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1、欢迎同学们来到作文课堂 主讲：贺老师主讲：贺老师词语接龙：词语接龙： 精彩精彩 -（ ）-（ ）-（ ）-（ ）-（ ）-（ ）-（ ）。）。我来猜我来猜没嘴会说，没脚能走， 发出指令，人人遵守 。 -（打一物品）我来猜我来猜玲珑精巧一瓜藤，放在桌面像盆景， 白天谁也不理它，晚上靠它放光明。 -（打一物品） 我来猜我来猜小鬼小鬼，一张圆嘴，光啃木头，从不喝水。小鬼小鬼，一张圆嘴，光啃木头，从不喝水。 -（打一物品）（打一物品） 小小 小小精品屋精品屋写作方法：写作方法：1.1.物品介绍要具体物品介绍要具体（外形、颜色、材质、功能）（外形、颜色、材质、功能）2.2.将静物写活。将静物写活。（好词
2、、佳句、修辞）（好词、佳句、修辞） 它全身浅黄色。左边口摆放着一盏台灯，白色的它全身浅黄色。左边口摆放着一盏台灯，白色的底托，黄色的灯罩，十分雅致。每天晚上，我写作底托，黄色的灯罩，十分雅致。每天晚上，我写作业时，只要把它的小按钮一转，它便把亮光撒到我业时，只要把它的小按钮一转，它便把亮光撒到我的作业本上。它弯着腰好象在向爱学的作业本上。它弯着腰好象在向爱学 习的人致敬。习的人致敬。在台灯的旁边有一个英文台历，每当我翻开一页时，在台灯的旁边有一个英文台历，每当我翻开一页时，一天新的学习生活就开始了。在它右边有我喜欢的一天新的学习生活就开始了。在它右边有我喜欢的两个小装饰品两个小装饰品瓷的瓷的“
3、小河马小河马”和和“小老小老 鼠鼠”。“小河马小河马”的大脑袋像一只大冬瓜，上面镶嵌着一的大脑袋像一只大冬瓜，上面镶嵌着一双铜铃似的大眼睛，大嘴巴咧得占了半个脑袋。它双铜铃似的大眼睛，大嘴巴咧得占了半个脑袋。它那鼓囊囊的大肚子很好玩，那两条粗壮的小腿和脑那鼓囊囊的大肚子很好玩，那两条粗壮的小腿和脑袋一样袋一样 大。大。“小老鼠小老鼠”呢？它全身是红的，穿着一呢？它全身是红的，穿着一条蓝色的小裙子，小脑袋上长着一双天使般的眼睛，条蓝色的小裙子，小脑袋上长着一双天使般的眼睛，看得出看得出“小老鼠小老鼠”一定非常聪明。一定非常聪明。 这个文具盒底下有四个可以滑动的轮子，这个文具盒底下有四个可以滑动的
4、轮子，车身是红色的，里面坐着一个小人。这个车身是红色的，里面坐着一个小人。这个小人正笑嘻嘻地向我招手，好像在对我说：小人正笑嘻嘻地向我招手，好像在对我说：“小主人，你快来呀，我带你兜风去。小主人，你快来呀，我带你兜风去。” 里面是三层的。上面一层躺着我的铅笔，里面是三层的。上面一层躺着我的铅笔，中间一层是我的圆珠笔，最下面那层放着中间一层是我的圆珠笔，最下面那层放着几块橡皮擦、一套尺子和一个卷笔刀。几块橡皮擦、一套尺子和一个卷笔刀。 每每当我要写字时候，铅笔就跳出来为我服务。当我要写字时候，铅笔就跳出来为我服务。当我写错字时，橡皮擦就蹦出来帮我把写当我写错字时，橡皮擦就蹦出来帮我把写错的字擦掉。我要画横线时，尺子就冲出错的字擦掉。我要画横线时，尺子就冲出来让我用它来画横线。来让我用它来画横线。 作文大练笔作文大练笔写一个你所熟悉的物品，写一个你所熟悉的物品， 注意写作格式和标点符注意写作格式和标点符 号的运用，并会用好词号的运用，并会用好词 佳句来修饰自己的文章。佳句来修饰自己的文章。 加油哦！加油哦！谢谢观赏！谢谢观赏！
