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1、看不见看不见摸不着摸不着跑得快跑得快不长脚不长脚只见它过去只见它过去不见它回头不见它回头猜猜谜谜语语 时时 间间教学目标1、有感情的朗读课文，体会时间的意义，激发时间的意识。（重点）2、联系上下文和生活体验，理解重点语句的意思。（难点）忧伤忧伤-哀痛哀痛着急着急-悲伤悲伤高兴高兴-快乐快乐回顾回顾选择喜欢的方式读课文，并思考：选择喜欢的方式读课文，并思考：（2）为什么会着急，悲伤？）为什么会着急，悲伤？（3）为什么会高兴，快乐？）为什么会高兴，快乐？ （1）作者为什么会忧伤，哀痛？）作者为什么会忧伤，哀痛？我的外祖母去世了，我十分（我的外祖母去世了，我十分（ ）；）；我看到时间过的很快，我感到
2、有点我看到时间过的很快，我感到有点( );后来跟时间比赛，每次比赛胜过时间后来跟时间比赛，每次比赛胜过时间我都很（我都很（ ）。）。忧伤和哀痛忧伤和哀痛着急和悲伤着急和悲伤高兴和快乐高兴和快乐爸爸妈妈与其骗我，还不如爸爸妈妈与其骗我，还不如对我对我说实话说实话爸爸妈妈与其欺骗我说外祖爸爸妈妈与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说母睡着了，还不如对我说外祖母永远不会回来了外祖母永远不会回来了爸爸看到“我”失去外祖母哀痛的样子，对“我”说了些什么话？ 所有时间里的事物，都永远不所有时间里的事物，都永远不会回来了。会回来了。你的昨天过去了，它你的昨天过去了，它就永远变成了昨天，你再也不能就永远变成了
3、昨天，你再也不能回到回到昨天了。回到回到昨天了。爸爸以前和你爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。么小的童年了。有一天你会长大，有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像你度过了你的所有时间，也会像外祖母一样外祖母一样永远不能回来了。永远不能回来了。请思考：请思考： 爸爸说到哪些时间爸爸说到哪些时间里的事物都永远不能里的事物都永远不能回来了？回来了？ 昨天昨天爸爸的童年爸爸的童年外祖母外祖母所有时间里的事物，都所有时间里的事物，都永永远不会回来了。远不会回来了。光阴似箭，日月如梭。光阴似箭，日
4、月如梭。比喻比喻一寸光阴一寸金，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。寸金难买寸光阴。 作者真切的作者真切的感受到时间的感受到时间的流逝。流逝。 像作者这样的人、这样的事像作者这样的人、这样的事还有很多很多。你们看还有很多很多。你们看课文拓展课文拓展这是这是2008年汶川大地震后，年汶川大地震后，解放军战士在和时间赛跑，解放军战士在和时间赛跑，争分夺秒抢救伤员，因为他们知道，争分夺秒抢救伤员，因为他们知道，用的时间越少，伤者生存的希望就越大。用的时间越少，伤者生存的希望就越大。对医生来说，对医生来说，时间就是生命，时间就是生命，所以他们也在和时间进行赛跑。所以他们也在和时间进行赛跑。对田径运动员对田径运动员来说，冠军与来说，冠军与亚军的区别往亚军的区别往往就差那么零往就差那么零点零几秒，所点零几秒，所以他们一直在以他们一直在和时间赛跑。和时间赛跑。他们正用他们正用他们的实际行动来告诉我们：他们的实际行动来告诉我们：珍惜时间珍惜时间
