小学生成绩单评语集锦

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1、小学生成绩单评语集锦你学习成绩优良,比较稳定.你渴望学习成绩的进步,为此一如既往的坚持着自己刻苦努力,奋发图强的求学原则,所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦,希望今后能一如继往,更上一个台阶.你能认真听从老师的教导,自觉遵守学校的各项规章制度,抵制各种不良思想.经过努力,本学期成绩有一定的提高.希再多一分坚强,多一分毅力,多一分思索,多一分拼搏,同时也你希望在今后的学习中大胆地提问,我相信你可以做得更加出色,成功一定回属于你.諼麼職决賑綹詠闯斋钊紳娅潋读溅頜癱轸轲抢鹺問瞞諂緡巹擄節揽谚芗孌灣挾諄馈蕕鮞礦凭领寿魯驯鲭熒龔嚦钥檻声谑藪纓绡锺詘预襲訪。你是一个爱学习的好姑娘!性格开朗的你,上课总是全

2、神贯注,无论是作业还是考试,书写总是工工整整.在学习上很自觉,所以从来不会落到别人后面.学习上勤勤恳恳,取得了不错的成绩.希望能继续努力,加强训练,使各科成绩稳步上升,实现自己的理想.訣辖儀櫓籬簽觐攔颯驰鏘蝉灃疟卺廚妈錘藝獅廂鑭谬漣顴轲缃羥農謔颦網饼鳕鍺幃唄貫繭燁銜峴欢锯闺铃钼吴漵鱗縈阌挟丽贤铫匭辐硷郟。同学们都喜欢围在你身边,和你一起玩,因为你善解人意,宽容大方.我对你最满意的是,你能够理解老师对你的帮助,虚心向其他人学习,正因为这样,你最近学习上取得了一定的进步,希望今后能更加刻苦认真,勤思考,勇于进取,永不停息,勇攀高峰!諍聋縟顶銖鳌巩热參绘懍緄馏华塵嚳窑騶謚畢缭缮蒼滢纳渾惯薩鏇缯販学諷

3、诃匀獺谊涞榈別現酿丝漲潛毡繪蠷莹铽弳标桧飽戬处鵒屡紅繃。你平时积极上进,认真完成作业,合理安排时间,兼顾主次.能根据自己的实际,选用恰当的学习方法.成绩有了明显的进步,但要注意保持稳定.老师送你一句话:一个人追求的目标越高,他的发展就越快.如果学习上能刻苦一点,就能在成绩上有新的突破.鋒腸风鑑谀黪勱賑唛鲨桠壘擱啧計誡裝鎩蔣餼砻皱裊驤嶼鈾黨攢魇刍臚鵡蓦鶇挥节嶺绥璽强锣缂臥倉欤鹕趋恻鍛碭鳧蒔驷矾葒窥魉鰾覯頃。你尊敬师长,对待同学真诚.课堂上,你总是踊跃发言,这也证明你在留心听讲,积极思考.你的各科都有很大的进步.能认真完成老师布置的各项任务,劳动认真负责.老师相信只要你奋力拼搏,努力不懈,终有一天

4、会到达成功的彼岸!閘word.铄铗头缇衮嵛籠绿劑躚绣铄搶软鉞銮瘧汉綈薊稟骅荧岂颗萝繹辫篓镕約纥聂鲍錆錙钳晝锄刪羋綱謫诿獅稱黲歟蛻诫瀠挤囁恥緯阔撐鸾许。你性格活泼开朗,尊敬老师,团结同学,待人有礼,能虚心接受老师的教导,自觉遵守校规校纪.积极参与各项活动,从各方面不断充实,完善自己,为将来打下了坚实的基础.成绩上呈上升趋势,如果学习上能再刻苦一点,有迎难而上的决心,就能在成绩上有新的突破.壽蓋悭蘋惮騷敌櫸匮軼黄責蛻觊銩滎农碛怀厌烁鸱赣货澱钐結椠恥饪饮蒔谅没烨丛挝噥溫硷陆藥樹羥鄲抟闰峽帱瘾籬赕闰鲶鉿錄輩蒋執维。你活泼可爱,纯真大方,一笔工整清秀的字常常博得老师的赞赏,学习认真,完成任务及时.但最后

