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1、有效的學與教系列:(4)體能活動香港教育學院幼兒教育學系助理教授張杏冰博士 幼兒體能幼兒體能 動作動作 對體能活動對體能活動 發展知識發展知識 技能技能 有正面的態度有正面的態度幼教老師幼教老師準備活動準備活動 全體參與，足夠活動量，配合活動主題發展活動發展活動 - 以多元化活動發展特定的動作技能設計遊戲/比賽/表達活動，讓幼兒運用所學的動作技能舒鬆活動舒鬆活動 設計讓幼兒放鬆的動作支持性環境支持性環境 提供足夠的時間 提供足夠的空間 高參與率 多元化活動 給予練習機會 有挑戰性 適切的鼓勵、讚賞幼兒體能活動的目的幼兒體能活動的目的1.愉快的活動經驗，培養兒童積極參與活動的興趣及習慣。2.促進
2、幼兒體適能的良好發展3.掌握基礎動作4.提高創意及自我表達的能力5.發展幼兒智力、個性、情感、社交等各方面的素質。幼兒體能活動內容幼兒體能活動內容動作的動作的概念概念基礎移動基礎移動技能技能基礎非移基礎非移動技能動技能基礎操控基礎操控技能技能體適能體適能 提升創意及提升創意及 正確的正確的 自我表達能力自我表達能力 態度態度身體空間方向水平形狀路線時間力量關係走跑雙腳跳跨跳單腳跳跑馬步併步跑跳步滾動身體攀爬伸展/彎曲轉動/扭動推/拉擺動/搖動小型用具：球的滾動拋擲拍擊踢接大型用具：單車、滑梯、小汽車等健康體適能-心肺功能 創作動作去表達 - 遵守規則-肌力 自己的想法 - 公平 競爭-肌耐力
3、- 集體創作 - 欣賞優美-柔軟度 - 小組創作 動作 - 個人創作 - 喜愛運動運動體適能-反應時間-協調能力-速度-靈活度-平衡能力 動作運用幼兒體能活動實施幼兒體能活動實施 - 體能綜合活動體能綜合活動將主題的學習概念統整並運用於體能活動的設計中。活動的設計：1.準備活動 - 展示學習的主題/簡單有活動量的動作2.發展活動：讓兒童掌握及探索動作遊戲/比賽/表達活動3.舒鬆/整理活動 動作發展大肌肉的活動協調能力大肌肉的活動協調能力 掌握身體平衡力和四肢的協調能力 掌握肢體空間的概念 掌握大肌肉的活動技能樂意參與大肌肉活動 幼兒體能活動評估幼兒體能活動評估 進行活動時具安全意識 動作技能動
4、作技能基礎移動技能基礎移動技能基礎非移動技能基礎非移動技能基礎操控技能基礎操控技能走跑雙腳跳跨跳單腳跳跑馬步滑步跑跳步滾動身體攀爬伸展/彎曲轉動/扭動推/拉擺動/搖動球的滾動拋擲拍擊踢接 幼兒體能幼兒體能 動作動作 對體能活動對體能活動 發展知識發展知識 技能技能 有正面的態度有正面的態度幼教老師幼教老師健康、喜愛運健康、喜愛運動、動作能力動、動作能力強、有良好態強、有良好態度、有創意的度、有創意的兒童兒童準備活動準備活動 全體參與，足夠活動量，配合活動主題發展活動發展活動 - 以多元化活動發展特定的動作技能設計遊戲/比賽/表達活動，讓幼兒運用所學的動作技能舒鬆活動舒鬆活動 設計讓幼兒放鬆的動作支持性環境支持性環境 提供足夠的時間 提供足夠的空間 高參與率 多元化活動 給予練習機會 有挑戰性 適切的鼓勵、讚賞
