高考化学大一轮复习 第十单元 化学实验基础 10.1 化学实验常用仪器和基本操作课件 新人教版

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1、第1节化学实验常用仪器和基本操作考纲要求:1.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。2.掌握化学实验的基本操作。能识别化学品标志。了解实验室一般事故的预防和处理方法。-3-基础梳理考点突破1.可加热的仪器(1)仪器是试管。注意事项:a.给试管加热时,试管夹应夹在离试管口处;b.加热液体时,液体体积不能超过其容积的;c.加热固体时,试管口应略向下倾斜。(2)仪器是蒸发皿。用途:蒸发或浓缩溶液;注意事项:a.要用玻璃棒搅拌;b.快蒸干时停止加热。-4-基础梳理考点突破(3)仪器是坩埚。用途:用于灼烧少量固体物质;使用方法:把坩埚放在三脚架上的泥三角上加热,取放坩埚必须使用坩埚钳,加热完成的坩

2、埚应放在石棉网上冷却。(4)仪器是圆底烧瓶。用途:固(或液)液反应的容器;注意液体不超过容积的,且不少于。(5)仪器是锥形瓶。在用于滴定操作时不需要干燥,不能用待装液润洗。(6)仪器是烧杯。在用于溶解固体、移液时均需要玻璃棒。-5-基础梳理考点突破2.常用的计量仪器(1)仪器A是量筒;用途:量取一定体积的液体;精确度:0.1 mL。特别提醒量筒无“0”刻度;量筒不可加热,不可作反应容器,不可用于溶液的稀释;选取量筒的原则是“大而近”,例如量取5.6mLNaOH溶液应选取10mL量筒,而不能选5mL或50mL量筒。-6-基础梳理考点突破(2)仪器B是容量瓶;用途:配制一定物质的量浓度的溶液。(3

3、)仪器C是酸式滴定管。注意:使用前需“查漏”;“0”刻度在上方;不可盛装碱性溶液,其他液体一般均可用酸式滴定管盛装;精确度为0.01mL。(4)仪器D是碱式滴定管。注意:一般只用于盛装碱性溶液,其他液体一般不用碱式滴定管盛放。(5)仪器E是托盘天平。注意:称量前先调零点;腐蚀性药品,如NaOH固体等应放在烧杯内称量;左盘放被称物,右盘放砝码,即“左物右码”;精确度为0.1g。(6)仪器F是温度计。注意:测反应混合液的温度时,温度计的水银球应插入混合液中但不能接触容器内壁;蒸馏时,水银球应放在蒸馏烧瓶支管口处。-7-基础梳理考点突破-8-基础梳理考点突破-9-基础梳理考点突破-10-基础梳理考点

4、突破-11-基础梳理考点突破-12-基础梳理考点突破-13-基础梳理考点突破自主巩固自主巩固判断正误,正确的画“”,错误的画“”。(1)图中仪器a的名称是蒸馏烧瓶,b的名称是分液漏斗()(2)用托盘天平称取11.75g食盐,用量筒量取21.48mL盐酸()(3)酸碱滴定实验中,用待测溶液润洗锥形瓶以减小实验误差()-14-基础梳理考点突破(4)用图所示装置除去氯气中的HCl气体()(5)用容量瓶配制溶液时,若加水超过刻度线,立即用滴管吸出多余液体()(6)酸式滴定管装标准液前,必须先用该溶液润洗()(7)锥形瓶一定不能加热()-15-基础梳理考点突破(8)用图所示装置及方法配制一定浓度NaCl

5、溶液()(9)做蒸馏实验时,在蒸馏烧瓶中应加入沸石,以防暴沸。如果在沸腾前发现忘记加沸石,应立即停止加热,冷却后补加()(10)洗净的锥形瓶和容量瓶可以放进烘箱中烘干()-16-基础梳理考点突破1.广口瓶的“一材多用”要注意在广口瓶的不同用途中,导气管的长短不同。(1)A装置可作集气瓶和洗气瓶。若作为集气瓶,由b口进气,属于向下排空气法,可收集的气体有H2、NH3、CH4等。若作为集气瓶,由a口进气,属于向上排空气法,可收集的气体有O2、Cl2、CO2、SO2、NO2等。若作为集气瓶充满水,此时气体由b口进入,属于排水集气法,可收集的气体有O2、H2、N2、NO等。-17-基础梳理考点突破若集

