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1、5牛顿第三定律牛顿第三定律一、作用力与反作用力一、作用力与反作用力1物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的(1)引力引力地面上的物体受到重力的作用，其实质是地面上的物体受到重力的作用，其实质是_对它的引力，同时，地球也受到了对它的引力，同时，地球也受到了_对它的对它的引力的作用引力的作用(2)弹力弹力放在水平桌面上的书本，由于放在水平桌面上的书本，由于_发生形变，发生形变，给书本一个向上的支持力给书本一个向上的支持力FN，同时由于，同时由于_发生形变，对桌面将产生一个向下的压力发生形变，对桌面将产生一个向下的压力FN.地球地球物体物体桌面桌面书本书本(3)摩擦力摩擦力放在粗糙斜面上的物体
2、在沿斜面向下滑动的过程放在粗糙斜面上的物体在沿斜面向下滑动的过程中，受到中，受到_给它的向上的摩擦力同时，由给它的向上的摩擦力同时，由于运动的相对性，物体也给斜面一个沿斜面于运动的相对性，物体也给斜面一个沿斜面_的摩擦力的作用的摩擦力的作用2作用力与反作用力作用力与反作用力两个物体之间的作用总是两个物体之间的作用总是_的，所以说施力物的，所以说施力物体同时也一定是体同时也一定是_，物体间相互作用的，物体间相互作用的一对力，叫做作用力和一对力，叫做作用力和_二、牛顿第三定律二、牛顿第三定律1内容内容：两个物体间的作用力和反作用力总是大：两个物体间的作用力和反作用力总是大小小_，方向，方向_，作用
3、在，作用在_斜面斜面向下向下相互相互受力物体受力物体反作用力反作用力相等相等相反相反两个物体上两个物体上2应用举例应用举例(1)划船时桨向后推水，水就向前推桨，水给桨一划船时桨向后推水，水就向前推桨，水给桨一个反作用力，从而将船推向前方个反作用力，从而将船推向前方(2)汽车的发动机驱动车轮转动，由于轮胎和地面汽车的发动机驱动车轮转动，由于轮胎和地面间的摩擦，车轮向后推地面，地面给车轮一个向间的摩擦，车轮向后推地面，地面给车轮一个向前的反作用力，使汽车前进前的反作用力，使汽车前进三、物体的受力分析三、物体的受力分析1受力分析受力分析所谓受力分析，就是把研究对象在给定物理环境所谓受力分析，就是把研
4、究对象在给定物理环境中所受到的力全部找出来，并画出相应的受力示中所受到的力全部找出来，并画出相应的受力示意图意图2受力分析的顺序受力分析的顺序(1)先画重力，作用点画在物体的重心上先画重力，作用点画在物体的重心上(2)再画接触力再画接触力(弹力和摩擦力弹力和摩擦力)，围绕研究对象观，围绕研究对象观察，看它跟其他物体有几个接触点察，看它跟其他物体有几个接触点(面面)，对每个，对每个接触点接触点(面面)若有挤压，则画出弹力；若还有相对若有挤压，则画出弹力；若还有相对运动或相对运动趋势，则画出摩擦力运动或相对运动趋势，则画出摩擦力(3)最后再分析其他外力最后再分析其他外力.一、对牛顿第三定律的理解一
5、、对牛顿第三定律的理解1表达式：表达式：FF(负号表示方向相反负号表示方向相反)表示了两物体的作用力表示了两物体的作用力F与反作用力与反作用力F总是大小总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上的特点相等，方向相反，作用在同一条直线上的特点2对作用力与反作用力的理解对作用力与反作用力的理解(五种性质，三个五种性质，三个不同不同)(1)五种性质五种性质等大：大小相等，不能认为只有物体处于平衡等大：大小相等，不能认为只有物体处于平衡状态时作用力和反作用力才大小相等状态时作用力和反作用力才大小相等共线：作用在同一条直线上共线：作用在同一条直线上同时：同时产生、同时消失、同时变化不能同时：同时产生、同
6、时消失、同时变化不能认为先有作用力后有反作用力认为先有作用力后有反作用力同性质：不同性质的力不可能成为作用力和反同性质：不同性质的力不可能成为作用力和反作用力的关系作用力的关系普遍性：在经典力学讨论的范围内，牛顿第三普遍性：在经典力学讨论的范围内，牛顿第三定律有其普遍意义物体间的相互作用力可以是定律有其普遍意义物体间的相互作用力可以是接触力，也可以是非接触力；无论物体是静止还接触力，也可以是非接触力；无论物体是静止还是运动，也无论参考系如何选取，作用力与反作是运动，也无论参考系如何选取，作用力与反作用力的关系都由牛顿第三定律表述用力的关系都由牛顿第三定律表述(2)三个不同三个不同反向：方向相反
