《法拉电磁感应定律自感涡流》由会员分享，可在线阅读，更多相关《法拉电磁感应定律自感涡流（56页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练 法拉第电磁感应定律自感涡流法拉第电磁感应定律自感涡流 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练法拉第电磁感应定律法拉第电磁感应定律(考纲要求考纲要求) 【思维驱动思维驱动】(2011广东卷广东卷，15)将将闭合多匝线圈置于仅随闭合多匝线圈置于仅随时间变化的磁场中，线圈平面与磁场方向垂直，关于线时间变化的磁场中，线圈平面与磁场方向垂直，关于线圈中产生的感应电动势和感应电流，下列表述正确的是圈中产生
2、的感应电动势和感应电流，下列表述正确的是()A感应电动势的大小与线圈的匝数无关感应电动势的大小与线圈的匝数无关B穿过线圈的磁通量越大，感应电动势越大穿过线圈的磁通量越大，感应电动势越大C穿过线圈的磁通量变化越快，感应电动势越大穿过线圈的磁通量变化越快，感应电动势越大D感应电流产生的磁场方向与原磁场方向始终相同感应电流产生的磁场方向与原磁场方向始终相同考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练答案答案 C考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时
3、训练【知识存盘知识存盘】1感应电动势感应电动势(1)概念：概念：在在 中产生的电动势；中产生的电动势；(2)产产生生条条件件：穿穿过过回回路路的的 发发生生改改变变，与与电电路路是是否否闭合闭合 (3)方方向向判判断断：感感应应电电动动势势的的方方向向用用 或或 判断判断电磁感磁感应现象象 磁通量磁通量 无关无关 楞次定律楞次定律 右手定右手定则 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练磁通量的磁通量的变化率化率 闭合合电路欧姆路欧姆 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础
4、演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练Blv 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练【思维驱动思维驱动】在在如如图9-2-1所示的所示的电路中，路中，A1和和A2是是两个相同的灯泡，两个相同的灯泡，线圈圈L的自感系数的自感系数足足够大，大，电阻可以忽略不阻可以忽略不计下列下列说法中正确的是法中正确的是()A合上开关合上开关S时，A2先亮，先亮，A1后亮，最后一后亮，最后一样亮亮B断开开关断开开关S时，A1和和A2都要都要过一会儿才熄一会儿才熄灭C断开开关断开开关S时，A2闪亮一下再熄亮一下再熄灭D断开开关断开开
5、关S时，流，流过A2的的电流方向向右流方向向右自感、涡流自感、涡流(考纲要求考纲要求) 图9-2-1 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练解析解析合上开关合上开关S时，线圈时，线圈L中产生的自感电动势阻碍电流增中产生的自感电动势阻碍电流增大，并且阻碍作用逐渐变小直至为零，故大，并且阻碍作用逐渐变小直至为零，故A2先亮，先亮，A1后亮，后亮，最后一样亮选项最后一样亮选项A正确断开开关正确断开开关S时，线圈时，线圈L中产生的自中产生的自感电动势阻碍电流减小，因电路稳定时通过感电动势阻碍电流减小，因电路稳定时通过A1
6、和和A2的电流大的电流大小相等，故断开开关小相等，故断开开关S时，时，A1和和A2都逐渐熄灭，流过都逐渐熄灭，流过A2的电的电流方向向左选项流方向向左选项B正确，正确，C、D错误错误答案答案AB考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练电流流 自感自感电动势 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练(3)自感系数自感系数L相相关关因因素素：与与线圈圈的的 、形形状状、 以以及及是是否否有有铁芯有关芯有关单位：亨利位：亨利(H)，1 mH
7、H,1 H H.2涡流：涡流：当线圈中的电流发生变化时，在它附近的任何导当线圈中的电流发生变化时，在它附近的任何导体中都会产生体中都会产生 ，这种电流像水的漩涡所以叫，这种电流像水的漩涡所以叫涡流涡流 感感应电流流 大小大小匝数匝数103106考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时
8、训练图9-2-2 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练答案答案C考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练答案答案B 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础
9、演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练3应用法拉第电磁感应定律求解问题的一般步骤应用法拉第电磁感应定律求解问题的一般步骤(1)分析穿过闭合电路的磁场方向及磁通量的变化情况；分析穿过闭合电路的磁场方向及磁通量的变化情况；(2)利用楞次定律确定感应电流的方向；利用楞次定律确定感应电流的方向；(3)灵灵活活选选择择法法拉拉第第电电磁磁感感应应定定律律的的不不同同表表达达形形式式列列方方程程求解求解考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练考点二导体切割磁感线产生感应电动势的计算考点二导体切割磁感线产生感应电动势的计算【典
