《苏教小学科学三上《03寻找有生命的物体》PPT课件(15)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教小学科学三上《03寻找有生命的物体》PPT课件(15)（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、http:/2 2单元单元 我眼里的生命世界我眼里的生命世界http:/http:/让我们去校园寻找有生命的物让我们去校园寻找有生命的物体吧！体吧！观察课本第观察课本第1010页页第第1111页的页的图。图。答：墙根的青苔是有生命的物体。答：墙根的青苔是有生命的物体。http:/观察大树，在大树这儿观察大树，在大树这儿找找小动物找找小动物仔细阅读课本第仔细阅读课本第1212页的页的观察须知观察须知http:/观察大树观察大树http:/观察大树观察大树1.如果现在来到一棵大树下，可以观察如果现在来到一棵大树下，可以观察什么？什么？（树干、树叶、果实、花（树干、树叶、果实、花）2.我们怎样才能观
2、察到更多的内容？我们怎样才能观察到更多的内容？用眼（颜色、形状、大小、多少），用用眼（颜色、形状、大小、多少），用鼻（气味），用耳（听声音），用手鼻（气味），用耳（听声音），用手（粗细、软硬），用尺子（量粗细）（粗细、软硬），用尺子（量粗细）http:/ 记录大树的特点记录大树的特点如：如： 树皮光滑树皮光滑/树皮粗糙树皮粗糙 大树有大树有2层楼高层楼高 树叶绿色树叶绿色 树叶椭圆形树叶椭圆形 果实坚硬果实坚硬 果实清香果实清香 树干有树干有101厘米粗厘米粗 http:/小结小结通过观察，我们可以获得很通过观察，我们可以获得很多的信息，观察会使我们发多的信息，观察会使我们发现大树原来是一个生
3、机勃勃现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。的生命世界。http:/我我们还还可以到可以到(花园花园)、(田野田野)、(草草丛)、(苗圃苗圃)等地方等地方寻找有找有生命的物体，也可到生命的物体，也可到(砖缝)、(墙根根)、(花盆下花盆下)找一找。找一找。除了校园，还可以到其他地方去寻找！除了校园，还可以到其他地方去寻找！http:/答：因答：因为它它们都都需要呼吸需要呼吸，都，都要要吃东西吃东西，都，都能能够长大大，都，都能能够繁殖繁殖，都都会死亡会死亡，对刺激刺激都有反都有反应, ,都有都有遗传和和变异的特性异的特性，都，都能能够适适应一定的环境应一定的环境，都，都有一定的生命周期有一定的生命
4、周期。为什么说它们是有生命的？为什么说它们是有生命的？http:/http:/水中的水中的鲜花、种子花、种子、蔬菜蔬菜和水果会持和水果会持续一段一段时间可可以以视为有生命的物体，白有生命的物体，白云云、机器人、瀑布、机器人、瀑布就不属就不属于有生命的物体。于有生命的物体。 http:/自自 然然 界界有生命的有生命的物体物体无生命的无生命的物体物体生物生物非生物非生物http:/生物的主要类群生物的主要类群植物动物微生物http:/微生物包括真菌、微生物包括真菌、细菌、病毒等。细菌、病毒等。http:/微微 生生 物物http:/一、填空题一、填空题1.校园里校园里_是有是有_的的,它们和人类
5、应该它们和人类应该_。小草、蝴蝶、槐树、蚂蚁小草、蝴蝶、槐树、蚂蚁生命生命和谐相处和谐相处http:/2、寻找有生命的物体找有生命的物体时的的观察察须知知：(安排小安排小组记录员)、(注意安全注意安全)、(不惊不惊动或或伤害它害它们)、(校外校外寻找要和大人打招找要和大人打招呼呼)。http:/3、自然界中的物体可分为、自然界中的物体可分为（有生命的有生命的）和（）和（没有生命的没有生命的）两大类，我们把（两大类，我们把（有生命的物有生命的物体体）叫做（）叫做（生物生物），（），（没有生没有生命的物体命的物体）叫做（）叫做（非生物非生物）。）。http:/二、判断二、判断题（对的打的打“”，错
6、的打，错的打“” ）：）：1、在观察生物的活动中要注意安全。（、在观察生物的活动中要注意安全。（ ）2、在观察动物时，要保持安静。（、在观察动物时，要保持安静。（ ）3、菜篮里的茄子、西红柿、辣椒、黄瓜等蔬、菜篮里的茄子、西红柿、辣椒、黄瓜等蔬菜是有生命的物体。菜是有生命的物体。 （ ）4、苹果在树上是有生命的，如果从树上摘下、苹果在树上是有生命的，如果从树上摘下来它就没有生命了。（来它就没有生命了。（ ）http:/5、瀑布、云彩、机器人虽然能够运动，、瀑布、云彩、机器人虽然能够运动，但它们不具备生物别的特征，但它们不具备生物别的特征，所以它们所以它们不是有生命的物体。不是有生命的物体。（
7、）6、要想仔细地观察一棵树，就应该通、要想仔细地观察一棵树，就应该通过看、听、摸、闻，全身心地去体验。过看、听、摸、闻，全身心地去体验。（ ）7、鱼一旦离开了水，就意味着生命的、鱼一旦离开了水，就意味着生命的终止。（终止。（ ）http:/8 8、动物和植物也有许多相似之处。、动物和植物也有许多相似之处。( )( )9 9、外出观察要获成人（老师或家长）、外出观察要获成人（老师或家长）同意，或者有成人陪同。同意，或者有成人陪同。( )( )1010、可直接触摸、抓举动物。、可直接触摸、抓举动物。( )( )http:/有生命物体的共同特征有有生命物体的共同特征有_、_、_ 、_、_、_、_、_、_。会死亡会死亡需要营养需要营养能长大能长大会繁殖后代会繁殖后代需要呼吸需要呼吸都会对刺激有反应都会对刺激有反应都能适应一定的环境都能适应一定的环境都有一定的生命周期都有一定的生命周期都有遗传和变异的特性都有遗传和变异的特性同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根
