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1、、简述是英文 的英文缩写，直译为 企业形象规范体系”。这是指一个企业为了获 得社会的理解与信任，将其企业的宗旨和产品包含的文化内涵传达给公众，而建立自己的视觉体系形象系统。学校作为教育机构与纯商业化企业有着天壤之别， 但企业形象规范体系”的成功范例充分说明了其强大而独特的功效。故在资讯 越来越发达的时代，学校以一种具备一定经营理念的规范化的整体形象出现将成 为新时期社会发展的必然趋势。最初虽是为企业设计服务的，但教育作为一种特殊产业，经营理念同样不可缺少。企业理念亦有许多值得学校借鉴的内容， 现结合学校的实际情况及本人对 的理解将其归纳为以下三个组成部分：砰念识别系统（）：即学校的办学方针、指
2、导思想等；而为识别系统（）：即学校校纪、校训及各种规章制度等；观觉识别系统（）：即学校的整体视觉形象。是指学校经营理念与精神文化，运用整体传播系统，传达给学校周围关系或团体（包括学校内部与社会大众），并促进使其对学校产生一致的认同与价值观。 换言之，也就是结合现代设计观念与学校管理理论的整体性运作，以刻画学校个性，突出人文精神，使社会大众产生深刻的认同感，从而达到提升学校声誉影响 的设计。现代学校导入对外是宣传学校办学方针及展现学校整体形象与实力，对内，则是全面推进素质教育的体现。具有管理思想和文化模式的统一性、独特性和权威性。所谓统一性，是指的理念贯穿整个学校内、外部活动的始终，并最终成为社
3、会对 学校的综合印象，即学校的整体形象。所谓独特性，即 个性化”是指学校的理念及所统制的视觉识别系统及行为识 别系统与众不同，具有很大的识别性，并最终成为社会公众将该学校与其他学校 区别开来的重要因素。所谓权威性，就是对学校运作、师生活动长期起着宏观上的指导规范作用， 是学校的 宪法”，即师生行为准则。二、学校形象策划是以学校标志、标准字体、标准色彩为核心展开的完整、系统的视觉传达体系，是将学校办学理念、文化特制、制度规范等抽象语意转换为具体符号的概念， 塑造出独特的学校形象。据心理学研究表明，人的视觉器官在观察物体时，视觉 器官获得的信息约占。由此表明视觉识别系统在整个识别体系中，是最先被受
4、众 所接受的要素。视觉识别在系统中的独特传播力和感染力，使其最容易被社会大 众所接受，据有主导的地位。视觉识别系统即把抽象的目标概念形象具体化。学校的 理念识别系统”和 行为识别系统”通常会受到高度的重视，在全校师 生长期不懈的努力和实践中逐步完善， 在此不再赘述。而视觉识别系统领域，各 学校虽然也做过大量工作，但大都没有整体的规划或没有系统地执行， 故尚有很 大的可开发空间。鉴于视觉识别的重要性，现结合学校目前的实际情况，主要针 对学校的视觉识别系统（）谈几点个人看法，事实上系统的各分类系统之间的划 分，并无绝然分界，是相辅相成、相互贯通的。三、学校导入系统的目的及必要性、素质教育的要求首先
5、学校导入的目的要明确。学校不同于一般意义上的企业，学校是社会主义精神文明建设的重要阵地，导入并非以经济利益为唯一目的，更重要的是通过 校园视觉形象策划，为学生营造一个有利于陶冶学生情操、促进学生全面发展的 浓浓的素质教育余围。马克思说过：入创造环境，同样，环境也创造人。”良好的学校形象对学生的素质教育起着潜移默化的熏陶和启迪作用，一个积极向上、 宁静有序、健康和谐的视觉文化环境对学生的健康成长及发展必然产生巨大的影 响。故学校导入是实施素质教育的必然要求。、品牌效应的建立系统地导入视觉形象识别系统有利于学校良好个性化形象的树立，使学校形象具体到切实的视觉符号，从而更易被社会所接受和认可。同时整
6、体的视觉形象 规划有利于学校的对内对外宣传，将更加有利于每年常规的招生等宣传工作的顺 利进行。品牌效应不仅在商业领域举足轻重，在文化教育领域中创办名牌学校的呼声也从 未间歇，只是传统概念上，所谓的名牌学校更多是指学校的办学方针、教学教育 质量、升学状况等。不容质疑，教书育人是学校办学之本。教学质量将始终是学 校成效的衡量标准，但随着社会的高速发展和整个国民经济的提高， 人们对学校 的期望除了占主导因素的办学方针、教育质量外，外延在不断的扩大。例如，校 园环境、文化余围、校容校貌、现代化教学设施等等。这就提醒学校要想在新世 纪、新形式下生存和持续发展，务必要在做好常规建设的同时，积极拓宽思路，
7、勇于更新理念，探索新的发展途径。、校园形象的推广视觉识别系统对于商业化企业起着至关重要的作用，应用推广得当甚至可在短期内产生显著的经济效益。对于学校而言，导入视觉识别系统的相对作用在短 期内可能不见波澜，但从长远意义上看，顺应市场经济发展的规律，学校等文化 事业单位在经营管理模式上向产业化方向转换，是未来的趋势。即使是现阶段， 学校与学校问竞争关系的存在也是不争的事实。 如何扩大生源、引进帅资，创造 品牌，是新世纪学校所面临的严峻问题。视觉形象系统的创建有利于将学校个性 或特色广泛地传达给外界，使外界产生固定印象，从而提升学校的形象和知名度。 同时良好的视觉形象也会在吸引生源、帅资人才的等方面起着潜移默化的感召 作用。故学校导入视觉识别系统应该是一项不可忽视的长期工程。在概念上，针对学校的独特内涵，形象规划”应由单纯着重视觉符号的 视觉 型”发展成为全员普遍参与的着重于校园文化建设的 文化型”。四、视觉识别系统的构成校园形象系统的营造是一项全面的系统工程，它既体现在校园文化建设的物质文化环境建设上，也反映在校园的精神文化环境建设中，因而需要全面合理的 规划和安排。