10、例典例2】 (2012四川卷，四川卷，20)半半径径为a右端开小口的右端开小口的导体体圆环和和长为2a的的导体直杆，体直杆，单位位长度度电阻均阻均为R0.圆环水平固定放置，整个内部区域分水平固定放置，整个内部区域分布着布着竖直向下的匀直向下的匀强强磁磁场，磁感，磁感应强强度度为B.杆在杆在圆环上以速度上以速度v平行平行于于直直径径CD向向右右做做匀匀速速直直线运运动，杆杆始始终有有两两点点与与圆环良良好好接接触触，从从圆环中中心心O开开始始，杆杆的的位位置置由由确确定定，如如图9-2-3所示所示则()图9-2-3 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础
11、演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练答案答案AD考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练【变式跟踪变式跟踪2】 如如图9-2-4所示，水平放置的所示，水平放置的U形框架上接一形框架上接一个阻个阻值为R0的的电阻，放在垂直阻，放在垂直纸面向里的、磁感面向里的、磁感应强强度度大小大小为B的匀的匀强强磁磁场中，一个半径中，一个半径为L、质量量为m的半的半圆形硬形硬导体体AC在水平向右的恒定拉力在水平
12、向右的恒定拉力F作用下，由静止开作用下，由静止开始运始运动距离距离d后速度达到后速度达到v，半，半圆形硬形硬导体体AC的的电阻阻为r，其余，其余电阻不阻不计下列下列说法正确的是法正确的是()考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练图9-2-4 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练答案答案BD 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练借题发挥借题发挥1理解
13、理解EBlv的的“四性四性”(1)正正交交性性：本本公公式式是是在在一一定定条条件件下下得得出出的的，除除磁磁场为匀匀强强磁磁场外，外，还需需B、l、v三者互相垂直三者互相垂直(2)瞬瞬时时性性：若若v为瞬瞬时速速度度，则E为相相应的的瞬瞬时感感应电动势(3)有效性：有效性：公公式中的式中的l为导体切割磁感体切割磁感线的有效的有效长度度(4)相相对对性性：EBlv中中的的速速度度v是是导体体相相对磁磁场的的速速度度，若磁若磁场也在运也在运动，应注意速度注意速度间的相的相对关系关系考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时
14、训练考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练备课札记备课札记 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练命题热点命题热点14电磁感应中的图象问题电磁感应中的图象问题命题专家评述命题专家评述考情分析考情分析2012年年，在在全全国国各各地地高高考考试卷卷中中电磁磁感感应中中的的图象象问题共共考考查了了4处，其其中中图象象的的选择2处；给定定图象象分分析析相相关关的的物物理理量量1处；由；由给定的定的电磁感磁感应过程画程画图象象1处高考题型高
15、考题型：主主要是要是选择题，也有，也有计算算题，做，做图题常考类型常考类型1由由给定的定的电磁感磁感应过程程选出或画出正确的出或画出正确的图象；象；2由由给定的有关定的有关图象分析象分析电磁感磁感应过程，求解相程，求解相应的物理量的物理量考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练阅卷教师叮咛阅卷教师叮咛易失分点易失分点1由由于疏忽把物理量的正于疏忽把物理量的正负判断判断错误；2把物理量的关系分析把物理量的关系分析错误；3忽忽视了了图象象的的横横轴表表示示的的物物理理量量而而错选答答案案，如如有有些些题目横目横轴表示位
16、移表示位移x，仍当作，仍当作时间t导致出致出错应对策略应对策略1电磁感应图象问题的求解的关键电磁感应图象问题的求解的关键弄弄清清初初始始条条件件，正正、负方方向向的的对应，变化化范范围，所所研研究究物物理理量量的的函函数数表表达达式式，进出出磁磁场的的转折折点点是是解解题的的关关键考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练2一般解题步骤一般解题步骤(1)明明确确图图象象的的种种类类，即即是是B-t图图还还是是-t图图，或或者者是是E-t图图、I-t图等图等(2)分分析析电电磁磁感感应应的的具具体体过过程程判判断断对对
17、应应的的图图象象是是否否分分段段，共分几段共分几段(3)用右手定则或楞次定律确定感应电流的方向用右手定则或楞次定律确定感应电流的方向(4)结结合合法法拉拉第第电电磁磁感感应应定定律律、欧欧姆姆定定律律、牛牛顿顿定定律律等等规规律写出函数关系式律写出函数关系式(5)根据函数关系式，进行数学分析根据函数关系式，进行数学分析(6)画图象或判断图象画图象或判断图象. 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练高考佐证高考佐证(2012福建卷，福建卷，18)如如图9-2-5所示，一所示，一圆形形闭合合铜环由高由高处从静止开始下