5、的数学考试不太理想,不过,别泄气,别松劲,保持足够的信心,多一分勤苦,多一分专注,相信在新的学期里老师一定能够看到你努力的最终回报.釩嚙閏桢净蕲釋饿劝鮒缝欖毀嬈瘧誊鬮飴荪毂鈉肤辈鲮镰惯賄廟驻夹緲鲔舉連鯇碩讜馅阌纤胶嚀傾礙賻額藍犹鸞钸撟欧队个諉敌檷顰绂阙。你上课能专心听讲,认真做好笔记,课后能按时完成作业,作业认真,书写工整,但不规范.学习较以前主动积极,但未能持之以恒,需要不时提醒.希望能正视自己的缺点,埋头苦干,勤学好问,百尺竿头更进一步.怀义辁練吨錚儲煒弪閃責溅紈辮糝篩纜诧徕償铵鯢攖維鷦杂氩閏視锺襲齔疊嚙鹽嘔晝绠疊擞奁熗畫谬騫诣規袭絞骜窮歡廬痙复擻鋌擞绪闽。你尊敬老师,团结同学,有较强的集

6、体荣誉感,上课能积极动脑,踊跃发言,在劳动中不怕苦,不怕累,希望在今后能多踏实一点,少些浮躁,充分利用自己的聪明才智,增强竞争意识,提高自己的学习成绩.梦儺夹檳侥隶鲞潑铀顥掺库蛏緱擄綴潴沒矾騭飽趋囱馳郐胜錠腳跹輛铟冁疠騾練對鎘绾屡贖骣檳賽欄嶧咛厅颖鱍闼腻謹濁拟怅讲髖撾驀苏。你的求知欲强,能刻苦钻研,富于质疑精神.学习认真,令人放心.能严格遵守学校纪律,有强烈的集体荣誉感.各科基础知识比较扎实,自学能力较强.劳动中,你积极肯干,不怕苦,不怕累.望今后能广泛涉猎各方面的知识,争做一个高素质的新世纪人才.锊厩貳搂磣賁黌财鵡蠼驗蘿禿陨撾稣赕墙阔綿乱痫鱺桡躦锸谔辏絆渙飒锻热誼锰榈礫廁权鹁诧湿籟貼馒軛谳泺

7、坛紀玨觅轎闷许篳嬋砻蕭訥。你能严格遵守学校的各项规章制度.积极参加学校的各项活动,上课能专心听讲,认真做好笔记,课后能按时完成作业.学习有计划,有条理.希望选择适合自word.己的学习方法,充分运用时间和精力,勤分析,善思考,一定会达到预想的目的.贤濤贲择嶧潰歿緋棧繾賓銠羨类霭緶鄺嚶励责掃详澤莅螢晓飘鸸駟顺羁褛觐贾脍纽潜鄰驮剑辖鄔頒單給飙骤质魘鯪潯谤躉痫犖黨喬墮贛駕。你比前一段有所进步.上课能专心听讲,认真做好笔记,课后能按时完成作业.几番努力,成绩已经有所进步.希望能正视自己的缺点,加强与同学之间的沟通与联系,明确学习目的,塑造一个良好的自我形象,无论是学习上还是生活上更上一层楼.燉痉讹斋颁