7、反向：方向相反异体：作用在不同的物体上异体：作用在不同的物体上不同效果：在不同的物体上分别产生不同的作不同效果：在不同的物体上分别产生不同的作用效果，不能相互抵消，因此，不能认为作用力用效果，不能相互抵消，因此，不能认为作用力和反作用力的合力为零和反作用力的合力为零3牛顿三定律的区别与联系牛顿三定律的区别与联系牛顿第一定律牛顿第一定律 牛顿第二定律牛顿第二定律 牛顿第三定律牛顿第三定律区区别别公式公式F合合maFF意义意义加深了对力的加深了对力的认识，指出了认识，指出了力是物体运动力是物体运动状态发生改变状态发生改变的原因，即力的原因，即力是产生加速度是产生加速度的原因的原因揭示了加速度揭示了
8、加速度是力作用的结是力作用的结果，揭示了力、果，揭示了力、质量、加速度质量、加速度的定量关系的定量关系揭示了物体间揭示了物体间力的作用的相力的作用的相互性，明确了互性，明确了相互作用力的相互作用力的关系关系区区别别研研究究方方法法根据理想实验根据理想实验归纳总结得出，归纳总结得出，不能直接用实不能直接用实验验证验验证用控制变量法用控制变量法研究研究F、m、a之间的关系，之间的关系，可用实验验证可用实验验证由实际现象由实际现象归纳总结得归纳总结得出，可用实出，可用实验验证验验证联联系系牛顿三个定律是一个整体，是动力学的牛顿三个定律是一个整体，是动力学的基础，牛顿第二定律以牛顿第一定律为基础，牛顿
9、第二定律以牛顿第一定律为基础，由实验总结得出基础，由实验总结得出关于车拉马、马拉车的问题，下列说法中正确的关于车拉马、马拉车的问题，下列说法中正确的是是()A马拉车不动，是因为马拉车的力小于车拉马马拉车不动，是因为马拉车的力小于车拉马的力的力B马拉车前进，是因为马拉车的力大于车拉马马拉车前进，是因为马拉车的力大于车拉马的力的力C马拉车，不论车动还是不动，马拉车的力的马拉车，不论车动还是不动，马拉车的力的大小总是等于车拉马的力的大小大小总是等于车拉马的力的大小D马拉车不动或车匀速前进时，马拉车的力与马拉车不动或车匀速前进时，马拉车的力与车拉马的力才大小相等车拉马的力才大小相等解析：解析：由牛顿第
10、三定律可知，马拉车和车拉马由牛顿第三定律可知，马拉车和车拉马的力是一对作用力和反作用力，大小始终相等的力是一对作用力和反作用力，大小始终相等而车的运动状态的变化，是由车受到的合外力决而车的运动状态的变化，是由车受到的合外力决定的当马拉车的力较小时或拉车的力与车受到定的当马拉车的力较小时或拉车的力与车受到地面的摩擦力大小相等时，车保持静止；当马拉地面的摩擦力大小相等时，车保持静止；当马拉车的力大于车所受到的地面摩擦力时，车就开始车的力大于车所受到的地面摩擦力时，车就开始启动并加速前进启动并加速前进根据牛顿第三定律作出判断，马拉车和车拉马的根据牛顿第三定律作出判断，马拉车和车拉马的力是一对作用力和
11、反作用力，大小始终相等正力是一对作用力和反作用力，大小始终相等正确选项为确选项为C.答案：答案：C二、对相互作用力和平衡力的理解二、对相互作用力和平衡力的理解一对作用力和反作一对作用力和反作用力用力一对平衡力一对平衡力共同点共同点大小相等、方向相反、且作用在同大小相等、方向相反、且作用在同一条直线上一条直线上不不同同点点作用作用对象对象两个力分别作用在两个力分别作用在两个物体上两个物体上两个力作用在同两个力作用在同一个物体上一个物体上作用作用时间时间同时产生，同时变同时产生，同时变化，同时消失化，同时消失不一定同时产生不一定同时产生或消失或消失力的力的性质性质一定是同性质的力一定是同性质的力不