6、气瓶内装入液体,气体由a口进入,如图则有以下几种用途:a.若装入浓硫酸,则为干燥瓶,可干燥O2、Cl2、CO2、SO2等气体;b.若装入NaOH溶液、饱和食盐水等,则为洗气瓶;c.用于监控气体流速,从广口瓶中产生气泡的速率来监控所通气体的速率。-18-基础梳理考点突破(2)B装置用于测量气体的体积。广口瓶中盛液体,气体“短进长出”。将广口瓶中的水排到量筒中来测量气体的体积。(3)C、D装置可作为安全防倒吸装置。C装置左边瓶中长导管与另一弯管连接伸入溶液中,气体“短进长出”。D装置中,两短导管间加一长直玻璃管,气体从两短导管中一个进,从另一个出。-19-基础梳理考点突破2.球形干燥管的“一材多用

7、”(1)A装置可作干燥、吸收及检验装置(装入固体药品,作检验装置时也可用U形管代替)。干燥管内盛无水硫酸铜时,可用于水蒸气的检验。可用于有毒气体的尾气吸收,如内盛碱石灰时可吸收HCl、Cl2、SO2等。可用于定量测定气体的质量。定量测定时,有时需要考虑空气中的成分对测定结果的影响,所以吸收气体的装置后还要另接一个干燥管,目的是防止空气中的水或二氧化碳等对定量测定产生干扰。-20-基础梳理考点突破(2)B装置为尾气吸收装置,同时也能防倒吸,原理类似于倒置在水中的漏斗。(3)C装置为一简易的启普发生器,可用于H2、CO2的制取,也可用于铜与硝酸的反应。-21-基础梳理考点突破3.仪器的“多材一用”

8、(1)气体干燥装置。干燥气体可用洗气瓶(如图盛放液体干燥剂)、干燥管(球形干燥管,图;U形管,图,盛放固体干燥剂)。-22-基础梳理考点突破(2)测量气体体积的装置(排液法)。其中,使用装置时需注意:冷却至室温;使集气瓶与量筒内液面相平;读数时视线与凹液面的最低点相平。-23-基础梳理考点突破(3)冷凝装置。其中冷凝管中的水流方向应与气流方向相反。-24-基础梳理考点突破例1(2016贵州遵义航天高级中学一模)下图装置或操作错误的是()A.用装置甲验证在该条件下铁钉发生吸氧腐蚀B.装置乙用于HCl的吸收,以防倒吸C.用装置丙验证乙烷中混有二氧化硫和二氧化碳D.关闭丁中活塞a,从b处加水,以检查

9、装置丁的气密性C-25-基础梳理考点突破方法归纳做这种装置创新使用类型的题时,不要死记硬背,而要与物理知识气体的压强等联系并结合物质的性质进行分析。 解析:潮湿的空气酸性较弱,甲装置验证的是铁钉的吸氧腐蚀,A项正确;HCl极易溶于水,导气管伸入烧瓶中的上部,能防止倒吸,B项正确;乙烷中混有的SO2用品红溶液检验,然后用足量的高锰酸钾溶液除去,再用澄清石灰水检验CO2,顺序不能颠倒,C项错误;关闭丁中活塞a,从b处加水,右端液面高于左端,过一段时间,液面差不变,说明该装置气密性良好,D项正确。-26-基础梳理考点突破跟踪训练跟踪训练1.(2016湖南邵阳三模)用下列实验装置进行相应实验,能达到实

10、验目的的是()A.用图1所示装置从KI和I2的固体混合物中回收I2B.用图2所示装置配制100mL0.10molL-1K2Cr2O7溶液C.用图3所示装置干燥少量的SO2气体D.用图4所示装置蒸干FeCl3饱和溶液制备FeCl3晶体C-27-基础梳理考点突破解析:碘易升华,回收碘需要在上方利用玻璃片回收,图1中装置不能回收碘,A错误;配制100mL0.10molL-1K2Cr2O7溶液,一定需要100mL容量瓶、胶头滴管,图中缺少仪器不能完成实验,B错误;浓硫酸与二氧化硫不反应,可吸收水,则图中洗气装置可干燥少量的SO2气体,C正确;FeCl3饱和溶液中水解生成的HCl加热时易挥发,蒸干不能得

