幼儿小班教案大全

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1、幼儿小班教案大全幼儿小班教案树叶( 略)活动一：捡落叶、玩落叶活动二：树叶分类活动目标：1、能用自己的方法给树叶分类。2、能大胆地进行实践活动，活动准备：1、各种各样树叶数份。2、每人两个篓子。3、集体记录表一张。活动过程：一、出示树叶，引导幼儿观察1、这是什么 ?1、枯叶、绿叶数份2、积木、白纸等操作材料。3、记录表、记录笔等。活动过程：一、提出问题：1、这是什么 ?2、他们有什么不一样?( 学习词：枯叶、绿叶?有没有水 ?)并能积极发表自己的意见。3、猜一猜，叶子里面有什么(1) 、介绍记录表，教师交待如何记录。(2) 、幼儿把自己的猜测记录下来。二、幼儿进行实验，探索绿叶里的水。1、教师

2、介绍操作材料及操作方法。2、幼儿实验操作并进行记录三、幼儿交流：1、你发现了什么?2、为什么绿叶里有水，枯叶里没有水3、师生共同总结。幼儿小班教案目标1、能够正够的感知出物体的大与小。2、使幼儿在正确感知物体大与小同时，能够熟练地进行的一一对应。3、能够按照从大到小、从小到大的顺序进行排序。4、能够初步感知大、中、小的顺序排列。准备1、生活经验：玩具，用品。如：成人衣服，水杯，与幼儿的衣服，水杯的对照。2、资料准备：网上下载图片物大象和最小的鸟蜂鸟) 。(如：世界上最大的陆地动名称：大与小?3、各种大小不同物体若干。4、各种卡片若干( 蝴碟，鱼、锁头、衣服、裤子5、大与小对应图若干。6、套杯、

3、套碗、套娃若干。过程1、百宝箱淘宝游戏。请幼儿在宝箱中摸出物体并感知出物体的大与小放入集合圈中。2、跳格子。教师要将图样送入到相应的大与小格子中。3、幼儿自己操作，用胶棒将图样放入相应的格子中。4、排排对、比谁最大、谁最小。)等。幼儿将手中的套娃、套碗、套杯、按从大到小、从小到大的顺序排列。活动延伸区域活动：重点指导益智区幼儿小班教案活动目标：一、学习以自身及客体为中心，认识和区分前后。二、通过活动使幼儿形成初步的空间概念，培养幼儿对数学活动的兴趣。三、学习正确使用方位词：前、后。能用方位词正确完整地表述，并读准字音。准备活动：一、猫警长头饰一个，白猫警士头饰若干相同 ) ， “一只耳”老鼠头

4、饰一个。二、纸做的老鼠若干个同) 。( 与幼儿人数( 数量与幼儿中男幼儿的人数相三、玩具若干个( 数量与幼儿中女幼儿的人数相同四、大型可站立的房子和大树各一幅。五、创设活动情境：教室的一半场地放一棵树，一幢房) 。子，五六块积木。 将老鼠和玩具放在这些物品的前面或后面。六、让每位幼儿知道黑猫警长的故事。活动过程：一、引起兴趣：( 一) 谈话导入游戏，分配游戏角色。小朋友，你们都听过黑猫警长的故事吗?你们都喜欢谁 ?今天，老师力来做黑猫警长，小朋友都扮演白猫警上，现在我们一起来做游戏。( 二) 电话铃响，警长听电话。警长：刚才我接到一些小朋友打来的电话，有许多老鼠到我们教室，把小朋友的玩具偷走了

5、。请白猫警士帮助把玩具找回来。现在我命令成立特警队，白猫警士的一切行动必须听警长指挥。能不能完成任务?二、引导幼儿学习方位词。( 一) 老鼠很狡猾，藏在各个地方，我们先要去侦察一下敌情。轻轻地走过去仔细看老鼠藏在什么地方然后记住了，回来报告在什么地方发现了老鼠。( 二) 警长示范。 ( 三)请个别警士侦察，报告敌情。要求会说：在什么的前面( 后面 ) 发现了老鼠。三、引导幼儿学习正确使用方位词。( 一) 请弟弟警士捉老鼠，妹妹在旁边观战。要求记住是在哪里捉到了老鼠。捉住后告诉妹妹警士在什么前面抓到了老鼠。 ( 对的肯定，错的纠正) 。( 后面 )( 二) 老鼠抓到了，现在请妹妹警士去把玩具找回

6、来。找好玩具，告诉大家是在什么地方找到的玩具。确运用方位词前或后)( 指导幼儿正四、进一步理解和运用方位词。刚才白猫警士都很好地完成了任务， 特别表扬 XX 、 XXX警士但是最大最坏的老鼠“一只耳”逃走了。你们想把它抓住吗抓到它，先要练好本领。( 一)听命令行动请警士躲到椅子后面; 走到椅子前面来; 妹妹到警长后?“一只耳”很狡猾，要向前走一步 ; 向后退一步 ; 弟弟到警长前面来面。( 二) 开三轮摩托车去现场。三分之一幼儿做摩托车司机。另外幼儿听警长指挥按命令排在司机前面或后面。三人一辆车开赴抓鼠现场。( 三) 布置任务。某些警士躲在大捌后面树前 ; 某些警士躲在房子后; 某些警士在大; 某些警士在房子前面。警长躲在门后面。请警士各就各位，不说话。( 四) 抓“一只耳”其他老师扮演的大老鼠“一只耳”出现了，东张西望。警长一声令下“不许动”把大老鼠抓住。送到军事法庭去。，警士们扑上去