矛盾、无奈与痛苦。管时内心的矛盾、无奈与痛苦。1919这篇小说情节曲折生动，请根据故事
25、发展的脉络补充这篇小说情节曲折生动，请根据故事发展的脉络补充完整下面的情节完整下面的情节( (每空仅限每空仅限4 4字字) )。(3(3分分) )智胜火强智胜火强 _ _ _ _ 案发被拘案发被拘_【解析解析】本题考查的是对小说情节的把握能力，解答时先本题考查的是对小说情节的把握能力，解答时先通读全文，然后围绕写作线索来组织材料作答。通读全文，然后围绕写作线索来组织材料作答。答案：答案：拒收好铁拒收好铁( (不收好铁、只收废铁不收好铁、只收废铁) ) 收购赃物收购赃物( (收购新铁、被迫收赃收购新铁、被迫收赃) ) 真相大白真相大白( (助警破案、接受表助警破案、接受表彰彰) )2020沈老汉
26、为什么举报自己？读完全文，你认为沈老汉是沈老汉为什么举报自己？读完全文，你认为沈老汉是个怎样的人？个怎样的人？(3(3分分) )答：答：_【解析解析】本题考查对文章内容的理解和概括以及对人物性本题考查对文章内容的理解和概括以及对人物性格的把握能力，解答时要着眼全文，抓住要点，语言要简格的把握能力，解答时要着眼全文，抓住要点，语言要简洁明了。洁明了。答案：答案：第一问：一是为了不得罪客户，以免生意受影响，第一问：一是为了不得罪客户，以免生意受影响，不让别人怀疑自己是举报者，从而保护自己；二是维护自不让别人怀疑自己是举报者，从而保护自己；二是维护自己己“不收好铁新铁不收好铁新铁”的经营原则，同时也
27、让坏人得到应有的经营原则，同时也让坏人得到应有的惩罚。第二问：精明、善于经营，诚实、有原则、有正的惩罚。第二问：精明、善于经营，诚实、有原则、有正义感。义感。三、写作三、写作(40(40分分) )2121阅读下面的材料，按要求作文。阅读下面的材料，按要求作文。 路边长着一株雏菊，一个小女孩每天都来给它浇水。路边长着一株雏菊，一个小女孩每天都来给它浇水。然而有一天，小女孩不来了。雏菊开始担心起来，它将从然而有一天，小女孩不来了。雏菊开始担心起来，它将从哪里获得维持生命的水？哪里获得维持生命的水？“总会有办法的总会有办法的”，雏菊鼓励自，雏菊鼓励自己说，它觉得应该靠自己。它闭上眼睛，陷入了深思己说
28、，它觉得应该靠自己。它闭上眼睛，陷入了深思它开始努力向下生长它的根。它的根向泥土下越扎越深，它开始努力向下生长它的根。它的根向泥土下越扎越深，终于从深深的泥土下品尝到清凉而甘甜的水。日子一天天终于从深深的泥土下品尝到清凉而甘甜的水。日子一天天过去，雏菊长得越来越茁壮，开出新的花朵。过去，雏菊长得越来越茁壮，开出新的花朵。要求：要求：根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟。根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟。除诗歌外，文体不限。除诗歌外，文体不限。600600字左右。字左右。文中不得出现真实文中不得出现真实的人名、校名、地名。的人名、校名、地名。【写作提示写作提示】对于本则材料，应该仔细
29、斟酌，反复推敲：对于本则材料，应该仔细斟酌，反复推敲：对于一棵没有人来为它浇水的小雏菊，最后竟开出了美丽对于一棵没有人来为它浇水的小雏菊，最后竟开出了美丽的花靠的是什么？材料里有一句话很关键的花靠的是什么？材料里有一句话很关键“它觉得应它觉得应该靠自己该靠自己”，所以不难看出，这则材料的最佳立意点应该，所以不难看出，这则材料的最佳立意点应该是是“我们应该自立自强我们应该自立自强”。这个题目可以写成记叙文，可。这个题目可以写成记叙文，可以写自己面对挫折或困境时自强不息，努力拼搏最后取得以写自己面对挫折或困境时自强不息，努力拼搏最后取得成功的故事，也可以写自己面对挫折或困境，痛苦迷茫，成功的故事，也可以写自己面对挫折或困境，痛苦迷茫，在某人、某事或某一自然现象等的启发下，认识到了要自在某人、某事或某一自然现象等的启发下，认识到了要自立自强，并最终付诸行动的故事。也可写成议论文，提出立自强，并最终付诸行动的故事。也可写成议论文，提出自己的论点，比如，自己的论点，比如，“依靠自己，我们才能走得更远依靠自己，我们才能走得更远” “男儿当自强男儿当自强”“”“命运掌握在自己手中命运掌握在自己手中”等。等。