18、落，穿从静止开始下落，穿过一根一根竖直直悬挂挂的条形磁的条形磁铁，铜环的中心的中心轴线与条形磁与条形磁铁的中的中轴线始始终保持重合若取磁保持重合若取磁铁中心中心O为坐坐标原点，原点，建立建立竖直向下直向下为正方向的正方向的x轴，则下下图中最能正中最能正确反映确反映环中感中感应电流流i随随环心位置坐心位置坐标x变化的关化的关系系图象是象是()图9-2-5 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练解析解析闭合铜环在下落过程中穿过铜环的磁场方向始终向上，闭合铜环在下落过程中穿过铜环的磁场方向始终向上，磁通量先增加后减少，
19、由楞次定律可判断感应电流的方向要磁通量先增加后减少，由楞次定律可判断感应电流的方向要发生变化，发生变化，D项错误；因穿过闭合铜环的磁通量的变化率不项错误；因穿过闭合铜环的磁通量的变化率不是均匀变化，所以感应电流随是均匀变化，所以感应电流随x的变化关系不可能是线性关的变化关系不可能是线性关系，系，A项错误；铜环由静止开始下落，速度较小，所以穿过项错误；铜环由静止开始下落，速度较小，所以穿过铜环的磁通量的变化率较小，产生的感应电流的最大值较小，铜环的磁通量的变化率较小，产生的感应电流的最大值较小，过过O点后，铜环的速度增大，磁通量的变化率较大，所以感点后，铜环的速度增大，磁通量的变化率较大，所以感
20、应电流的反向最大值大于正向最大值，故应电流的反向最大值大于正向最大值，故B项正确，项正确，C项错误项错误答案答案B考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练【预测预测1】 如如图9-2-6所示，一所示，一带铁芯芯线圈圈置于置于竖直直悬挂的挂的闭合合铝框右框右侧，与，与线圈相圈相连的的导线abcd内有水平向里内有水平向里变化化的磁的磁场下列哪种下列哪种变化磁化磁场可使可使铝框框向左偏离向左偏离()图9-2-6 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活
21、页限时训练答案答案A考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练【预测预测2】 某某学生学生设计了一个了一个验证法拉第法拉第电磁感磁感应定律的定律的实验，实验装置如装置如图9-2-7甲所示在大甲所示在大线圈圈中放置一个小中放置一个小线圈圈，大，大线圈圈与多功能与多功能电源源连接多功能接多功能电源源输入到入到大大线圈圈的的电流流i1的周期的周期为T，且按，且按图乙所示的乙所示的规律律变化，化，电流流i1将在大将在大线圈圈的内部的内部产生生变化的磁化的磁场，该图9-2-7 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高
22、考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练磁磁场磁感磁感应强强度度B与与线圈中圈中电流流i1的关系的关系为Bki1(其中其中k为常常数数)小小线圈圈与与电流流传感器感器连接，并可通接，并可通过计算机算机处理数据理数据后后绘制出小制出小线圈圈中感中感应电流流i2随随时间t变化的化的图象若象若仅将将多功能多功能电源源输出出电流流变化的化的频率适当增大，率适当增大，则下下图所示各所示各图象中可能正确反映象中可能正确反映i2t变化的是化的是(下下图中分中分别以以实线和虚和虚线表示表示调整前、后的整前、后的i2t图象象)()考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考
23、全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练解析解析由题图乙知电流由题图乙知电流i1随时间线性变化，再由随时间线性变化，再由Bki1知磁场知磁场也随时间线性变化，则通过线圈也随时间线性变化，则通过线圈的磁通量也随时间线性变的磁通量也随时间线性变化，线圈化，线圈中产生恒定的电动势与感应电流，中产生恒定的电动势与感应电流，A、B皆错误皆错误当频率加大后，磁通量变化率加大，产生的感应电动势与感当频率加大后，磁通量变化率加大，产生的感应电动势与感应电流加大，应电流加大，C错误，错误，D正确正确答案答案D考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂
24、基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练一、自感现象一、自感现象1某某同同学学为了了验证断断电自自感感现象象，自自己己找找来来带铁心心的的线圈圈L、小小灯灯泡泡A、开开关关S和和电池池组E，用用导线将将它它们连接接成成如如图9-2-8所所示示的的电路路检查电路路后后，闭合合开开关关S，小小灯灯泡泡发光光；再再断断开开开开关关S，小小灯灯泡泡仅有有不不显著著的的延延时熄熄灭现象象虽经多多次次重重复复，仍仍未未见老老师演演示示时出出现的的小小灯灯泡泡闪亮亮现象象，他他冥冥思思苦苦想想找找不不出出原原因因你你认为最最有有可可能能造造成成小小灯灯泡未泡未闪亮的原因是亮的原因是 ()考纲自主研读考纲
