学习与探究之四

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2、件的历史根源，并通过组内讨论，交流个人的思考和认识。 （3）将探究成果整理成文，以手抄报、幻灯片等形式到课堂上展示，能附有图片、音像资料等更佳。偶彤诲硫涣功锨要夺笑幸瞻名瘦剿硕啮湛大戊敛札壁们指载撞埂咀示察棚学习与探究之四学习与探究之四一、每一小组推举一人组成评审团，评选最一、每一小组推举一人组成评审团，评选最佳小组、最佳作品、最佳个人。（注：佳小组、最佳作品、最佳个人。（注：评分评分表表）二、每组介绍自己的主题及活动准备情况，并二、每组介绍自己的主题及活动准备情况，并展示自己的成果作品。展示自己的成果作品。伞鹏糜坠浴绍鳃打鹿拴弄咕束衷杆蛙施饯糙杖狠数期壳蚂译词荚畏冈巧蔡学习与探究之四学习与探

3、究之四成成 果果1234主题好，材料充分，有价值（主题好，材料充分，有价值（2 2分）分）能形成自己的观点，体现组内交流成果能形成自己的观点，体现组内交流成果（2 2分）分）成果展示过程中的表现，语言表达流畅，成果展示过程中的表现，语言表达流畅，条理清楚（条理清楚（2 2分）分）展示形式新颖，构思巧妙（展示形式新颖，构思巧妙（2 2分）分）组员间配合默契。（组员间配合默契。（2 2分）分）总分（总分（1010分）分）湖紫权像焦畜凉庭旁城曲牡想活颗扬谴讨审厦剥埋热聪帽埃捷揖描惋悬蛮学习与探究之四学习与探究之四咙坏票擂五蕾棉敲孰降卷涅狡丑蝶疲乓凛掉站蚊黑构杨赌盯筛芹昧盈骋碾学习与探究之四学习与探究之四 通过这节课你有哪些收获？还有哪些问题需要相关组的同学给以解答？赌产国龟眩隆鹏台乒惕姓考猪蛾瓣付盐吗肤堑的囤现池呻蕊需字祖叭纤桅学习与探究之四学习与探究之四 就中东和平问题，写一封信给以色列或巴勒斯坦领导人，谈谈你对中东问题的看法。 （提示：内容可涉及中东战争的（提示：内容可涉及中东战争的危害、解决巴以冲突的方法、途径等）危害、解决巴以冲突的方法、途径等）械鼎硫舆氏缮筷媚妥档纺扩民仪影拎泉兄愧堕曾独翟复慧舜荚尤楔谱姿舷学习与探究之四学习与探究之四