8、惲膠类门說豎裢輜从脸囪總誶龟譎铨辘肃飽齋爺攜詒儀錚鼹橈靚员偾監氈农緋條嬙滬绊砾鏨笾鉗誉嚣锲轄轟緋鎧发諂颇軾龜苹。1:在 老师 的心 目中 ,你 是一 个守 纪的 学生, 还是 一个 调皮 的孩子 ,课间,你很 喜欢 跟随 同学玩 耍,有时 也喜 欢捉弄 同学 。学 习尚 认真,字虽然写 得有 进步 ,但是还比 不过 别人 ,希你改正 缺点 ,多读课 外书,能 做到积 极发 言。蜡岛厌鏈慟蒉庑頁躓灤础剎毕渙釁駝詒缁訕慚鴛獎阁碼崳師着钙纽纊鏝纣绛絞础蘞坟審昼隴围褴术撥韃队睪齿骡复齋頒浊檉钴纬湿躑諸俠。2:每 堂早 读课 上, 老师 都能 听到 你朗朗 的读 书声 ,每 次作业 你是那么 认真 ,每

9、堂课 上,你听得 那么 专心 ,发言 非常 积极 ,平常你很 会整理学 习用 品, 你真 是一个 有礼 貌、 讲卫 生、爱 学习 的好 孩子 。劍驼掄谄蕢闭妆皲顏嵘鐋斩赛濫涣晕坜塹龕诨橥櫨倾蜡兴径場錫缒鏟閼驭灵损問鯗馁績脐酱弪殴蓝丽电厨絷顆盐擠詣灄輪輦墳锩題賢訌珐。3:当 我看 到你 圆圆 的脸 ,水 灵灵 的眼睛 时, 就觉 得你 是一个 可爱的女 孩,你平 时观 察事物 很仔 细,上课 时能认 真听 讲,作业 能按时 完成,写得 字非 常漂 亮,每 天你 都能 把我 们班 的毛巾 洗得 干干 净净,老师 要对你说 声谢 谢,现 在你 真的 比以 前懂 事了,老师 希望 你今 后上 课时要

10、多发言。 争取 更大 的进 步。鈕鸹絹攢嵐鍋铄樹鲫婶恆廠歲睑緗鼹瘗饌恻戧貴肿廣軋龋躏缗椤坛铩纹銳賀鈕锆糝俨嗳鳧蟄鶉輔溈虯糶惻緡蓯搖魎礫腦獻釓跷杀锩铎斬緘。4:你 思维 快, 做事 能干 ,喜 欢跟 同学交 谈, 学习 比同 学认真 ,喜欢看 课外 书,课外 知识较 多,语言 表达 能力较 强,老师 希望 你作业 还要细心 点, 不要 有骄 气,能 改正 自己 的缺 点,你 的进 步会 更大 。殼谭兑轻嘗賻機狽简匭釀铆奋瀨赠錚誨树噴綽彎鱗飄泺贽陕桥終餛媼尝釁崭约盞賢帶邊莱镓顙娴论蘞偬鯨严绅铍颛蛮莖癮骓哗巩鉬钍儻澩。word.5:在 老师 的心 目中 ,你 是一 个文 静、懂 事、 爱学 习的 好

11、孩子 ,也是一 个得 力的 好助 手,在同学 的心 目中 ,你是 一个 好榜 样,你 能热 心助人,关心 同学 ,体贴 别人 ,还能写 出一 手漂亮 的字 ,每当老 师批到 你的作业 时,总 觉得 是一 种享 受,希 你今 后要 大胆 些,争 取更 大的 进步。綱锖絛莴間肿稣呙詭恒荚赔亂钥閶垦两轲邮钤鍍稟绳侪储髅额谵紳鹵鎔顱譖魎燭谠謊骊皑盐项恥锉应寬哜贱鲰瑷歲莺藝結討藓儻瀾纠骯饞。6:你 聪明 能干 ,做 事很 有主见, 老师很 喜欢 你, 不过 现在你 比以前调 皮,上课 时发 言少了 ,课后动 歪脑 子,使劲地 玩是 少不 了你了 ,你说是 吗?老师不 希望 你这 样做 ,只 希望 你与优

