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1、他们在干什么?他们在干什么? 揪辫子事件揪辫子事件 粉色笔被拿了粉色笔被拿了 不该管的事不该管的事 占秋千事件占秋千事件 1、分清大事还是小事、分清大事还是小事大事:有人处境危险或者有人大事:有人处境危险或者有人受伤,财产处于危险状态或遭受伤,财产处于危险状态或遭到破坏。到破坏。有效地解决告状问题 2、代替告状的方法、代替告状的方法 当有人烦扰当有人烦扰,以致想告状的时候,可以采取的步骤以致想告状的时候,可以采取的步骤:步骤步骤1:深呼吸,提醒自己,在告诉大人之前自己先试着解决。:深呼吸,提醒自己,在告诉大人之前自己先试着解决。步骤步骤2:他们可以直接对其他儿童提出自己的要求:他们可以直接对其
2、他儿童提出自己的要求 (例如:(例如:“我想拿回我的笔我想拿回我的笔”)。)。步骤步骤3:他们可以告诉其他儿童,这种行为给他们带来的感受是什么。:他们可以告诉其他儿童,这种行为给他们带来的感受是什么。步骤步骤4:他们可以离开制造麻烦的人,选择和其他玩伴玩。:他们可以离开制造麻烦的人,选择和其他玩伴玩。步骤步骤5:他们可以找到一种替代方法(例如选用其他颜色的笔)。:他们可以找到一种替代方法(例如选用其他颜色的笔)。步骤步骤6:他们可以向大人寻求帮助。:他们可以向大人寻求帮助。有效地解决告状问题3、用积极的方式来表达烦恼、用积极的方式来表达烦恼、生气和沮丧,这会减少告状。生气和沮丧,这会减少告状。4、学会如何想向大人寻求帮助,、学会如何想向大人寻求帮助,而不仅仅是在受挫时来告状。而不仅仅是在受挫时来告状。有效地解决告状问题