11、到氯化铁,D错误。-28-基础梳理考点突破化学实验基本操作1.玻璃仪器的洗涤(1)洗净标准。玻璃内壁附着均匀的水膜,既不聚成液滴,也不成股流下。(2)常见附着物的洗涤。不易用水清洗的物质,根据其性质选不同的洗涤剂将其溶解,然后再用水洗。例如:-29-基础梳理考点突破2.药品的取用(1)根据药品的状态和用量选择取用方法。-30-基础梳理考点突破-31-基础梳理考点突破3.物质的溶解(1)固体的溶解。使用仪器:烧杯、试管、玻璃棒等。促溶方法:研细、搅拌、加热等。(2)液体溶解。一般方法:将密度大的液体沿着器壁慢慢注入密度小的液体中,并用玻璃棒轻轻搅动。-32-基础梳理考点突破(3)气体的溶解(吸收

12、)。对溶解度不大的气体,如CO2、Cl2、H2S等,用如图(a)所示装置。极易溶于水的气体,如NH3、HCl等,用如图(b)所示装置。-33-基础梳理考点突破-34-基础梳理考点突破(2)使用方法。检验液体:取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上,用蘸有待测液的玻璃棒(或胶头滴管吸取)点在试纸的中部,观察试纸的颜色变化,与标准比色卡对比。检验气体:一般先将试纸润湿,粘在玻璃棒的一端,并使其接近气体,观察试纸的颜色变化。注意事项:试纸不可伸入溶液中,也不能与管口接触;测溶液的pH时,pH试纸不能先润湿。-35-基础梳理考点突破5.仪器的安装、连接(1)安装顺序:一般从热源开始,按先下后上、从左到右的顺

13、序。(2)连接顺序:如图,洗气时,“长进短出”,如a;量气装置“短进长出”,如b;干燥管除杂时“大进小出”,如c。-36-基础梳理考点突破自主巩固自主巩固判断正误,正确的画“”,错误的画“”。(1)用湿润的蓝色石蕊试纸检验NH3()(2)用湿润的pH试纸测定某溶液的pH()(3)取用固体药品一定要用镊子夹取()(4)用干燥的淀粉KI试纸检验溶液中是否含有Fe3+()(5)块状固体药品的取用:一横二放三滑下()(6)液体药品的倾倒:瓶塞倒放、紧挨瓶口、缓慢倒入()(7)玻璃容器内壁附着的油污可以用热的纯碱溶液、洗衣粉等清洗()-37-基础梳理考点突破装置气密性检验的基本原理是看密闭体系内外能否形

14、成压强差,若能形成压强差则说明气密性良好,不能形成压强差则说明装置漏气,常用的检验方法有热胀冷缩法和液面差法。1.检验范围凡是有导气管的实验装置,在放入药品之前均需要先检查装置的气密性。-38-基础梳理考点突破-39-基础梳理考点突破3.整套装置气密性检查为使其产生明显的现象,用酒精灯对装置中某个可加热容器微热,观察插入水中导管口是否有气泡冒出,停止加热观察导气管末端是否有一段水柱回升。-40-基础梳理考点突破例2(2016课标全国丙,9)下列有关实验的操作正确的是() 答案解析解析关闭配制稀硫酸时应将密度大的浓硫酸沿容器内壁慢慢加到密度小的水中,并不断搅拌,A项错误;若先熄灭酒精灯,后移出导

15、管会导致倒吸,B项错误;制备Cl2洗气时必须先通过饱和食盐水除HCl,再通过浓硫酸进行干燥,顺序颠倒会造成干燥后的气体中又混入水蒸气,C项错误;CCl4的密度比水的大,在下层,从下口放出,水层从分液漏斗上口倒出,D项正确。 答案解析关闭D-41-基础梳理考点突破易错警示一些实验操作中的“先后”顺序(1)加热试管时,先均匀加热,后局部加热。(2)制取气体时,先检查装置的气密性,后装入药品。(3)用排液法收集气体时,先移导管后撤酒精灯。(4)点燃可燃性气体时,应先验纯后点燃。净化气体时,应先净化后干燥。(5)焰色反应实验中,每做一次,铂丝都应当先蘸取浓盐酸放在火焰上灼烧至无色后再做下一次。(6)气

16、体与热固体反应时,先将气体干燥后再反应。-42-基础梳理考点突破跟踪训练跟踪训练2.(2016课标全国乙,10)下列实验操作能达到实验目的的是()A.用长颈漏斗分离出乙酸与乙醇反应的产物B.用向上排空气法收集铜粉与稀硝酸反应产生的NOC.配制氯化铁溶液时,将氯化铁溶解在较浓的盐酸中再加水稀释D.将Cl2与HCl混合气体通过饱和食盐水可得到纯净的Cl2 答案解析解析关闭分液操作应使用分液漏斗,A选项错误;NO极易与空气中的O2反应,不能用排空气法收集,应该用排水法收集,B选项错误;将FeCl3溶解于浓盐酸中再加水稀释的目的是抑制FeCl3水解,C选项正确;D项操作得到的是含有水蒸气的Cl2,D选