12、一定是同性质不一定是同性质的力的力不不同同点点作作用用效效果果因为一对作用力与反作因为一对作用力与反作用力作用在两个物体上，用力作用在两个物体上，各自产生作用效果，故各自产生作用效果，故不能作为使物体平衡的不能作为使物体平衡的条件条件一对平衡力的一对平衡力的作用效果是使作用效果是使物体处于平衡物体处于平衡状态合力为零状态合力为零【特别提醒特别提醒】(1)作用力与反作用力是作用力与反作用力是“异异体、共线、反向、等大、同性、同存体、共线、反向、等大、同性、同存”，而，而平衡力是平衡力是“同体、共线、反向、等大同体、共线、反向、等大”(2)一对作用力和反作用力与一对平衡力的最一对作用力和反作用力与
13、一对平衡力的最直观的区别是：看作用点，一对平衡力的作直观的区别是：看作用点，一对平衡力的作用点一定在同一个物体上，作用力和反作用用点一定在同一个物体上，作用力和反作用力的作用点一定分别作用在两个物体上，还力的作用点一定分别作用在两个物体上，还可以看它们是不是相互作用产生的可以看它们是不是相互作用产生的物体静止放置于水平桌面上，则物体静止放置于水平桌面上，则()A桌面对物体的支持力的大小等于物体的重桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对相互平衡的力力，这两个力是一对相互平衡的力B物体所受的重力和桌面对它的支持力是一物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力对作用力与反
14、作用力C物体对桌面的压力就是物体的重力，这两物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一种性质的力个力是同一种性质的力D物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对相互平衡的力是一对相互平衡的力答案：答案：A解析：解析：作用力与反作用力总是大小相等的，作用力与反作用力总是大小相等的，大人与小孩手拉手比力气时，无论是在相持阶大人与小孩手拉手比力气时，无论是在相持阶段还是小孩被大人拉过来的过程中，大人拉小段还是小孩被大人拉过来的过程中，大人拉小孩的力与小孩拉大人的力的大小总是相等的，孩的力与小孩拉大人的力的大小总是相等的，所以说法所以说法B、C项正确，故选项正确
15、，故选A、D项项答案：答案：AD【反思总结反思总结】(1)牛顿第三定律是对力的相互牛顿第三定律是对力的相互性和物质性的进一步完善，是牛顿运动定律的性和物质性的进一步完善，是牛顿运动定律的重要组成部分重要组成部分(2)作用力与反作用力总是等大反向共线且作用作用力与反作用力总是等大反向共线且作用于不同的物体上，相互依存，同生同灭，性质于不同的物体上，相互依存，同生同灭，性质相同相同(3)作用力与反作用力由于作用于不同的物体上，作用力与反作用力由于作用于不同的物体上，其产生的效果其产生的效果(如形变及产生加速度如形变及产生加速度)可能不同，可能不同，这是由物体的自身属性和物体所受的其他力决这是由物体
16、的自身属性和物体所受的其他力决定的，并非作用力与反作用力大小不等定的，并非作用力与反作用力大小不等【跟踪发散跟踪发散】11：跳高运动员从地面跳起，：跳高运动员从地面跳起，下列说法正确的是下列说法正确的是()A运动员对地面的压力等于运动员所受的重力运动员对地面的压力等于运动员所受的重力B地面对运动员的支持力大于运动员对地面的地面对运动员的支持力大于运动员对地面的压力压力C地面对运动员的支持力大于运动员所受的重地面对运动员的支持力大于运动员所受的重力力D地面对运动员的支持力等于运动员对地面的地面对运动员的支持力等于运动员对地面的压力压力解析：解析：跳高运动员要从地面跳起，必须具有跳高运动员要从地面
17、跳起，必须具有竖直向上的加速度，根据牛顿第二定律，运动竖直向上的加速度，根据牛顿第二定律，运动员必定受到了向上的合外力；运动员在地面上员必定受到了向上的合外力；运动员在地面上时，受到本身的重力和地面对他的支持力的作时，受到本身的重力和地面对他的支持力的作用，因为合外力向上，则地面对运动员的支持用，因为合外力向上，则地面对运动员的支持力必定大于运动员的重力；地面对运动员的支力必定大于运动员的重力；地面对运动员的支持力与运动员对地面的压力是一对作用力与反持力与运动员对地面的压力是一对作用力与反作用力，必定大小相等、方向相反根据以上作用力，必定大小相等、方向相反根据以上分析，容易确定本题正确的选项是
