《观舞记》课件3

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1、 冰 心冰心(1900-1999),原名谢婉莹,现代女作家,儿童文学家。著有诗集繁星春水,散文集同情冰心诗集冰心游记。y y m pn c cn su chn咿呀咿呀 静穆静穆 颦颦 蹙蹙 粲然粲然 斗薮斗薮 嗔视嗔视 ch zh xi yn 叱叱 咤风云咤风云 浑身解数浑身解数 尽态极妍尽态极妍 yng xun xi 珠缨珠缨 炫转炫转 星宿星宿读一读读一读理清思路理清思路 整体感知整体感知 文章哪一部分是写观舞的?文章哪一部分是写观舞的?这一部分的前后分别写什么?这一部分的前后分别写什么?表达感受表达感受-观赏舞蹈观赏舞蹈-赞美感谢赞美感谢 (1-10) (11-18) (19-22)阅读

2、品析 卡拉玛姐妹的舞蹈卡拉玛姐妹的舞蹈给给“我我”最强烈的感最强烈的感受是什么?受是什么?飞动的飞动的美美身体身体服饰服饰神态神态心灵心灵 作者是通过哪些方面作者是通过哪些方面的描写来表现的描写来表现“飞动的美飞动的美”的?的? 卡拉玛在表演舞蹈时是全身心的投入,除卡拉玛在表演舞蹈时是全身心的投入,除身体在飞动外,心灵也进入了舞蹈的境界,达身体在飞动外,心灵也进入了舞蹈的境界,达到忘我的境地。到忘我的境地。真正的舞蹈,是真正的舞蹈,是心灵之舞心灵之舞,而,而不是技巧之舞。不是技巧之舞。 1. 在舞蹈的狂欢中,在舞蹈的狂欢中, 她忘怀了观她忘怀了观众,也忘怀了自己。众,也忘怀了自己。问题探究问题

3、探究: 2.怎样理解怎样理解“看了卡拉玛姐妹的舞蹈,看了卡拉玛姐妹的舞蹈,使人深深体会到印度优美悠久的文化艺术使人深深体会到印度优美悠久的文化艺术” 印度文化是滋养民族艺术的食粮印度文化是滋养民族艺术的食粮。所有优。所有优秀的艺术家,都在本民族的文化土壤中吸取养秀的艺术家,都在本民族的文化土壤中吸取养料。卡拉玛姐妹也是一样,吸收着大地母亲的料。卡拉玛姐妹也是一样,吸收着大地母亲的营养,没有印度悠久文化的熏陶,没有印度文营养,没有印度悠久文化的熏陶,没有印度文化历史的内涵,卡拉玛姐妹的舞蹈就不会这样化历史的内涵,卡拉玛姐妹的舞蹈就不会这样优美动人。优美动人。 印度舞蹈具有强烈的宗教色彩:“台中间

4、小桌上供奉着一尊湿婆天的舞像,两旁是燃着的两盏高脚铜灯,舞台上的气氛是静穆庄严的。”卡拉玛姐妹的舞蹈就是以此为背景的,表现了鲜明的民族特色。 了解印度文化 在印度教的佛经中,湿婆头戴“火焰冠”,是主宰破坏和生殖两种权能的神,生有三只眼和四只手臂。他终年在喜马拉雅山苦修行,学会跳舞,成为刚柔两种舞蹈的创造者,后被尊为“舞王”。当他翩翩起舞时,三只眼睛睁开,分别洞察过去、现在和将来;四只手臂轻轻舒展,前两臂作印度教典型的姿势,后两只手分别持小鼓和火焰。小练笔小练笔 用你所学到的用你所学到的精致的形容词,精致的形容词,生动的修辞手法生动的修辞手法等语言技巧,来等语言技巧,来表现自己所看到表现自己所看到的和想到的。的和想到的。用明亮的眼睛去观察用明亮的眼睛去观察用美好的心灵去感受用美好的心灵去感受用灵巧的双手去描绘用灵巧的双手去描绘用优美的语言去表述用优美的语言去表述艺术艺术就在你我身边!就在你我身边!结束语结束语:

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