17、项错误。 答案解析关闭C-43-基础梳理考点突破3.(2016陕西汉中第二次质检)下列实验装置能达到相关实验目的的是()A.图1可用于分离收集CO和CO2B.图2用于从食盐水中提取NaCl晶体C.图3用于收集NOD.图4用于氢氧化铁胶体和硫酸钠溶液的分离 答案解析解析关闭图1左边试剂瓶中为NaOH溶液等碱性溶液时可与二氧化碳反应,而CO不反应,然后在右边试剂瓶中干燥后可收集CO,再通过分液漏斗加某种试剂可使CO2从溶液中逸出,再干燥后可收集CO2。且导气管均长进短出,装置合理,A正确;NaCl溶于水,与水分离选蒸发装置,不能利用坩埚加热,可选蒸发皿,B错误;NO的密度比空气小,不能排尽二氧化碳

18、,NO易与空气中的O2反应,应利用排水法收集,C错误;氢氧化铁胶体和硫酸钠溶液均可透过滤纸,应选渗析法分离,D错误。 答案解析关闭A考点三-44-基础梳理考点突破化学试剂的保存和实验安全1.化学试剂的保存(1)试剂瓶选用的四个要素。瓶口:固体药品存放于广口瓶;液体药品存放于细口瓶。瓶质:与玻璃强烈反应的试剂(如氢氟酸)不能用玻璃试剂瓶盛装。瓶塞:强碱性溶液不可用带玻璃塞的玻璃试剂瓶来盛装,强氧化性试剂不能用带橡皮塞的玻璃试剂瓶来盛装。瓶色:见光易分解的试剂应保存在棕色试剂瓶中。考点三-45-基础梳理考点突破考点三-46-基础梳理考点突破考点三-47-基础梳理考点突破2.实验安全常识(1)常见危

19、险化学药品的标志。考点三-48-基础梳理考点突破考点三-49-基础梳理考点突破考点三-50-基础梳理考点突破(3)常用实验安全装置。防污染的安全装置。防倒吸的安全装置。加热法制取并用排水法收集气体或吸收溶解度较大的气体时,要注意熄灭酒精灯的顺序或加装安全瓶。考点三-51-基础梳理考点突破自主巩固自主巩固判断正误,正确的画“”,错误的画“”。(1)室温下,能将浓硫酸盛放在铁桶中()(2)存放浓硝酸()(3)氯水或硝酸银溶液存放在配有磨口塞的棕色玻璃瓶中()(4)金属汞一旦洒落在实验室地面或桌面时,必须尽可能收集,并深埋处理()(5)玻璃容器可长期盛放各种酸()考点三-52-基础梳理考点突破(6)

20、液溴易挥发,存放溴的试剂瓶应水封()(7)易燃试剂与强氧化性试剂分开放置并远离火源()(8)金属钠着火时,可用泡沫灭火器扑灭()(9)稀释浓硫酸时,应将蒸馏水沿玻璃棒缓慢注入浓硫酸中()(10)将金属钠在研钵中研成粉末,使钠与水反应的实验更安全()(11)因为SiO2可与HF反应,所以氢氟酸不能保存在玻璃瓶中()(12)镁燃烧不能用CO2灭火()考点三-53-基础梳理考点突破避免实验事故的安全“六防范”1.防火灾(1)可燃性、易燃性物质的存放要远离火源。(2)用剩的白磷、金属钠应该放回原瓶。2.防暴沸(1)加热液体物质时为了防止暴沸,应在液体中加入沸石或碎瓷片。(2)配制硫酸的水溶液或硫酸的酒

21、精溶液时,要将密度大的浓硫酸缓慢倒入水或酒精中。3.防倒吸(1)拆卸加热法制取气体、并用排水法收集气体的装置时,应先从水槽中取出导气管,再撤掉酒精灯。(2)用水吸收极易溶于水的气体时,要用倒置于水面的漏斗或其他防倒吸措施。考点三-54-基础梳理考点突破4.防中毒(1)产生剧毒气体的反应应在通风橱中进行。(2)实验室中的任何药品都不能品尝。(3)用剩的有毒物质应该及时回收处理。5.防污染对环境有污染的物质不能直接排放于空气中,要根据其化学性质进行处理或吸收。如尾气为CO,可以点燃。6.防爆炸(1)点燃氢气、一氧化碳等可燃性气体之前要验纯。(2)用于还原金属氧化物的氢气、一氧化碳等还原性气体,在实