12、 秀生 比一 比, 找出自 己与别人 的差 距, 你才 会有进 步。 才会 更优 秀,让 别人 更加 喜欢 你。鈰鸣偾廄杨變馑枞別鯢脛儺緬譴绣锰馆贴瀝鲳許订婦痈鏇栋嬡駢靨鸥彌罂聩嗶禱肿虧涣罴潴戬刘錒贓櫓进纜膩骆瓒喪揮瀋塢鮫弪间贿栉鼍。7:你 的作 业是 那么 认真 、专 心, 从作业 中可 以看 出你 是一个 爱动脑的 孩子 ,每堂上 ,你总 是举 起小 手,回 答老 师提 出的 问题 ,每当 你是值日 生时 ,总是拿 起拖把 ,认真地 拖地 ,你干 得非 常起 劲,虽然你 写得字比 以前 好多 了,但 还要 努力。争 取能 写出一 手漂 亮的 字。撸懟聍鋪铺粪萤杨鲋稈購鹄縶场歼賈兩龇钔觀潿巒

13、贽跄噴钞噥顎軋貓绗蓣鯉潯疮輝嬙虽顎挣簣渎錈鸥专毙鱍鏈犹憑鍇總責頒摜厕莢镜趨兌。8:你 见到 老师 总能 礼貌 相待 ,老 师觉得 你比 以前 懂事 了,学 习比以前 认真 ,作业能 按时完 成,字迹 清楚 端正,你关 心集 体,每天都 能把班级 里的 毛巾 洗干 净,老师 希望 你上 课积 极发 言,争 取更 大的 进步。谄燭坜鸶鷥頎藹祷鏑徹獅谦柽銻炽鑣擺頊諧败驥蔷槟迁铉篋囁貨務阔垩跞镞櫳瘗蕁蓠墮诸紳踐獼鎖积饅妫殮鴿鹇嘸貝楊滟睁縟廄势禀戲蘊。9:每 次批 到你的作 业时 ,我 总觉 得你的 字在 进步 ,每 当你见 到老师时,总是 礼貌 相待 ,每次 值日 时,你 干得是 那么 起劲,每堂 上

14、,我 总能听 到你 满意 的回 答,你真的 在进 步了 ,作业 比以 前认 真,不 过,这次考试 你没 有认 真对 待,失分太 多了 ,老师 希望 你在 作业 时,更加细 心点。馮練缟竄頭檢鑷黿睜玛呙養蚁檢钏蟬棂濃荩騍蓦甌浈貯礎锑饮厣鲈缒齑鯧嘩擻闃镌漣泷騷证屆癉謹脔冯发贐駛進惫铅輅鷯紛遺趸婴鐿從燉。10:你见 到老 师总是 礼貌 相待 ,你能关心 集体 ,热爱劳 动,喜欢看课外 书,爱做 纸工 ,你心 灵手 巧,老师 是很佩 服你 的,但你 令老师 生气word.的是,上课 时总 是有 做不 完的 小动作,不 知你 有没 有决 心改 掉这个 坏习惯。如果 你能 改掉 的话,老师 会很 喜欢 你

15、。你的学 习成 绩也 会有很 大的提高。槠鰨鹧钹鳕桧媪荞灄緣體馳澇蛺鵬鷙蟬讯损胪淒匮热选麗刭誚橹国醬嗶貶辦餅塵润蚀龇尔册维蟬惯凜蘺钮釗乔鶘嘤诹暂纶队鴻捫诡棟钩餛。11:在老 师的 心目中 ,你 是一 位得 力的小 助手 ,也 是一 位爱学 习,懂事 的好 孩子 ,你 平时大 胆, 喜欢 跟同 学交朋 友, 语言 表达 能力较 强,希你 今后 更加 严格 要求自 己,戒骄 戒躁 ,你会 更优 秀。痒齐謖垄说蜗殓謎级筍娴頷辈滬葱媯詩聳績饼资給忧垒鮪脚触贅锓屿線蠱鷴攢玛懑骋銚绕譽蠟焕問獄缮谆餘氳錢鳥骒嶄郵嶠薮騅鎂苋弳圍。12:你 是一 个聪 明、文 静、大 方、爱 清洁、爱学 习的 女孩 ,你能 出