25、自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练A电源的内阻源的内阻较大大 B小灯泡小灯泡电阻偏大阻偏大C线圈圈电阻偏大阻偏大 D线圈的自感系数圈的自感系数较大大图图9-2-8考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练解析解析从实物连接图中可以看出，线圈从实物连接图中可以看出，线圈L与小灯泡并联，断与小灯泡并联，断开开关开开关S时，小灯泡时，小灯泡A中原来的电流立即消失，线圈中原来的电流立即消失，线圈L与小灯与小灯泡组成闭合电路，由于自感，线圈中的电流逐渐变小，
26、使小泡组成闭合电路，由于自感，线圈中的电流逐渐变小，使小灯泡中的电流变为反向且与线圈中电流相同，小灯泡未闪亮灯泡中的电流变为反向且与线圈中电流相同，小灯泡未闪亮说明断开说明断开S前，流过线圈的电流较小，原因可能是线圈电阻前，流过线圈的电流较小，原因可能是线圈电阻偏大，故选项偏大，故选项C正确正确答案答案C考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练图9-2-9 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点
27、互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练答案答案BD考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练3如如图9-2-10所示，一由均匀所示，一由均匀电阻阻丝折成的正方形折成的正方形闭合合线框框abcd，置于磁感置于磁感应强强度方向垂直度方向垂直纸面向面向外的有界匀外的有界匀强强磁磁场中，中，线框平面框平面与磁与磁场垂直，垂直，线框框bc边与磁与磁场左左右右边界平行若将界平行若将该线框以不同框以不同的的速速率率从从图示示位位置置分分别从从磁磁场左左、右右边界界匀匀速速拉拉出出直直至至全
28、部离开磁全部离开磁场，在此，在此过程中程中()图9-2-10 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练A流流过ab边的的电流方向相反流方向相反Bab边所受安培力的大小相等所受安培力的大小相等C线框中框中产生的焦耳生的焦耳热相等相等D通通过电阻阻丝某横截面的某横截面的电荷量相等荷量相等考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练答案答案D考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训
29、练活页限时训练4一一导线弯成如弯成如图9-2-11所示的所示的闭合合线圈，圈，图甲中甲中线圈以速圈以速度度v向左匀速向左匀速进入磁感入磁感应强强度度为B的匀的匀强强磁磁场，从，从线圈圈进入磁入磁场开始到完全开始到完全进入磁入磁场为止止图乙中乙中线圈以圈以OO为轴从从图示位置示位置(线圈平面与磁圈平面与磁场平行平行)在磁感在磁感应强强度度为B的匀的匀强强磁磁场中匀速中匀速转动下列下列结论正确的是正确的是()图图9-2-11 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练A图甲中，感甲中，感应电动势先增大后减小先增大后减小B
30、图甲中，感甲中，感应电动势的最大的最大值EBrvC图乙中，乙中，线圈开始圈开始转动时感感应电动势最大最大D图乙中，乙中，线圈开始圈开始转动时由于穿由于穿过线圈的磁通量圈的磁通量为零，零，故感故感应电动势最小最小考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练答案答案AC考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练三、电磁感应中的图象问题三、电磁感应中的图象问题5在在竖直直方方向向的的匀匀强强磁磁场中中，水水平平放放置置一一个个面面积不不变的的单匝匝
31、金金属属圆形形线圈圈，规定定线圈圈中中感感应电流流的的正正方方向向如如图9-2-12甲甲所所示示，取取线圈圈中中磁磁场方方向向向向上上为正正，当当磁磁感感应强强度度B随随时间t如如图乙乙变化化时，下下列列选项中中能能正正确确表表示示线圈圈中中感感应电流流变化的是化的是()图图9-2-12 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练答案答案A考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密
32、高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练6如如图9-2-13所示，所示，A是一是一边长为L的正方形的正方形导线框虚框虚线框内有垂框内有垂直直纸面向里的匀面向里的匀强强磁磁场，磁，磁场宽度度为3L.线框的框的bc边与磁与磁场左右左右边界界平平行行且且与与磁磁场左左边界界的的距距离离为L.现维持持线框框以以恒恒定定的的速速度度v沿沿x轴正正方方向向运运动规定定磁磁场对线框框作作用用力力沿沿x轴正正方方向向为正正，且且在在图示示位位置置时为计时起起点点，则在在线框框穿穿过磁磁场的的过程程中中，磁磁场对线框框的的作作用用力力随随时间变化化的的图象象正确的是正确的是 ()图9-2-13 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练答案答案B 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练见见WordWord版活页训练版活页训练