22、验之前都要验纯。考点三-55-基础梳理考点突破例3(2015海南化学,7改编)下列叙述正确的是()A.稀盐酸可除去烧瓶内残留的MnO2B.可用磨口玻璃瓶保存NaOH溶液C.稀硝酸可除去试管内壁的银镜D.煮沸自来水不能除去其中的Ca(HCO3)2C解析:A选项,稀盐酸不与MnO2反应,错误;B选项,碱性试剂必须用橡胶塞试剂瓶保存,错误;C选项,银与稀硝酸反应,正确;D选项,Ca(HCO3)2受热分解,错误。考点三-56-基础梳理考点突破例4(2015山东理综,7)进行化学实验时应强化安全意识。下列做法正确的是()A.金属钠着火时使用泡沫灭火器灭火B.用试管加热碳酸氢钠固体时使试管口竖直向上C.浓

23、硫酸溅到皮肤上时立即用稀氢氧化钠溶液冲洗D.制备乙烯时向乙醇和浓硫酸的混合液中加入碎瓷片D解析:金属钠与泡沫灭火器中的水反应,而且钠在燃烧时与氧气反应生成过氧化钠,过氧化钠会与泡沫灭火器中的CO2、H2O反应生成氧气助燃,因而金属钠着火时不能用泡沫灭火器灭火,A项错误;加热固体时为了防止生成的水蒸气冷凝回流到热的试管底部使试管炸裂,试管口应该略向下倾斜,B项错误;浓硫酸溅到皮肤上应立即用大量水冲洗,然后再涂上3%5%的NaHCO3溶液,C项错误;制备乙烯时加入碎瓷片可防止剧烈沸腾,D项正确。考点三-57-基础梳理考点突破归纳总结一般多取的药品不能放回原瓶,防止污染药品,但也有一些药品例外,如钾

24、、钠、白磷等。请记住以下“化学药品保存记忆口诀”:药品状态定口径,瓶塞取决酸碱性;硝酸固碘硝酸银,低温避光棕色瓶;液溴氨水易挥发,阴凉保存要密封;白磷存放置冷水,钾钠钙钡煤油中;碱瓶需用橡皮塞,塑瓶存放氟化氢;易变质品放时短,现配现用保新鲜;易燃易爆远火源,氧化潮解避空气;特殊药品特殊放,确保试剂不反应。考点三-58-基础梳理考点突破跟踪训练跟踪训练4.(2016湖北武汉模拟)下列实验操作与安全事故处理错误的是()A.用试管夹从试管底由下往上夹住距离管口约三分之一处,手持试管夹长柄末端,进行加热B.制备乙酸乙酯时,将乙醇和乙酸依次加入浓硫酸中C.把玻璃管插入橡胶塞孔时,用厚布护手,紧握用水湿润

25、的玻璃管插入端,缓慢旋进塞孔中D.实验时不慎打破温度计水银球,用滴管将水银吸出放入水封的小瓶中,残破的温度计插入装有硫粉的广口瓶中B解析:制备乙酸乙酯正确的加液顺序是将浓硫酸缓缓加入乙醇中,并用玻璃棒不断搅拌,待混合液冷却后,再加入乙酸,B项错误。考点三-59-基础梳理考点突破5.(2016福建福州模拟)下列关于试剂存放的叙述正确的是()A.浓硫酸的装运包装箱应贴上如图所示的标识B.金属钠保存在CCl4中(钠的密度小于CCl4)C.氢氧化钠溶液保存在带玻璃塞的玻璃瓶中D.硝酸银溶液存放在无色试剂瓶中A 解析:浓硫酸具有很强的腐蚀性,装运包装箱应贴上“腐蚀品”标识,A项正确;因钠的密度小于CCl