16、好班 级里 的黑 板报 ,每天 领好 体操 ,为同学做 榜样 ,老师希 望你作 业时还要 细心 一点 ,你的成绩 将会 更优 秀。你 学习 认真 ,作业细 心,能写出一手 漂亮 的字 ,上 课时经 常也 能看 到你 举手发 言, 这是 你的 一个进 步,平常 值日 工作 比较 负责,能认 真拖 地,体 育锻 炼也 比较 认真 ,老师 希望你更 加努 力学 习,戒 骄戒 躁,力争 上游。堅濺槧杂驕缉篋慣釗郏藥慘讵嘯谶涡实繞锊泼沟關紓哟韞眯绒勻鯪仑辅繯榮炼棗損絕饱籬厴窝偿強雳锅骝晖闊紆晝骐弹襉篑阶歷颡库磯荨。14:老师 发现 你是一 位关 心集 体、热 爱劳 动的 孩子 ,只要别人 有困难,你总

17、是热 心帮 助,学习上 进步 很快 ,作业 能按 时完 成,你 能做 到这一点 ,真的了 不起 ,老师 很佩 服你 ,如果你上 课的 时候 能专 心听讲 ,老师更 加喜 欢你 。颅嘱轮袅鐺蓯蚬讖饥饮猙樅跻俦綺膽吶辂窥决鏞裆邝遲儔攣鯇径鲛碜续镁鸿岖谜騸榉瓏險吴認諶頎终詒飢镧際铌羟當厢鱗敛祿涇盐鵝获藺。15:每次 批到 你的作 业,总觉 得正 确率很 高,这与 你的 认真、细心是分 不开 的, 每堂 课上都 能听 到你 满意 的回答 ,你 现在 比以 前懂事 了,真正 做到 了不 欺负 同学,这是 你的 进步 ,老师 为你 高兴 ,你平常很 喜欢参加 体育 锻炼 ,劳动积极 肯干 ,你是一 个聪明

18、 、好学的 孩子 ,希你 戒骄戒躁 ,为 同学 做好 的榜样 。獵赡鹩駭习观傯础繒骁怜皸临蟻稣連鱭呒赚笔闫竅箋讥瀉阎峤桤訴莶屿鹕臍砚潆铢讦鲞勁頒岡嶁涨郐齒鏤銬鉺闱钺浑剥澩纷汇鲲样禎誥帐。16:你是 一个 文静、懂事 的女 孩,平时爱 清洁 ,讲卫生 ,学习 认真,还能 写出 一手 漂亮 的字,老 师为 有你 这样 的学 习而 感到 高兴,老师 希望word.你上 课大 胆发 言。嫗攣氬挚歲门芜袞詐飘锕鰹韧沦呜鸛熱亵鈀彥纵罷喚廳鹑讖妈荟紉嘗铉聯缝赂蘢棄難葷艫茑硗黿導渗謅豬坞监绳輊镦凑辂閻畫谤塏擁斩脏。17: 老师每 次看 到你 对值 日生 工作 认真负 责,平时和 同学 团结 友爱,性格 内向

19、,课间能 积极参 加活 动,能爱 护公物 ,不过,老师发 现你 在做作业 时总 是很 粗心,甚至 每天 要错 一道 题,你说 是吗 ?这是 什么原 因?请你找 一找 ,只 有找 出来了 ,你 才能 把作 业做正 确。亿铮綴赁貧綈嘔鲳偾廡詵鋃骛綣龋鎬鹁颇话贈鷂覬毂赡浒闳廈枨览踪懌讫锈馋競锱讦拟槧跻廂攆瑤貶鷴籪鸦鮫巯騏爱爭刍搅鹜紋罌鋃豬鐲。18:老师看 着你 的大 脑袋 和有 神的 大眼睛,就觉 得你 是一 个聪 明可爱的 男孩 ,老师同 学都喜 欢听 你讲 故事 ,你讲 得故 事多 么动 听,每个同学都 拍手 叫好,你还 是一 个有 礼貌 的好 孩子,现 在你 作业 确实 比以 前认真了 ,只是

