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1、淄川区实验小学淄川区实验小学 贾贾 雷雷周周围围 呱呱呱呱 一一圈圈圈圈 波波纹纹 碰碰到到 返返回回他在学我说话他在学我说话哩哩。倒影倒影 周周一一 碰碰 返返 呱呱呱呱回回 围围 圈圈 到到 圈圈 纹纹 波波 影 自由读课文,一边读一边思考:自由读课文,一边读一边思考:课文讲了一件什么事?课文讲了一件什么事? 这篇课文主要写了小青蛙在(这篇课文主要写了小青蛙在( )里听到了和自己一样的(里听到了和自己一样的( ),通过),通过妈妈的解答小青蛙明白了那就是(妈妈的解答小青蛙明白了那就是( )。)。 桥洞桥洞 声音声音回声回声 半圆的半圆的桥洞桥洞和水里的和水里的倒影倒影连起来,连起来,好像一
2、个好像一个大月亮大月亮。 小青蛙和妈妈游到桥洞底下看小青蛙和妈妈游到桥洞底下看到了什么?听到了什么?又是怎么到了什么?听到了什么?又是怎么做的?带着这些问题自由读第二自做的?带着这些问题自由读第二自然段然段。 小青蛙跟着妈妈游到桥洞底下,小青蛙跟着妈妈游到桥洞底下,看到周围美丽的景色,高兴得叫起看到周围美丽的景色,高兴得叫起来:来:“呱呱呱,多好看哪!呱呱呱,多好看哪!”这时,这时,不知哪儿有一只小青蛙也在叫:不知哪儿有一只小青蛙也在叫:“呱呱呱,多好看哪!呱呱呱,多好看哪!”小青蛙问:小青蛙问:“你是谁?你在哪儿?你是谁?你在哪儿?”那只看不那只看不见的小青蛙也在问:见的小青蛙也在问:“你是
3、谁?你你是谁?你在哪儿?在哪儿?”: :“呱呱呱呱呱呱, ,多好看哪多好看哪! !”: :“呱呱呱呱呱呱, ,多好看哪多好看哪! !”: :“你是谁?你在哪儿你是谁?你在哪儿? ?”: :“你是谁?你在哪儿你是谁?你在哪儿? ?” 小青蛙奇怪极了,他问妈妈:小青蛙奇怪极了,他问妈妈: “桥洞里藏着一只小青蛙吧?他在学我说桥洞里藏着一只小青蛙吧?他在学我说话哩。话哩。” 青蛙妈妈(青蛙妈妈( )起一颗石子,)起一颗石子,( )进河里,河水被激起一圈圈)进河里,河水被激起一圈圈( )。()。( )碰到河岸,又一)碰到河岸,又一圈圈地(圈圈地( )回来。)回来。 捡捡扔扔波纹波纹波纹波纹荡荡学习交流
4、学习交流 自由读第五自然段,画出青蛙妈妈自由读第五自然段,画出青蛙妈妈说的话,同位交流:从青蛙妈妈的话中说的话,同位交流:从青蛙妈妈的话中你知道了什么?你知道了什么? “孩子,你的叫声就像这孩子,你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到河岸水的波纹。水的波纹碰到河岸又荡回来。你在桥洞里叫,声又荡回来。你在桥洞里叫,声音的波纹碰到桥洞的石壁,也音的波纹碰到桥洞的石壁,也要返回来。这样,你就听到自要返回来。这样,你就听到自己的声音啦。己的声音啦。” 大郎,你在山里叫,声音的(大郎,你在山里叫,声音的( ) 碰到大山的(碰到大山的( ),会(),会( )回来)回来, ,这这种现象就叫(种现象就叫( )。)。波纹波纹石壁石壁返返回声回声我想对大郎说:我想对大郎说:天坛天坛回音壁回音壁 山西普救寺塔山西普救寺塔 河南宝轮寺塔河南宝轮寺塔大佛寺石琴大佛寺石琴 山西河津镇风塔山西河津镇风塔