湖北省钟祥市石牌镇初级中学七年级语文上册《从百草园到三味书屋》课件 新人教版

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1、从百草园到三味书屋鲁迅简介作者简介作者 鲁迅(1881-1936),字豫才,原名周树人,浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。“鲁迅”是他1918年发表我国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记时所用的笔名。作品有小说集呐喊(1923年),包括狂人日记、阿Q正传、孔乙己、药、故乡、社戏、一件小事、风波等14篇作品;彷徨(1926年),包括伤逝、祝福等11篇作品;故事新编(1936年),包括补天、奔月、理水等8篇作品。散文集朝花夕拾(1927年),包括从百草园到三味书屋、藤野先生等10篇作品。散文诗集野草(1927年),包括秋夜、过客等24篇作品。杂文集坟、热风、华盖集、华盖集续编、且介

2、亭杂文集二心集、南腔北调集等。检查自学正音确凿( zo ) 菜畦( q ) 桑葚( shn ) 陌生(m )竹筛(shi ) 秕谷(b ) 宿儒(s ) 蝉蜕 (tu )倜傥(t ) 盔甲(ku ) 攒成(cun) 拗过去( o )解词人迹罕至:人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。罕:少。 人声鼎沸:形容人群的声音吵吵嚷嚷,就象煮开了锅一样。鼎:古代煮食器;沸:沸腾。 整体感知课文标题点明文章写了两个地方的生活:百草园和三味书屋。请同学们快速阅读课文,说说百草园的乐趣和三味书屋的读书生活。明确 百草园的乐趣:园中美景,美女蛇故事,雪地 捕鸟。 三味书屋的读书生活:提问“怪哉”,后园寻

3、趣,师生读书,学生做游戏、画画儿。比较阅读,体会感情百草园和三味书屋是鲁迅少年时期两个相邻的人生驿站,是鲁迅在历尽人生沧桑后对童年的温馨。回忆。下面我们来比较一下百草园之乐与三味书屋之乐的异同。正因为童年是如此有趣、快乐,作者才对这段经历产生依恋之情。请找出有关段落朗读并体会作者当时的心情。本文作者回忆了百草园和三味书屋学习生活经历,表现了作者怎样的思想感情?自由质疑,合作解疑对课文你还有了什么问题不理解?组内交流,合作探究,尝试解决问题。提取有价值问题,全班交流。示例 课文插叙美女蛇的传说是多余的一笔吗?为什么? 鲁迅先生对自己的启蒙老师寿镜吾老先生是什么感情?盘点收获,布置作业1.收获本文描写了和,表现了孩子天性,含蓄表达了对封建教育方式的批评。2.作业请同学们课后自读描写百草园景色与雪地捕鸟的两个片段,自行设计问题并作答。

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