26、4,故把钠放入CCl4中时,钠浮在CCl4的液面上,起不到保护作用,B项错误;因NaOH能与玻璃中的SiO2反应,生成具有黏性的Na2SiO3,时间长了,玻璃塞会黏住瓶口,C项错误;AgNO3见光易分解,应把AgNO3溶液放在棕色细口瓶中,D项错误。考点三-60-基础梳理考点突破1.加热仪器(1)直接加热:试管、蒸发皿、坩埚(2)垫石棉网加热:烧瓶、锥形瓶、烧杯2.3种计量仪器的精确度(1)托盘天平:0.1g(2)量筒:0.1mL(3)滴定管:0.01mL3.4点注意事项(1)检查装置的气密性制取气体、验证气体的性质等与气体有关的实验操作。(2)检查是否漏水滴定管、容量瓶、分液漏斗等的使用。(

27、3)验纯点燃可燃性气体等。(4)定性试纸使用前可润湿,定量(pH)试纸使用前不能润湿。考点三-61-基础梳理考点突破-62-1234561.(人教版必修1P202改编)安全是顺利进行实验的保障,下列实验处理或方法符合实验安全要求的是()A.尾气(主要含氯气)用澄清石灰水吸收B.氢气和氯气混合光照制氯化氢C.导管口点燃一氧化碳时要先验纯D.将鼻子贴近集气瓶口直接闻气体气味C解析:澄清石灰水浓度较小,不能充分吸收尾气中的氯气,A错;氢气和氯气的混合物在光照条件下会发生爆炸,B错;许多气体有毒,因此闻气体气味时不能将鼻子贴近瓶口,D错。-63-1234562.(鲁科版必修1P791改编)下列有关试剂

28、的保存方法,错误的是()A.浓硝酸保存在无色试剂瓶中B.氢氧化钠溶液保存在带橡皮塞的玻璃瓶中C.少量的钠保存在煤油中D.新制氯水保存在棕色玻璃试剂瓶中A解析:浓硝酸见光或受热易分解,应保存在棕色玻璃试剂瓶中。-64-1234563.(2016河北邯郸模拟)下列实验操作完全正确的是 () 答案解析解析关闭在做钠与水反应的实验时,烧杯中的水不能放满,A错误;在配制溶液时固体不能在容量瓶中溶解,B错误;在进行分液时上层液体应该从分液漏斗的上口倒出,D错误。 答案解析关闭C-65-1234564.(2016山东青岛模拟)下列能达到实验目的的是() 答案解析解析关闭气体应该“长进短出”,且石灰水浓度小,

29、不易完全吸收CO2,应用NaOH溶液吸收,A项错误;Cl2的密度比空气的密度大,Cl2会直接进入NaOH溶液,收集不到Cl2,B项错误;铁绒丝可作合成氨的催化剂,如有NH3生成,湿润的红色石蕊试纸会变蓝,C项正确;HCl易溶于水,会发生倒吸,应在烧杯中加入H2O和CCl4,导管插入CCl4层中可防止倒吸,D项错误。 答案解析关闭C-66-1234565.(2016海南化学,8)下列有关实验操作的叙述错误的是()A.过滤操作中,漏斗的尖端应接触烧杯内壁B.从滴瓶中取用试剂时,滴管的尖嘴可以接触试管内壁C.滴定接近终点时,滴定管的尖嘴可以接触锥形瓶内壁D.向容量瓶转移液体时,导流用玻璃棒可以接触容

30、量瓶内壁B解析:过滤操作中漏斗的尖端应接触烧杯内壁,使液体顺利流下,防止溅出,A项正确;从滴瓶中取用试剂时,滴管尖端不能接触试管内壁,防止污染试剂,B项错误;滴定接近终点时,滴管尖端接触锥形瓶,可以使残余在滴定管尖嘴的液体进入锥形瓶,C项正确;向容量瓶中转移液体时用玻璃棒引流,引流的玻璃棒接触容量瓶内壁可以防止液体溅出,D项正确。-67-1234566.(2016浙江理综,8改编)下列叙述不正确的是()A.钾、钠、镁等活泼金属着火时,不能用泡沫灭火器灭火B.在分液操作中,下层液体从下口放出,然后再从下口放出上层液体C.蒸馏完毕后,应先停止加热,待装置冷却后,停止通水,再拆卸蒸馏装置D.为准确配制一定物质的量浓度的溶液,定容过程中向容量瓶内加蒸馏水至接近刻度线时,改用胶头滴管滴加蒸馏水至刻度线B解析:K、Na、Mg均能与水和二氧化碳发生反应,A项正确;分液时下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出,B项错误;C项正确;定容过程中向容量瓶加蒸馏水至距离刻度线12cm时,改用胶头滴管滴加,D项正确。