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1、北师大版小学语文北师大版小学语文我会读记录 蛮横 隐瞒 颠倒是非 情愿 权势职位 面不改色 冷笑 忠实 畏惧屈服 贪生怕死 企图 倘若 我当然爱惜生命。但倘若贪生怕死，就失了我的本分，不如尽了本分，然后去死。小知识小知识国君国君 相国相国太史太史竹简竹简古代的国家统治者。古代的国家统治者。古代国家的官职古代国家的官职,也叫丞相。也叫丞相。古代官职古代官职,负责国家文书、负责国家文书、天文历法、记录历史事件。天文历法、记录历史事件。古代用来写字的竹片。古代用来写字的竹片。小知识小知识伯伯 仲仲叔叔季季古代兄弟排行称谓古代兄弟排行称谓 。古代以伯、仲、叔、季来表古代以伯、仲、叔、季来表示兄弟间的排
2、行顺序：伯为示兄弟间的排行顺序：伯为老大，仲为老二，叔为老三，老大，仲为老二，叔为老三，季排行最小。季排行最小。 。根据句子划线部分的意思写词语。1、伯仲叔都因无所畏惧地、真实地、公正地记录历史事实被崔杼杀了。（ ）2、三位史官都没有把对的说成错的，把错的说成对的。（ ）3、太史仲脸上不改变颜色的回答了崔杼的话。( )秉笔直书秉笔直书颠倒是非颠倒是非面不改色面不改色4不管在任何场合，他总能从容不迫、 理直气壮地说话。( )5、无论在任何时候，他总是刚强正直， 从不迎合奉承。( )6、四位史官不会为了生命而害怕死亡。( )7、对别人毫不关心、置之不理。( )义正词严义正词严刚正不阿刚正不阿贪生怕
3、死贪生怕死无动于衷无动于衷阅读理解阅读理解崔杼崔杼谋杀国君谋杀国君, ,独揽大权独揽大权. .让太史们歪曲事实记录历史让太史们歪曲事实记录历史 历史事实历史事实:崔杼要求崔杼要求:崔杼谋杀国君光崔杼谋杀国君光 先君是害病死的先君是害病死的 颠倒是非颠倒是非 太史伯、仲、叔和季这四个人的职务的职太史伯、仲、叔和季这四个人的职务的职责是什么？责是什么？他们是怎样做的？他们是怎样做的？他们为什么这样做？他们为什么这样做？ （画出重点词语和句子）（画出重点词语和句子） 再读课文思考：再读课文思考：交流感悟：太史伯说的两句话交流感悟：太史伯说的两句话第一句：太史伯听了崔杼的话，严肃地说：第一句：太史伯听
4、了崔杼的话，严肃地说：“按照按照事实写历史，是史官的本分，岂能隐瞒真相，颠倒事实写历史，是史官的本分，岂能隐瞒真相，颠倒是非呢？是非呢？”先充分的读句子，读出反问的语气，感悟反问句表先充分的读句子，读出反问的语气，感悟反问句表达意思的力度，以及所表达的意思。达意思的力度，以及所表达的意思。重点体会重点体会“本分本分”的意思，同学们说说每个人根据的意思，同学们说说每个人根据不同的工作岗位，都要遵守些什么本分？不同的工作岗位，都要遵守些什么本分？（感受太史必须说真话，记录真实的历史。）（感受太史必须说真话，记录真实的历史。）研读句子，学习交流：研读句子，学习交流：第二句：太史伯说：第二句：太史伯说
5、：“我只有一个脑袋，如我只有一个脑袋，如果你叫我颠倒是非，我情愿不要这个脑袋。果你叫我颠倒是非，我情愿不要这个脑袋。”在理解了伯说的按照事实写历史是太史的本在理解了伯说的按照事实写历史是太史的本分后，全班同学一起齐读这一句话。分后，全班同学一起齐读这一句话。（体会伯为了说实话宁肯牺牲自己的那种毫（体会伯为了说实话宁肯牺牲自己的那种毫不畏惧的精神，感悟人物性格的秉直，敢于不畏惧的精神，感悟人物性格的秉直，敢于直言。）直言。）体会理解太史仲的话：体会理解太史仲的话： 太史仲面不改色，冷笑着回答：太史仲面不改色，冷笑着回答：“我只怕不忠实，可我只怕不忠实，可不怕死。你就是把我也杀了，难道还能把所有的
6、人都不怕死。你就是把我也杀了，难道还能把所有的人都杀了吗？杀了吗？”思考问题：太史伯就因为说真话而被崔杼杀害了，仲思考问题：太史伯就因为说真话而被崔杼杀害了，仲还敢这么说，难道他就不怕死吗？还敢这么说，难道他就不怕死吗？（通过（通过“面不改色面不改色”“”“冷笑冷笑”体会他的毫不畏惧，感体会他的毫不畏惧，感悟人物特点。）悟人物特点。）研读句子，学习交流：研读句子，学习交流：前面的三位太史都已经被崔杼杀害了，这时候前面的三位太史都已经被崔杼杀害了，这时候第四位太史季他又是如何做的呢？第四位太史季他又是如何做的呢？太史季说：太史季说：“我当然爱惜性命。但倘若贪生怕我当然爱惜性命。但倘若贪生怕死，就
7、失了我的本分，不如尽了本分，然后去死，就失了我的本分，不如尽了本分，然后去死。但您也要明白，就是我不写，天下还有写死。但您也要明白，就是我不写，天下还有写的人。您只能不许我写，却不能改变事实。您的人。您只能不许我写，却不能改变事实。您越是杀害史官，越显出您心虚。越是杀害史官，越显出您心虚。”阅读理解阅读理解崔杼崔杼残暴、易怒残暴、易怒 太史太史刚正不阿刚正不阿 秉笔直书秉笔直书 秉笔直书秉笔直书实事求是，诚实地记录或书写真实的情况。实事求是，诚实地记录或书写真实的情况。 讨论：讨论： 崔杼都已经杀了太史伯了，为什么仲、崔杼都已经杀了太史伯了，为什么仲、叔和季还要誓死按照事实写历史呢？叔和季还要誓死按照事实写历史呢？ 他们这样做是否值得呢？他们这样做是否值得呢？ 人最重要的是生命，但太史就是真实的记录人最重要的是生命，但太史就是真实的记录历史的人，必须说真话、写真事，还历史以历史的人，必须说真话、写真事，还历史以真实比个人的性命还要重要。真实比个人的性命还要重要。拓展延伸 同学们，你们还知道哪一同学们，你们还知道哪一位太史的故事呢？有兴趣的同位太史的故事呢？有兴趣的同学课后可以通过查阅资料去了学课后可以通过查阅资料去了解一下。解一下。同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