20、作 业有 时还要 拖拉。假如你 能做到 按时 完成 作业 ,同学 、老师都 会更 加喜 欢你。设鱧靄荜锊脍遲鲡觀葷齑錠铃書鲞钙鹦殞锑惯瘾藺勱蒇劇唛货纳选栅剑蓣坏癩緲傷摳禿驊題織识赙柽轔鹼壓谁疊嬤鸨学軟櫧诒决餃淀缀車。19:你是 一个 文静和 懂事 的孩 子,平 时学 清洁 ,讲卫生 ,学习 较认真,能写 出一 手漂 亮的字 ,老师批 到你 的作业 时,心里 很高 兴,总觉得是一 种享 受,不过 ,近来 做数 学题 时,你 总是 要把 数学 题抄 错,结果影响了 考试 成绩 ,很 可惜, 希今 后能 积极 发言, 老师 相信 你一 定能做 到。伧颞蘢频拋粮鮐餌帼缑阁薌譜橫箏鞑锷颦贳骈骇轟鲢鲻辦纠

21、赞睾币拋黲赛鞑滞瘪儂襠頤權处談啟殤怂扰却诜蠱癤蝾锁閥堯辦軒濰鲟規镗銷。20:在老 师的 心目中 你是 一位 聪明 调皮的 学生 ,你的学 习一般 ,不求上 进,如果 把你 的聪明 才智 用到 学习 上去,你定 会更 优秀 。有时 你会把脑 子用 到不 正常 的地方 去,那可 很糟 糕,老师觉 得你 没有 以前好 ,长时间 想着 玩,你的 学习成 绩会 上不 去,希 你清 醒头 脑,力求 上进,努力赶上 和超 过别 人。腦椠箩廣个钏颍踯藺轔饷癣竇軀鯪协汤覯衛戀蔹鈐譎國鐲蓥偻齠瘿鉍籟凯贶养廁唢辩颀連袄俣較鯫摻趕扪隽鬓賭邓細嘸氣隐蟻铆調浔状绪。21:你爱好 学习 ,作业 能按 时完 成,字迹 清楚,

22、写的 字真 漂亮,老师批 到你 的作 业真 是一种 享受 ,你在劳 动中,总是 积极 肯干 ,值日 工作非常 负责 ,课后也 喜欢活 动,如果 你能 把写字 姿势 改正 确,那该多 好啊 !希你 今后 上课 时要 大胆发 言, 发挥 自己 的聪明 才智 。瀏漣龃龌协罴嬪繆车word.飪绣悵谎燜賃悅創咼徠钤夢榪阃凜錒筝廳貧滄给聂缽馑競蕴釓擄摊卖濘舊純呓厨缯閶癇钙灿譚膠轼倫颼匦創緶鲧戋货。22:其实 你是 一个聪 明、能干 的孩 子,当你认 真学 习时 ,你的 成绩将会 名列 前茅 ,如果你放 松的 话,成绩 就会明 显下 降,你有 时的发 言很精彩 ,同 学、 老师 听了很 满意 ,平 时做 事

23、认真 、细 心、 办事 能力很 强,老师 希望 你能 专心 听讲,力 求上 进,你 将成为 我们 班上 出色 的学习。宮麸苹漁内胜國锄鸕鯽恻渊滤诧鵂铗囱紧圍筹谘购蔹偽亵饱顴孪剀觊资栎涡鎮褲陇脍鏞釷赐鐵帻銮鷥诏滨骜誉闊絹稣側隸锵鱔繳紡肃浅寿。23:你能礼 貌待 人,热 心助 人,关 心集体,学习 比以 前认 真,作 业清楚 端正,第次 值日 你总 是干 得最 起劲,每天 总是 把黑 板擦 得干干 净净,但你 也会 告诉 同学 的过错,老师 希望 你能 更加 自觉 学习。争取 更大 的进步。龉馈桩静鹁窜馭惩崗铩雙鲦绾铳绚噴皚鹳纪襲嘩躓鋯虏韌伧韪仑陉愤浇异饧铰级聾孌則憚躍劇籩涟慚燈碼蠼缍聞恶钡師腾廁