18、分析，容易确定本题正确的选项是C、D.答案：答案：CD解析：解析：作用力和反作用力一定是同性质的力，作用力和反作用力一定是同性质的力，并且分别作用在两个物体上，而一对平衡力不并且分别作用在两个物体上，而一对平衡力不一定是同性质的，一对平衡力作用在同一个物一定是同性质的，一对平衡力作用在同一个物体上，选项体上，选项A中的两力性质相同，并且分别作中的两力性质相同，并且分别作用在两个物体上，是一对作用力和反作用力，用在两个物体上，是一对作用力和反作用力，选项选项A错误；选项错误；选项B中也是同性质的力，并且分中也是同性质的力，并且分别作用在两个物体上，是一对作用力和反作用别作用在两个物体上，是一对作
19、用力和反作用力，选项力，选项B正确；正确；物体所受重力的施力物体是地球，斜面对物体物体所受重力的施力物体是地球，斜面对物体的作用力是作用在物体上的，重力和斜面对物的作用力是作用在物体上的，重力和斜面对物体的作用力的作用对象都是这个物体，而斜面体的作用力的作用对象都是这个物体，而斜面对物体的作用力是摩擦力和支持力的合力，与对物体的作用力是摩擦力和支持力的合力，与重力是不同性质的，选项重力是不同性质的，选项C错误；对物体所受错误；对物体所受重力的分解，无论怎样分解，任何一个分力都重力的分解，无论怎样分解，任何一个分力都应该作用在该物体上，而不能作用在斜面上，应该作用在该物体上，而不能作用在斜面上，
20、重力垂直于斜面方向的分力只是重力的分力，重力垂直于斜面方向的分力只是重力的分力，而物体对斜面的压力的性质属于弹力，是不同而物体对斜面的压力的性质属于弹力，是不同性质的力，选项性质的力，选项D错误错误答案：答案：B【反思总结反思总结】一对作用力与反作用力和一一对作用力与反作用力和一对平衡力的最直观的区别是：对平衡力的最直观的区别是：(1)看作用点，一对平衡力的作用点一定是作看作用点，一对平衡力的作用点一定是作用在一个物体用在一个物体(或可看做整体的系统或可看做整体的系统)上的，上的，作用力和反作用力的作用点一定分别作用在作用力和反作用力的作用点一定分别作用在两个物体上，作用力与反作用力的施力物体
21、两个物体上，作用力与反作用力的施力物体和受力物体存在和受力物体存在“对称对称”关系关系(2)看它们是不是相互作用产生的，即看它们看它们是不是相互作用产生的，即看它们是否存在依赖关系是否存在依赖关系解析：解析：本题主要考查平衡力，作用力与反作用力，本题主要考查平衡力，作用力与反作用力，只要搞清其区别就可选对作用力只要搞清其区别就可选对作用力F跟墙壁对物体的跟墙壁对物体的压力作用在同一物体上，大小相等，方向相反，在压力作用在同一物体上，大小相等，方向相反，在一条直线上，是一对平衡力，故一条直线上，是一对平衡力，故A错；作用力错；作用力F作用作用在物体上而物体对墙壁的压力作用在墙壁上，这两在物体上而
22、物体对墙壁的压力作用在墙壁上，这两个力不能成为平衡力，也不是相互作用力，故个力不能成为平衡力，也不是相互作用力，故C错；错；物体在竖直方向上，受竖直向下的重力还受墙壁对物体在竖直方向上，受竖直向下的重力还受墙壁对物体竖直向上的静摩擦力，因物体处于静止，故这物体竖直向上的静摩擦力，因物体处于静止，故这两个力是一对平衡力，故两个力是一对平衡力，故B正确；物体对墙壁的压力正确；物体对墙壁的压力与墙壁对物体的压力是两个物体间的相互作用力，与墙壁对物体的压力是两个物体间的相互作用力，是一对作用力与反作用力，故是一对作用力与反作用力，故D正确正确答案：答案：BD答案：答案：B【反思总结反思总结】受力分析的
23、基本程序受力分析的基本程序(1)明确研究对象明确研究对象即确定我们要分析哪个物体的受力情况选取研即确定我们要分析哪个物体的受力情况选取研究对象的原则是要能使问题的研究尽量简便，研究对象的原则是要能使问题的研究尽量简便，研究对象可以是单个物体或物体的某一部分，也可究对象可以是单个物体或物体的某一部分，也可以是几个物体组成的系统以是几个物体组成的系统(2)隔离物体分析隔离物体分析 即将所确定的研究对象从周围物体中隔离出来，即将所确定的研究对象从周围物体中隔离出来，进而分析周围有哪些物体对它施加力的作用，方进而分析周围有哪些物体对它施加力的作用，方向如何，并将这些力一一画在受力图上向如何，并将这些力
