《人教版八年级物理上册《2.2声音的特性》同步练习题（附答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级物理上册《2.2声音的特性》同步练习题（附答案）（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版八年级物理上册2.2声音的特性同步练习题（附答案）学校:_班级：_姓名：_考号：_一、单选题1在一场大型交响音乐会中，听众能根据不同乐音区分出不同的乐器，主要是根据声音的（）A音色B音调C响度D频率2某声源发出相同的声音，波形如图，经相同厚度a、b两种隔声材料包裹后，同一距离处示波器显示的波形如图。已知材料a、b相比，材料a的隔声性能较好。右侧四幅图中有两幅图对应材料a、b隔声后显示的波形，其中对应材料a的是（）ABCD3如图，手机与音叉的位置保持不变利用手机软件测出音叉发出的声音从50dB变为30dB，说明音叉振动的（）A振幅变大B振幅变小C频率变大D频率变小4有一种声纹锁，只有主人说
2、出设定的暗语才能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开。这种声纹锁能辨别主人的声音，主要依据声音的（）A响度不同B音调不同C频率不同D音色不同5如图所示，把一个装有少量水的高脚酒杯放在桌面上，一只手按住高脚酒杯的底座，将另一只手的手指润湿后沿着杯口边缘缓慢摩擦使其发出声音。下面关于水杯发声说法正确的是（）A杯中发声的音调与杯中水量无关B杯中水量越小，音调越低C杯中水量越大，音调越高D杯中水量越大，音调越低6如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同。比较角度的大小是为了探究（）A声音产生的原因B响度和振幅的关系C音调和频率的关系D声音的传播是否需要时间7如图
3、所示，是我国春秋战国时代的乐器编钟，如果用大小不同的力敲击同一个钟，改变了乐音的（）A音色B音调C响度D速度8在音乐中，中音C调“1”（“do”）的频率是262Hz，D调“1”（“do”）的频率是294Hz，则后者比前者的（）A音调高B音调低C响度大D响变小9为了让学生上课听得更清楚，老师上课时会利用扩音器进行讲解，如图所示。以下关于扩音器的作用说法正确的是（）A提高音调B增大响度C改变音色D改变声音的传播速度10智能机器人和主持人的互动情况如图所示。下列有关说法正确的是（）A机器人的声音可以在真空中传播B机器人的声音在空气中传播速度是C能区分机器人和主持人的声音主要是根据他们的音色不同D机器
4、人是高科技产品，它发出的声音不是由物体振动产生的二、填空题11某一种昆虫靠翅的振动发声。如果该昆虫的翅膀在2.5s内振动了900次，频率是 Hz，人类 听到该频率的声音（填“能”或“不能”）。122023年9月27日，山东13岁的崔宸曦获滑板女子街市金牌，成为中国最年轻的亚运会冠军。如图所示当她完美落地时，现场观众发出“震耳欲聋”的喝彩声，“震耳欲聋”是形容声音的 （填“音调高”或“响度大”）。13班级组织的迎新年联欢会上，小凯弹奏了一首吉他曲，吉他声是由弦的发出的。若小凯调节了吉他弦的松紧度 （选填“音色”、“响度”或“音调”）。智能手机有一个功能叫“智慧语音”，它可以通过识别声音实现对手机
5、解锁，该系统主要是根据声音 （选填“音调”、“音色”或“响度”）这一特征来工作的。14当我们接听电话时，常常能分辨出家人的声音，主要是根据 不同。当打开手机免提功能是为了增大声音的 ，让周围人听到。15如图，瓶中装有水，用筷子敲击瓶口来“演奏乐曲”，其中调节瓶中的水量可以改变声音的 ，改变敲击瓶口的力度可以改变声音的 ，乐音是通过 传到我们耳朵的。（前两空均选填“音调”“响度”或“音色”）三、作图题16图中两个完全相同的音叉在发声，根据撞击轻质小球发声时A示波器的波形图，大致画出B示波器中显示出来的波形图。四、实验题17在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，
6、他决定对此进行研究，提出了以下猜想：猜想1：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。猜想2：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的长度有关。猜想3：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率编号材料长度/cm横截面积mm2A铜600.76B铜600.89C铜601.02D铜800.76E铜F铜1000.76G钢801.02H尼龙801.02I尼龙1001.02（1）拨动琴弦发出的声音是通过 传播到人耳的。（2）为了验证猜想1，应选用编号为 的三根琴弦进行实验；为了选用3种不同材料验证
7、猜想3，请填上表中所缺数据： ； 。（3）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想 （选填“同一根琴弦”或“不同的琴弦”），只改变琴弦的 ，用同样的力拨动，判断音调与松紧程度的关系。18初中物理实验中经常用到乒乓球：（1）如图甲所示，用两块长方体木块和一把刻度尺测量乒乓球直径，刻度尺的分度值为 ，乒乓球的直径为 cm；（2）如图乙所示，将一支正在发声的音叉轻轻接触乒乓球，会观察到乒乓球被弹开，而当用手按住音叉，不让音叉发声时，乒乓球就不会被弹开。这个实验是探究声音 的条件（选填“产生”或“传播”），实验中，乒乓球所起的作用是 ；（选填下列序号）A让音
8、叉发声尽快停止B将音叉的微小振动放大C延长音叉发声的时间（3）在图乙的实验中，如果要探究声音的响度与振幅的关系，应该用大小 的力敲击音叉。（选填“相同”或“不同”）；（4）如果在月球表面上做图乙的实验，敲击音叉时，观察到乒乓球 被弹开，旁边的人 听到声音（本小题两空均选填“能”或“不能”）。五、计算题19有一个发声体，每分钟振动1.8106次。问：（1）发声体的振动频率是多少？（2）如果利用这个发声体作为声源来探知某一海洋的深度，测得听到回声所用的时间为4s，则所测量的海底深度为多少？（已知声音在海水中的传播速度为1500m/s）20请你分析下列分别指的是乐音的哪个特征 (1)波涛声震大明湖 (2)未见其人，先闻其声就可以判断是谁 (3)小孩的声音非常高参考答案1A2B3B4D5D6B7C8A9B10C11 360 能12响度13 音调 音色14 音色 响度15 音调 响度 空气1617 空气 A、B、C 80 1.02 同一根琴弦 松紧程度18 1mm 4.00 产生 B 不同 能 不能19（1）；（2）20(1)波涛声震大明湖反映了声音的响度大(2)未见其人，凭声音就可以判断出来者是根据音色来判断的(3)小孩的声音高是指小孩发出的声音的音调高第 7 页 共 7 页