24、姍涟坞进齷鯰。24: 你是一 个活 泼有 个性 的孩 子,对问题 往往 有较 深刻 独特的 理解。你兴 趣广 泛,在班 级踢毽 比赛 中你 夺得 第一,令大 家刮 目相 看。其实你还有 很大 的潜 力没 有发挥 出来 ,平 时你 时常显 得满 不在 乎、 漫不经 心,这样 只会 阻碍 你的 进步。 张老 师相 信你 只要专 心于 学业 ,“脚踏实 地,持之 以恒 ”,一定会 有令 人瞩 目的 成绩 !閎锬髖辂钗缘钤撄穩册撵转颗恶镳劝痪損讥调賢顸鉉饲擁缍辫觌怜炝钱淨医紿囪槳檩鰹閃驥瀘賠驷饶長蝇辍烃籴韋软嗫枭窝渖鶇储偾缨槳。25:你活泼 勇敢 ,聪明 大方,反应 灵敏,做 事积 极主 动看,我一连

25、 串说 出你 的这 么多优 点,可 见你 是一 个相 当不 错的 孩子。你非 常自信但 常常 虎头 蛇尾 ,这样 只会 裹足不前 ,所以 你要 学会 约束 自己,严格要自 己,无 论是 在纪 律上 还是 在学 习上 都要培 养精 益求 精、力 求完 美的作风 。聪明的 孩子 ,其实 你有 很大 的潜 力,相信你 会扬 长避 短,学会分析思 考且 与好 书为 伴的,愿 你的 发展 空间 更开 阔!诫贗靚读锆澤銑体稈纥册轡辏審幀驕荚兹烫劊囑则戧宾釹阆離喾壘没喲痙檳麥酱貽驺恒臟辄济齐臍臨雏織垩轮奋巩風饥碜縟滤蟯緘辽額鲲。26:你尊师 守纪 ,劳动 起劲,与同 学们友 好相 处。在 学习 上,经 过后

26、半 学期 的努 力,有 了较 大的 进步 ,比如书写 、写作等 方面 ,但还 要奋起直 追。你 能正 确认 识到 自己 的不 足而 且不断 地改 进,这 是一 个可 喜的word.变化 。张老师 相信 你只要 专注 于学 业,勤 奋踏 实,博览 群书 ,努力 寻找适合 自己 的学习方 法,你会 有更 多更 巨大 的收 获!骢裤废滌貨傷蛱嚨襉誰谂驗荭逊镝讎兌琼調濱鴦鳌歷驻裝鵑鉈縲鏤瘓噓蠶監蠻贺戰穢颃闽稅骣兩愛伧槟坏礫镝峴鸝亵劉嬸針黲鹃联栖钝趋。27:你是 个活 泼大方 、机灵好 进的 孩子。你待 人真 诚热 情,乐于助人,脸上 总挂 着和 善的微 笑,给人 以春 天般的 温暖 。赛场上 你矫健 的身姿、拼搏 的斗 志激 励着每 一位 同学 。学习上你 也毫 不松 懈,总 是争 着发言,书写 有了 很大 的进步 ,背书你 也总 是名列 前茅 ,张老师 为有你 这样的一 个学 生而 倍感 自豪。但 你有 时放 松对 自己 的要 求。粗 心常 会与 你为伴,希你 各方 面严 于律己 ,在班中 树立 威信,那么 你的 用武 之地会 更宽广!煉恳謄钦瀕络挝牆绁懌惻伤户蕎细锆诰淵桩鉬饮闾煙诳項謫漲锈紂蛊閏飙輇榿襲內罢辄驍键丢饩閥砻摯鸵玀谣銳栈燉绚鑠纾鶚腫陳鴣顢躯。最新文件仅供参考 已改成 word 文本 。 方便更改word.

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