24、一一画在受力图上(3)受力分析的顺序受力分析的顺序先重力，再接触力先重力，再接触力(弹力和摩擦力弹力和摩擦力)，最后其他外，最后其他外力力(4)进行定性检验进行定性检验画出受力示意图后要进行定性检验，看一看根画出受力示意图后要进行定性检验，看一看根据所画的示意图，物体能否处于题目中所给的据所画的示意图，物体能否处于题目中所给的运动状态运动状态解析：解析：对对A为研究对象，在竖直方向为研究对象，在竖直方向A所受合所受合力为零，力为零，A必受到必受到B对对A竖直向上的摩擦力，根据竖直向上的摩擦力，根据作用力与反作用力的特点，铁块作用力与反作用力的特点，铁块B受受A对它的摩对它的摩擦力方向向下，选项
25、擦力方向向下，选项A、C错；以错；以B为研究对象，为研究对象，可以判定铁块可以判定铁块B肯定受墙对它的竖直向上的摩擦肯定受墙对它的竖直向上的摩擦力，选项力，选项B对，对，D错错答案：答案：ACD 1下面关于作用力和反作用力的说法中，正确的下面关于作用力和反作用力的说法中，正确的是是()A先有作用力，后有反作用力先有作用力，后有反作用力B只有物体处于静止状态时，物体间才存在作用只有物体处于静止状态时，物体间才存在作用力和反作用力力和反作用力C只有物体接触时，物体间才存在作用力和反作只有物体接触时，物体间才存在作用力和反作用力用力D两物体间的作用力和反作用力一定是同性质的两物体间的作用力和反作用力
26、一定是同性质的力力解析：解析：两个物体不论是静止还是运动的，也两个物体不论是静止还是运动的，也不论接触与否，其相互作用力总是等大反向，不论接触与否，其相互作用力总是等大反向，同时产生、同时变化、同时消失，且是同性质同时产生、同时变化、同时消失，且是同性质的力故正确答案为的力故正确答案为D.答案：答案：D2下面是生活、生产中常见的事例，应用牛顿第下面是生活、生产中常见的事例，应用牛顿第三定律的是三定律的是()A小船靠划桨而前进小船靠划桨而前进B帆船利用风力来航行帆船利用风力来航行C螺旋桨飞机通过螺旋桨旋转而飞行螺旋桨飞机通过螺旋桨旋转而飞行D喷气式飞机向后喷出燃气推动飞机前进喷气式飞机向后喷出燃
27、气推动飞机前进E跳高时，运动员落在软垫上可以防止跌伤跳高时，运动员落在软垫上可以防止跌伤F短跑运动员使用起跑器以利起跑短跑运动员使用起跑器以利起跑解析：解析：当坐在船上的人划桨时，桨对水一当坐在船上的人划桨时，桨对水一个向后的作用力，同时水对桨一个反作用力个向后的作用力，同时水对桨一个反作用力向前，使得小船向前划行，向前，使得小船向前划行，A正确同理正确同理C、D、F正确，正确，B、E是错误的故正确答案为是错误的故正确答案为A、C、D、F.答案：答案：ACDF3关于牛顿第三定律，下列说法正确的是关于牛顿第三定律，下列说法正确的是()A对重力、弹力、摩擦力等都适用对重力、弹力、摩擦力等都适用B当
28、相互作用的两个物体相距很远时不适用当相互作用的两个物体相距很远时不适用C当相互作用的两个物体加速运动时不适用当相互作用的两个物体加速运动时不适用D相互作用的两个物体没有直接接触时也适用相互作用的两个物体没有直接接触时也适用解析：解析：牛顿第三定律适用于弹力、摩擦力、牛顿第三定律适用于弹力、摩擦力、重力等几乎所有的力，而且不管相互作用的两重力等几乎所有的力，而且不管相互作用的两物体的质量如何、运动状态怎样、是否相互接物体的质量如何、运动状态怎样、是否相互接触等都适用例如地球吸引地球表面上的石块，触等都适用例如地球吸引地球表面上的石块，石块同样以相同大小的力吸引地球，且不管接石块同样以相同大小的力吸引地球，且不管接触不接触，都互相吸引，所以触不接触，都互相吸引，所以B、C错误，错误，A、D正确正确答案：答案：AD解析：解析：人与体重计之间相互作用的压力和人与体重计之间相互作用的压力和支持力是一对作用力与反作用力，支持力是一对作用力与反作用力，A项错，项错，D项对人所受重力的施力物体是地球，受力项对人所受重力的施力物体是地球，受力物体是人；人对体重计的压力是弹力，施力物体是人；人对体重计的压力是弹力，施力物体是人，受力物体是体重计，所以物体是人，受力物体是体重计，所以B、C均均错错答案：答案：D练规范、练技能、练速度
